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はじめに ①このスライドは「滋賀県版副読本」を活用した活動に入 るための「導入編」です。
①このスライドは「滋賀県版副読本」を活用した活動に入 るための「導入編」です。 ②キャッフィーなどのセリフは、授業者が声に出して読み 上げてください。 ③「滋賀県版副読本」本体のスライドは別にあります。 Stage1~4と記したものになります。 ④「導入編」および、Stage1~3の ”Let’s Start!” の パートは、自動切り替えになっています。 ⑤音声はスライド画面上 マークをクリックしてくださ い。その際に、マウスポインターが の形になってい るのを確認してください。 それでは、「導入編」が始まります。 クリック!
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We Love Shiga! 表紙です。クリックして、スタート!
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キャッフィーニュース キャッフィーニュースの時間です。 もっと滋賀県の良さを広く紹介する必要があると思います。
平成(年) キャッフィーニュースの時間です。 滋賀県を訪れる観光客は、10年前より増加しているものの、最も多い年より少し減少しているというデータが発表されました。 もっと滋賀県の良さを広く紹介する必要があると思います。 各まちのキャラクターに聞いてみましょう。 キャッフィーニュースの時間です。 滋賀県を訪れる観光客は、10年前より増加しているものの、最も多い年より少し減少しているというデータが発表されました。 もっと滋賀県の良さを広く紹介する必要があると思います。 各まちのキャラクターに聞いてみましょう。 滋賀県ホームページ 「平成25年度滋賀県観光客入込客統計調査結果」より
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比叡山延暦寺は 大津には いろいろありますが、 世界遺産です。 まずは、 おおつ光ルくん。 キャッフィー: まずは、おおつ光ルくん。
おおつ光ルくん。 大津には いろいろありますが、 比叡山延暦寺は 世界遺産です。 ひ えい ざん えんりゃくじ せ かい い さん キャッフィー: まずは、おおつ光ルくん。 おおつ光ルくん: 大津にはいろいろありますが、比叡山延暦寺は世界遺産です。
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続いて、ひこにゃん、 いかがですか? 彦根市:彦根城 彦根城は 国宝です! キャッフィー: 続いて、ひこにゃん、いかがですか?
国宝です! 続いて、ひこにゃん、 いかがですか? キャッフィー: 続いて、ひこにゃん、いかがですか? ひこにゃん: ・・・ キャッフィー: なるほど。彦根市と言えばやっぱり彦根城ですね。彦根城は国宝ですね。
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「サバのなれずし」など、おいしいものもいろいろあるよ。
ぼく、たかぴょん。 よろしく。 海津大崎は「日本の さくらの名所100選」に選ばれてるよ。 たかぴょん: ぼく、たかぴょん。よろしく。海津大崎は「日本のさくらの名所100選」に選ばれてるよ。 「サバのなれずし」など、おいしいものもいろいろあるよ。 「サバのなれずし」など、おいしいものもいろいろあるよ。
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ふなずし、 赤こんにゃく、 でっちようかん も有名だよ! 滋賀の食べ物なら、
うぉーたん:滋賀の食べ物なら、ふなずし、赤こんにゃく、でっちようかんも有名だよ!
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最後に登場したのは、うぉーたんですね。 近江牛や近江米など 食べ物もいろいろ ありますね。
キャッフィー: 最後に登場したのは、うぉーたんですね。近江牛や近江米など食べ物もいろいろありますね。
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ところで、同じ調査で、滋賀県を訪れた外国人観光客が、前の年に比べ、約5万人、39%増加していることもわかりました。
ところで、同じ調査で、滋賀県を訪れた外国人観光客が、前の年に比べ、約5万人、39%増加していることもわかりました。 キャッフィー: ところで、同じ調査で、滋賀県を訪れた外国人観光客が、前の年に比べ、約5万人、39%増加していることもわかりました。
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『まちの自まんコマーシャル』 を募集します! そこで、外国の方々向けに、 英語による、 小学生の皆さん、すてきな作品を 作ってください。
そこで、外国の方々向けに、 英語による、 『まちの自まんコマーシャル』 を募集します! 小学生の皆さん、すてきな作品を 作ってください。 キャッフィー: そこで、外国の方々向けに、 英語による、『まちの自まんコマーシャル』 を募集します! 小学生の皆さん、すてきな作品を作ってください。
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まちの自まんを コマーシャルで 紹介しよう!
まちの自まんを コマーシャルで 紹介しよう! キャッフィー: まちの自まんをコマーシャルで紹介しよう!
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【単元のCAN-DOめあて】 ・自分からすすんで活動しよう。 ・身近な地域に関心を持ち、 「自まん」をたくさん見つけよう。
「自まん」をたくさん見つけよう。 ・自信を持って、堂々と発表しよう。 ・英語を聞いて、どんなことを言ってい るか聞き取り、英語や相づち、動作で こたえよう。 【単元のCAN-DOめあて】 関心・意欲・態度:・自分からすすんで活動しよう。 ・身近な地域に関心を持ち、「自まん」をたくさん見付けよう。 ・自信を持って、堂々と発表しよう。 聞くこと:・英語を聞いて、どんなことを言ってい るか聞き取り、英語や相づち、動作で答えよう。 話すこと:・聞いている人のことを考え、動作や伝え方を工夫して話そう。 ・聞いている人のことを考え、動作や 伝え方を工夫して話そう。
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