見つけよう！一人ひとりの「強み」と「役割」 I グループ 平成 25 年 12 月 10 日 平成 25 年度国立大学法人等若手職員勉強会 分科会 3 ＆全体会.

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1 見つけよう！一人ひとりの「強み」と「役割」 I グループ 平成 25 年 12 月 10 日 平成 25 年度国立大学法人等若手職員勉強会 分科会 3 ＆全体会

2 Ｉグループ 役割分担 司会 書記 発表者 メンバー 企画員 広島大学 桒田 隆洋 大分大学 河野 美香 北見工業大学 上野 祐輔 高知大学 吉岡 瞳 高エネルギー加速器研究機構 佐藤 健吾 総合研究大学院大学 塚田 悦子 宇都宮大学 大塚 篤史 埼玉大学 古矢 祐介 福井大学 広瀬 陽一 滋賀大学 文村 香名子 大阪教育大学 土居 祐子 国立大学協会 山村 美紀 三重大学 谷口 琢哉

3 「道場」からの 企画テーマ

4 ①広報戦略の脆弱性 大学や地域のもつ資源を活かしきれていない ・・・ ⇒広報の強化 ②地域との連携不足 地域貢献の必要性 ＋ 国立大学として世界 水準 の教育・研究も必要 ⇒地方と世界、双方を視野に入れる 若手大学の課題

5 そのためには・・・ 「道場」の設 立

6 学生と教職員が一丸となって 大学や地域の課題を解決してい くシステムです。 道場とは・・・？

7 教育・研究・地域連携・広報等の活動をプロジェクト 化し、 学生・教職員が課題の現場に出て取り組む。 道場 道場を通じてまず地域に大学を知ってもらい、活用してもら う。 そこで学生を鍛えつつ、横展開可能な成果を全国・世界へ波及 させる。 道場を通じて大学に ・インターンシップ等の実践 的な教育の機会・場を提供 ・寄附金・奨学金等を提供 ・研究のニーズの提供 道場の機能 学 生 地域住民・企業 道場で課題に取り組むことで ・課題解決力等ヒューマンスキル 向上 ・即戦力となる人材育成 教職員 広報 機能 道場を通じて ・大学の情報やシ ーズをより効率的 に発信 地域 貢献 機能 道場で ・気軽に大学の知を活 用 ・学生や教員を地域振 興等に活用 教 育・ 研究 機能 道場で活動を展開すること で ・魅力ある研究内容を教育 転化 ・共同・受託研究の強化 ・研究等の応用の場を得る

8 以下のように、大学のリソースと地域ニーズに基づき、 いくつもの道場を立ち上げていきます。 既存の取組をそのまま活用し、看板を「道場」にかけかえるもの ○ 「ホントに役立つ人文社会道場（仮名）」 → 若手大学で人文社会学系の教員が地元企業や NPO 等と 連携して行っている教育研究を、「道場」として再編 新規に発足する「道場」（案） ○ 「へき地医療道場」 → 医学部学生＋医学部教員が、定期的にへき地を巡回して、 健康管理のサービスを提供し、へき地住民の健康な生活に 貢献するとともに、医学部学生が、へき地の現実に基づき、 あるべきへき地医療について考察 ○ 「学生による大学広報道場」 → 高校生に最も近い学生が主体となって、職員のサポートのもと、 学生の出身高校での大学紹介や学生スタッフが大学を案内する 大学ミニオープンキャンパスの年中開催など 等々 発足させる道場（案）

9 いつまでに実施・達成するのか １年目２年目３年目 準備準備 道場設置に向けた学内（規定等）整備 地域の自治体等との協定締結 ニーズの調査 結果 集計 方針 決定 大学既存の「道場」的取組から情報収集 実施運用実施運用 道場の試験運用道場の運用 地域への大学 PR ・地元資源の活用 等 地域イベントへの学生派遣、研究協力 等 地域への大学研究施設（各センター）開放 等 全国へのニーズ調査 結果 集計 方針 決定 全国、世界展開 検証検証 次年度の 方針策定 2 年目の効果を報告・検証 次年度の 方針策定

10 効果 大学の知名度 up → 多くの が 向く 大学と地域の関係が密接 （地域就職・企業力の増） 受託研究等の増 連携の強化 企業世界進出の手助け 学生へ奨学金・留学等支援 収入増により、経営の安定 教職員学生に還元 国際競争力の向上 グローバル人材の育成 志願者の増 （収入増） 競争による 学生の質向上 学生支援の 充実 副産物とし て・・・ 上記の好循環を実現 「道場」と言えば「若手大 学」 「若手大学」といえば「道 場」

11 数値目標として ①受験者数の増加により 検定料収入 10% 増加を目指す。 ②受託・共同研究収入の 10% 増加を 目指す。 増加した収入を学内に還元。 サイクル効果により発展が更なる発展を生む成 長システム。

12 ○ 道場＋座学によって、世界で活躍できる人材を育成していく大学 ○ 道場を通じて、地域の方、世界の誰もが気軽にその知を活用できる ユニバーサル・アクセスな大学 ユニバーサル・アクセスな大学 ○ 教育・研究を、道場を通じて地域・世界に実践していく大学 ○ 道場によって、校舎だけでなく、地域・世界に分校・拠点を持つ大学 ○ 道場によって、「学生を実践的に鍛える良い大学」というイメージを 広く一般的に持たれる大学 世界に開かれたボーダーレスな総合大学、 「ユニバーサル・ユニバーシティー」へ 大学の将来像