PEACE Palliative care Emphasis program on symptom management and Assessment for Continuous medical Education
Module1 : Opening Remark 2
PEACEの目的 がん緩和医療の普及 いつでもどこでも、がんの苦痛（がんによる体と気持ちのつらさ）に対する医療が受けられるようになる 3 3
FACULTY DEVELOPMENT（FD） 狭義には： 大学等の教育機関の教育担当者が行う、教育に関する開発的・研修的活動 ひらたくいえば： 教育者のための、教育に関するワーク ショップ OPTIM「ステップ緩和ケア」P135 4 4
プログラム 1日目 12：30～13:00 プログラム説明、アイスブレーキング 13：00～16：00 疼痛 16：00～16：10 休憩 16：10～18：00 困難なコンサルティにどう対応するか 5 5
目標→討論・作業→成果（Product） ワークショップとは？ ワークショップ（Work＋shop）＝作業場 OPTIM「ステップ緩和ケア」P134 目標→討論・作業→成果（Product） 6 6
ワークショップとは？ 目標に向かって 参加者全員で作業をして 一定時間内に成果を生み出す 能動的な参加 自由で活発な意見交換 立場を離れて傾聴しあう姿勢 7
ファシリテーター紹介 8
このWSでのお願い 1 積極的に作業や討論に参加しましょう 時間を守りましょう 途中からの参加・退出はだめです どんな質問でも無意味ではありません 建設的で批判的な意見を歓迎 時間を守りましょう WSが終わらない 途中からの参加・退出はだめです 共同作業です 日常から離れて、対等の立場で議論しましょう 日常の立場を離れて、カジュアルウェアでリラックス 9
このWSでのお願い 2 部屋を汚さないように 発言はグループ名と名前を言ってから 発言は建設的に マジックを使うときは、下に新聞紙を敷いて ください マジックでホワイトボードに書かないように！ 発言はグループ名と名前を言ってから マイクを使ってください 発言は建設的に 一方的な批判→建設的な解決方法の提案 10
2日間だけですが たくさんの学びを得て 明日からの臨床に活かしましょう 11
アイスブレイク 「他己」紹介 12
他己紹介 まず、グループごとに分かれてください 隣同士ペアになってください 右側の人から、自己紹介をしてください（2分） テーマ：「本日ここに来ていなかったら」 次に、左側の人が自己紹介してください（2分） 全員にパートナーを紹介してください（30秒） 13
Contents 概論 症状コントロール コミュニケーション 緩和ケアのスキル 緩和ケアの教育 未来への計画 Module1：概論 14 14
Contents ～今回のセミナー用～ 概論 症状コントロール 地域連携 緩和ケアの教育 Module1：概論 Module2：症状の評価 地域連携 Module●：地域連携 緩和ケアの教育 Module●：アイスブレーキング 15 15