A Simple Constant Time Enumeration Algorithm for Free Trees 中野 眞一 宇野 毅明 群馬大学 情報学研究所 2003 年 9 月 19 日 アルゴリズム研究会.

Microsoft PowerPoint IT講習会 /22 (Tue) テックサポーター 熊谷武将.
応用コース：ワープロを活用する WORD2000 1回目 基礎コースの復習(第1章と付録) 2回目 文字の入力（第2章と第4章)
４ ３ ８ ５ ℓのジュースと、　 ℓの牛乳があります。 かさのちがいは何ℓでしょう？ 1ℓ ４ ３ ８ ５.
英作文の コツ！（初級編） ①主語を見分ける。 ②主語に合う動詞を見つける。 はじまり.
PowerPointのチュートリアル Version 2.4（ ）
いろいろな確率を求めてみよう。.
ようこそ 自主学習室へ！ いっしょに算数の勉強をしましょう。
4.5 ９ｍの重さが４．５kｇの木のぼうがあります。１ｍの重さは何ｋｇになるでしょうか？ ？ ０ 重さ 長さ （ｋｇ） ０ １ ２ ３ ４
１ 正の数・負の数 ２章　正の数・負の数の計算 §１　正の数・負の数の加法 　　　・減法　　（８時間）
プログラミング入門 電卓番外編 ～エクセルで関数表示～.
負の数への拡張.
ようこそ 自主学習室へ！ いっしょに算数の勉強をしましょう。
プレゼンテーション「ツリー図から箇条書きへ」
くらしのにほんご とよなか パワーポイント授業をやってみよう。」 次へ.
宮城県総合教育センター 平成25年度防災教育グループ
　　　　　　　　　　　　断面図の作り方 　　　 ある線に沿った地形の断面図を描くには、その線と等高線が交わる地点の高さを読みとって、方眼紙の縦軸に高さ記入し、この点をなめらかな曲線で結ぶ 左クリックし、次に進んでください.
2次関数の平方完成.
講師 宮川 翼 （情報処理センター テックサポーター）
第四回 線形計画法（２） 混合最大値問題 山梨大学.
地上デジタルテレビ活用研修 ～インターネットへの接続～.
はじめてのコンピュータ 正しくつかって 学しゅうにやく立てよう。 所沢小学校　情報教育部.
PowerPointのチュートリアル 第一版（ ）
５年　　面積.
トマトはいくつありますか？.
ようこそ 自主学習室へ！ いっしょに算数の勉強をしましょう。
ＩＣＴ活用導入 －基礎計算の習熟のために－
イメージポスターを作ろう！ 高校2年　情報選択②.
プロセッシング入門１ 初歩のプログラミング.
「ものだ」　　「ことだ」 否定形 「ものだ」→「ものではない」 「ことだ」→「Ｖない形＋ことだ」.
3 Seminar ブラッシュアップ！ パワポが 好きになる！ 練習スライド マイクロソフトMVP 大阪府立学校教員 講 師 稲葉 通太
パソコンを使って、防災情報を調べてみよう。
中学数学１年 １章 正の数・負の数 §３　乗法と除法 （９時間）.
「Ｗｉｉリモコンを活用したデジタル黒板」 作成研修会
県名ゲームの遊び方 マウスをクリックまたはＥＮＴＥＲキーを押すと始まり、どんどん進んでいきます。
Javaのインストール手順
イメージポスターを作ろう！ 情報Ｃ　課題.
プランの理想図を描いてみよう！ プランのイメージ、プランモデル 〇〇〇（ ）
４年生わりざん 　練習ゲーム マウスの左クリックで進んでいきます.
DynaMed 新しい検索インターフェースについて support.ebsco.com.
方程式の解きかた ＳＴＥＰ １ ＳＴＥＰ ２ ■方程式の解きかたで、 等式の性質①と②を確認する ためのものです。
方程式の解きかた ＳＴＥＰ ３ ■方程式の解きかたで、 等式の性質③を確認する ためのものです。 ■ マウスの左クリックで、この教材は進んで
３ と は、どちらが大きいでしょうか。 ０ １ ２ ３ １ ２ ３ １ ２ ＝ ＝ ＝ 答え 分母に１、２、３をかけた数
中学数学１年 ３章 方程式 §１　方程式とその解き方 （６時間）.
プログラミングⅠ 平成30年10月15日 森田　彦.
かけ算　九九.
本時の目標 正の数・負の数の乗法と除法の計算のしかたを理解し、乗法と除法の計算ができるようにする。
帯分数とは？.
かけ算.
世界で１つのマイネーム入りワッペンを作ろう
１ℓ 水のかさは何ℓですか？ 小数で表しましょう。 0.5ℓ.
１L 水のかさは何Lですか？ 小数で表しましょう。 0.5L.
有効座席(出席と認められる座席) 左 列 中列 右列.
正しい方を えらびましょう。 （マウスでクリック）
小標本に関する平均の推定と検定 標本が小さい場合，標本分散から母分散を推定するときの不確実さを加味したｔ分布を用いて，推定や検定を行う
日本の人口のよみ方を調べよう。 １２５６４００００人.
MaziChronologyAcademy
日本の人口のよみ方を調べよう。 １２５６４００００人.
多項式と数の乗法、除法について学ぼう。.
本時の目標 正の数、負の数の大小関係や数直線上での表し方、絶対値の意味を理解する。
Innovative Educator Expert’s Innovations
円の復習.
2.7mのテープを0.6mずつ切って輪を作ります。 輪はいくつ作れるでしょうか。 また、テープは何mあまるでしょうか。 2.7m 0.6m.
小学校算数単元計画【第６学年：円の面積（どんどんコース）】
ねらい いろいろな形の方程式を解くことを通して、方程式を解く手順を理解する。
オートマトンって？ （Turing machine）.
自信を持って取り組めなかった経験は（ ） １．自信を持って取り組めなかった経験を くわしくいうと、どういうものだったか？
Viscuit の使い方 1/7
上を参考にして、自分がやってみたいこと、やらなければならないことを自由に書いてみましょう
復 習 １組の平行線があるとき、一方の直線上の２点から他の直線にひいた２つの垂線の長さは等しい ℓ∥mのとき Ａ Ｃ ℓ m B Ｄ