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高等学校（工業） 工業高校におけるキャリア教育 マナー
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マナー 自覚をもつ 時間を守る 挨拶をする 言葉遣いに気を付ける 身だしなみを整える 整理・整頓をする ・・・等々 2
・・・等々 組織を円滑に運営するためには、 組織を構成するひとり一人が、組織のルールを遵守するとともに、常識的に守らなくてはならないマナーがある。 ここでは、最低限のマナーとして、 「自覚をもつ」、「時間を守る」、「挨拶をする」、「言葉遣いに気をつける」、「身だしなみを整える」、「整理・整頓をする」の６つを紹介する。 2
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身近なマナーの例 自覚をもつ 時間を守る 挨拶をする 組織の一員として、与えられた任務に 責任をもち、「ほうれんそう」を徹底する
組織の一員として、与えられた任務に 責任をもち、「ほうれんそう」を徹底する 時間を守る ５分前行動を心がけ、決められた期日までに提出物を提出する 挨拶をする 相手の目を見て、自分から積極的に挨拶する 自覚をもつ 組織の一員として、与えられた任務に責任をもち、「ほうれんそう」を徹底する 時間を守る ５分前行動を心がけ、決められた期日までに提出物を提出する 挨拶をする 相手の目を見て、自分から積極的に挨拶する
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身近なマナーの例 言葉遣いに気を付ける 身だしなみを整える 整理・整頓をする 相手を尊重し、立場に合った言葉で話し、良好な人間関係を築く
相手を尊重し、立場に合った言葉で話し、良好な人間関係を築く 身だしなみを整える 清潔で安全な頭髪や服装を整える 整理・整頓をする 自分の机や周囲の整理・整頓をして、 安全で安心して作業できる環境を保つ 言葉遣いに気を付ける 相手を尊重し、立場に合った言葉で話し、良好な人間関係を築く 身だしなみを整える 清潔で安全な頭髪や服装を整える 整理・整頓をする 自分の机や周囲の整理・整頓をして、安全で安心して作業できる環境を保つ マナーとして大切なことは他にもたくさんあることから、生徒にどんなマナーが大切かを考えさせてもよい。
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