プログラミング演習（’０４） ・ガイダンス ・簡単なプログラムの作成 ・ａｕｃｏｐｙの練習 ・今日の課題・宿題 2019/2/24 第１回目　［４月１２日、平成１６年（‘０４）］ ＰＥ０４－０１．ｐｐｔ ガイダンス ＆ 入門 本日のメニュー ・ガイダンス ・簡単なプログラムの作成 ・ａｕｃｏｐｙの練習 ・今日の課題・宿題 PE04-01.ppt

ガイダンス（１） 科目、教科書についての説明 演習の進め方 席は指定、毎回出欠、遅刻、早退をチェックする 【プログラミング入門 】の演習をする テキスト：『明解Ｃ言語・入門編』 演習の進め方 【プログラミング入門】で学習した内容を、テキストの演習問題を中心にパソコンを利用して演習する 席は指定、毎回出欠、遅刻、早退をチェックする 欠席、遅刻をしないこと【欠席が多い → 失格】 出席・遅刻などの状況、提出物の評価は掲示する ＴＡの先生の紹介（志村先生：大学院生）

ガイダンス（２） オープン利用室の利用 プログラムの作成・保存には、ファイルサーバー（ＦＳ）［Ｎドライブ］を利用する。 ＰＣを立ち上げるときに、必ず自分のＩＤとパスワードを使う 毎回フロッピーディスク（ＦＤ）を持ってくる。 ファイル提出はＦＤからaucopyを使って行う FSの中の必要なファイルは、ＦＤにコピーする。 　拡張子は　***.ｃ、　***.exe ＦＳの中の不要なファイルは後で削除する。 　拡張子が　***.obj、　***.tds オープン利用室の利用 C++Builder の使えるパソコンを借りる

１）簡単なプログラム［作成］ 注釈行 おまじない ;を忘れない 『メモ帳』を使ってプログラムを入力する /* 整数値１５と３７の和を表示する ［スタート］－［すべてのプログラム］－［アクセサリ］－［メモ帳］ 教科書２頁：Ｌｉｓｔ１-１（簡単な計算結果の表示） /* 整数値１５と３７の和を表示する */ #include <stdio.h> int main(void) { printf(”%d”, 15 + 37); return (0); } 注釈行 ;を忘れない おまじない

補足事項（１） 改行について：prntf("...\n"); おまじないの省略について 講義では ￥ｎ  教科書では ＼ｎ 講義では　￥ｎ  教科書では ＼ｎ ＼ 　をバックスラッシュという 本来のＣ言語では ＼ を用いる（UNIX) 日本のパソコンではJISコードの関係で、 ＼ は ￥ に置き換えられている おまじないの省略について int main(void) → main( ) だけでも良い return(0) は無くても良い。しかし、Ｃ言語の習慣として入れておく方が良い

プログラム実行までの流れ プログラムを書くウィンドウ 「メモ帳」で プログラムを作る FS[N:］に保存する プログラミング演習（’０４） 2019/2/24 プログラム実行までの流れ プログラムを書くウィンドウ 「メモ帳」で プログラムを作る FS[N:］に保存する PE04-01.ppt

２）簡単なプログラム［保存］ ＦＤまたはＦＳにプログラムを保存する ファイル名は 必ず "（ダブルクォーテイション） で囲む ＦＤ（フロッピーディスク）はフォーマットしてあること ［ファイル］－［名前を付けて保存］により保存する ２回目以降は［上書き保存］でも良い Ｎドライブに変更して保存する　Ｎ:\ ファイル名は "list1-1.c" とする ファイル名は 　必ず "（ダブルクォーテイション） で囲む もし、" "を忘れたら、改めて保存しなおすこと

プログラム実行までの流れ プログラムを実行するウィンドウ プログラムを書くウィンドウ コマンドプロンプト ウィンドウを開く 「メモ帳」で プログラミング演習（’０４） 2019/2/24 プログラム実行までの流れ プログラムを実行するウィンドウ プログラムを書くウィンドウ コマンドプロンプト ウィンドウを開く 「メモ帳」で プログラムを作る コンパイルする （N・・>bcc32　ファイル名） FS[N:］に保存する プログラムの修正 OK No 結果のチェック PE04-01.ppt

３）簡単なプログラム［保存確認］ コマンドプロンプト ウィンドウを開いてファイル名を確認 dir コマンドでファイル名を調べる [スタート]－[すべてのプログラム]－[アクセサリ] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－[ コマンドプロンプト] ドライブを変更する → C:\WINDOWS>N:[Enter] dir コマンドでファイル名を調べる ファイル名のリストを表示する:作成日時、大きさ、フルネーム もし list1-1.c.txt となっていたら［保存失敗］ ren （リネーム）コマンドでファイル名を変更する 　N・・・>ren＿［間違っている名前］＿［正しい名前］ 例：　ren list1-1.c.txt list1-1.c [Enter] 名前を変えた場合は、『メモ帳』で、改めて、「名前を付けて保存する」で正しいファイルをマウスで選んで保存し直す。 → 再び dir コマンドで確認すること

４）簡単なプログラム［コンパイル］ コマンドプロンプト ウィンドウ上でbcc32によりコンパイル N・・>bcc32 list1-1.c[Enter] ← ".c"も付ける エラーが有ればメッセージが出力される 初めの頃は、メッセージに注意すること 例えば、;が無い場合のエラーを出してみよう 「メモ帳」ウィンドウ、コマンドプロンプトウィンドウは共に 開いたままでよい ウィンドウを適当な大きさ・位置に配置して利用 コマンドプロンプトウィンドウが全画面になった時は［Alt]+[Enter]

プログラム実行までの流れ プログラムを実行するウィンドウ プログラムを書くウィンドウ コマンドプロンプト ウィンドウを開く 「メモ帳」で プログラミング演習（’０４） 2019/2/24 プログラム実行までの流れ プログラムを実行するウィンドウ プログラムを書くウィンドウ コマンドプロンプト ウィンドウを開く 「メモ帳」で プログラムを作る コンパイルする （N:・・>bcc32　ファイル名） FS[N:］に保存する プログラムの修正 OK No 結果のチェック No 実行とデバッグ OK PE04-01.ppt

５）簡単なプログラム［実行･デバッグ］ プログラムが無事コンパイルされた場合 list1-1.exe というファイルがＮドライブにできるので、dir コマンドで確認する。 プログラムを実行してみる list1-1.exeができている事を確認する 実行はN・・>list1-1[Enter] 実行結果を確認する 必要に応じて追加・訂正、デバッグする 二つのウィンドウを自由に行き来する

プログラム実行までの流れ プログラムを実行するウィンドウ プログラムを書くウィンドウ コマンドプロンプト ウィンドウを開く 「メモ帳」で プログラミング演習（’０４） 2019/2/24 プログラム実行までの流れ プログラムを実行するウィンドウ プログラムを書くウィンドウ コマンドプロンプト ウィンドウを開く 「メモ帳」で プログラムを作る コンパイルする （N・・>bcc32　ファイル名） FS[N:］に保存する プログラムの修正 OK No 結果のチェック No 実行とデバッグ OK 完成 PE04-01.ppt

ａｕｃｏｐｙの利用 「センター利用の手引き」(p.２４、２５) 課題の送受信（課題読込、課題提出） オープン利用室では、フォルダー指定をする ［森下伊三男］－［プログラミング演習］ 授業中（パソコン教室）では、フォルダーの指定は不要 受信の練習 パソコン教室で PE04-01.ppt を読み込む 送信の練習（次ページ以降、今日の課題、宿題） "en1-****.c"、"en1- ****.exe" を転送する

今日の課題 まず、 学籍番号・氏名を出力せよ。続いて、 （１）［演習１-１］ (p.6) 　　　（２）の出力に続いて出力する。 ファイル名：　en1-****.c で保存する。 今後、**** は学籍番号の二桁目と下３桁 例：学生番号 ０３４９８７ ならば　xxx-３９８７.ｃ

今回の宿題 次の三角形をそれぞれ出力するプログラムを作れ。最初に学籍番号・名前も出力せよ。 ＊　　　 ＊＊＊ ＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ 　　　　　　＊ 　　　　＊＊＊ 　　＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ 　　　＊　　　 　　＊＊＊ 　＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ 転送ファイル名：hw1-****.c　hw1-****.exe 締め切り： ４月１９日(月） 午後１時 aucopy でのファイル転送フォルダーは、 ［森下伊三男］－［ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾐﾝｸﾞ演習］

同じ日の３時限目の プログラミング入門も 必ず受講してください。 第１回終了 次回（第２回）は ４月１９日です。 同じ日の３時限目の プログラミング入門も 必ず受講してください。