豊後大野市立百枝小学校 情報推進化リーダー 日浦 賢一 ICT活用実践報告 豊後大野市立百枝小学校 情報推進化リーダー 日浦 賢一
校内研や授業でICTを推進するために どのような取り組みをしたか メインテーマ 校内研や授業でICTを推進するために どのような取り組みをしたか
IＣＴを活用した授業改善を行い 一人ひとりの技術の向上を図る。 今年度の目標 IＣＴを活用した授業改善を行い 一人ひとりの技術の向上を図る。
ICTを活用する上での課題（校内研 事前の確認） ・機器の使用に個人差がある。 ・算数以外の活用教科や場面の模索 今年度は、算数に限らず「全ての領域」で取り組んでいる。
ICTを活用する上での課題（校内研 事前の確認） 昨年度、子どもたちは ・９２％の子どもが、「ICTを使った授業 はわかりやすい」と回答。 よって、ICT機器の使用は、 ・子どもたちの興味関心を高める ・子どもたちの理解を助ける 効果があったと言える。
校内研修内容紹介（６月 機器使用講習１） ・校長先生による機器講習 新しい書画カメラの接続、注意点など
校内研修内容紹介（授業研①） ６年 国語 １００字以内の要約文に表そう
校内研修内容紹介（授業研①） ６年 国語 １００字以内の要約文に表そう
校内研修内容紹介（授業研②） ５年 国語 「言葉と事実」を読んで自分の考え を書こう
校内研修内容紹介（授業研②）
校内研修内容紹介（授業研③） ３年 社会 清掃センターの地図記号をつくろう
校内研修内容紹介（授業研③） ３年 社会 清掃センターの地図記号をつくろう
校内研修内容紹介（授業研④） ４年 音楽 「剣の舞」を楽しもう
校内研修内容紹介（授業研④） ４年 音楽 「剣の舞」を楽しもう
校内研修内容紹介（８月 子どものネット事情他） 校内研修内容紹介（８月 子どものネット事情他）
校内研修内容紹介（１１月 ＩＣＴコンテンツ等交流） 校内研修内容紹介（１１月 ＩＣＴコンテンツ等交流）
校内研修実施による成果 教職員一人ひとりが、機器に慣れ、使用に前向きになってきた。 授業で、機器の使用目的を明らかにし、実施できてきた。 児童の意欲や集中力が高めることができた。 書画カメラと板書をうまく組み合わせることができた。
次年度に向けての課題 板書計画案に、ＩＣＴ機器で表示される事柄の記入 子どもに機器を使用させる授業づくり ８％の原因の追及、解決 機器の常時設置、台数整備 インターネット環境の向上 書画カメラの限界（文字が小さく見えにくい）
おわりに ＩＣＴのよさと、従来の黒板授業のよさの、ミックスをめざしたい。