「薄書」でいいから、 白書を出そう！ - 自分の団体のためじゃなく、 社会のために活動するんだから！ -

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1 「薄書」でいいから、 白書を出そう！ - 自分の団体のためじゃなく、 社会のために活動するんだから！ -
「薄書」でいいから、 白書を出そう！ - 自分の団体のためじゃなく、 社会のために活動するんだから！ - ＩＩＨＯＥ[人と組織と地球のための国際研究所] 代表者 川北 秀人 Inspiring Social Innovations since 1994.

2 IIHOEって？ 組織目的： 地球上のすべての生命にとって、 （1994年） 調和的で民主的な発展のために
　 （1994年） 調和的で民主的な発展のために 社会事業家（課題・理想に挑むNPO・企業）の支援 「ＮＰＯマネジメント」（99年~11年）、「ソシオ・マネジメント」 育成・支援のための講座・研修 地域で活動する団体のマネジメント研修（年１００件） 行政と市民団体がいっしょに協働を学ぶ研修（年６０県市） 調査・提言：「ＮＰＯの信頼性向上と助成の最適化」 　　　　　　　　「協働環境」 「自治体の社会責任（LGSR）」 ビジネスと市民生活を通じた環境問題の解決 企業の社会責任（ＣＳＲ）の戦略デザイン（年２０社） ２０２０年の地球への行動計画立案 専従３名＋客員１名、東京（新川）、約３９００万円

3 あなたは 「社会を変えたい」のか、 「社会に良さそうなことを したい」だけなのか？
あなたは 「社会を変えたい」のか、 「社会に良さそうなことを したい」だけなのか？

4 私たちを待つ人は、 どこに、どれだけいるか？ その人々にいつ、 どのように届けるか？ 私たちはそれを刻んだ上で、 今日の活動を始め、 終えているか？

5 「ＮＰＯが社会を変えられない５つの理由」 （せんだい・みやぎＮＰＯセンター 故・加藤哲夫さん）
権利を知らない 情報公開制度と市民の権利 制度を知らない 行政の仕組みを知ろう！ 調べられない 市民による調査の技術 形にできない 思いを提案にまとめる力 伝えられない 広報と提案戦略

6 （民主主義の当事者としての）市民による社会運営
⑥ 社会制度化（民も官もともに担い手） ⑤ 代替案の試行 or 救済策の実施 （やってみたら、こうなりました） ④ 代替案 or 救済策の提示 （こうしたらいいんじゃないか？） ③ 原因と背景の把握 （なぜだろう、このままだとどうなるんだろう？） ② 課題の指摘 （「こんなことが起きてますよ！」） ① 課題の発見 （こんなことが起きてる！こんな状態！） → 告発・糾弾 （けしからん！）

7 ＮＰＯは「1歩先の視野・半歩先のプログラム」 中間支援は「２歩先の視野・1歩先のプログラム」
支援者・協力者 （市民・企業・行政） 「課題解決や理想実現を 支援・協力したい！」という意思と 資源（人材、資金、物資、施設、情報、権限、・・・） 受益者・利用者 （ひと・動植物・自然環境） 現場の過去・現在・未来の ニーズを見据えた、 効果を生む事業と 組織づくりの支援 中間支援機関 受益者・利用者の 過去→現在→近未来の ニーズに、効果を生む 合理的なプログラム 事業系ＮＰＯ 過去・現在・近未来のニーズ ニーズに効果を生む 合理的なプログラム 効果を生む 事業＆組織づくり ＮＰＯ支援の意義と組み立て（ＩＩＨＯＥ・川北）

8 企業・行政に「影響力のあるプログラム」をつくるには？ → 欧米の大きなＮＰＯなら、どうする？？
ＳＴＥＰ１ 自分たちの活動分野の主な課題に対する 　　　　　　企業・行政の取り組みを調査し、比較する。 ＳＴＥＰ２ 調査結果をマスメディアに報道してもらうとともに、 　　　　　 団体のウェブサイトでも「概要」を開示し、 　　　　　 社会的な関心を高める。 ＳＴＥＰ３ 調査結果をもとに、企業・行政を対象に、 　　　　　 有償で「報告会」を開催する。 ＳＴＥＰ４ 「もっと詳しく知りたい」という企業・行政を対象に、 　　　　　　個別に有償で「勉強会」を開催する。 ＳＴＥＰ５ 「本格的に取り組みたい」という企業・行政に、 　　　　　　対策プロジェクトを実施する。 ＳＴＥＰ６ その後も定期的に、調査と事例を発表し、 　　　　　　「次にすべきこと」を具体的に提案し続ける。 詳しくは「ＮＰＯマネジメント」第５３号参照

9 環境分野 選考委員（04年~）、委員長（06-11年度） ・経産省ソーシャル/コミュニティ・ビジネス支援事業 など
助成機関などとの関係では、 ・セブン-イレブン記念財団公募助成 最終審査員（05年~） ・トヨタ環境基金 一次選考担当（07年~） ・科学技術振興機構 社会技術研究開発センター 　実装支援プログラム（08年~） ・あの「エコポイント」アドバイザー委員！ ・日本郵便 年賀寄附金 評価委員（10年~） ・文部科学省 公民館等社会教育活性化支援P 審査委員（13年~） ・社会起業塾イニシアティブ 塾長/シニアメンター（02年~） 　（旧・ＮＥＣ社会起業塾、10年~ＮＥＣ・横浜市・花王） ・東海若手起業塾（08年~） ・パナソニックNPOサポートファンド 　環境分野 選考委員（04年~）、委員長（06-11年度） ・経産省ソーシャル/コミュニティ・ビジネス支援事業 など

10 状況の緩和・改善 原因の解消 基盤の整備 担い手の成長 資金提供者は何を期待しているか？ → ニーズに対する効き目 → 再発の抑制・防止
→ 団体内でも、社会にも 担い手の成長 → 特に、自主財源率の改善

11 顧客をひとくくりにしない！→群ごとの最適化を
優先順位の高い 顧客群（既存/総数） その顧客群の 主な課題 目標と今後の方針 ① 県外出身の有職 シングルマザー （◇百人？/〇千人） ・所得 ・家事 ・子の進路+費用 目標：８０％ →スキルアップ講座（Ａ会） →託児ボランティア派遣？ →進学相談（教委・財団） →お試し体験+継続割引 ② 県外出身の無職 （△百人？/□千人） ・子の進路 ・芸術の効果？ 目標：６５％ →OB・OG懇談会（B会） →説明会（NYC調査） ③ ④ ⑤

12 提案（プレゼンテーション）とは 相手が良い判断をできるよう、 協力・貢献すること
大切なのは、知ってもらう・押し倒すことではなく、相手が本気になって動くよう支援すること。 相手が本気になれないのは、なぜか？ 相手が本気でも、動き出せないのは、なぜか？ 足りないもの・足りないことは、何か？ 相手が、プレゼンテーションする相手は誰か？ その人の価値・判断基準は？ その人の懸念点・制約条件は？

13 しらべる（research） = かぞえる（count） + くらべる（compare） + たずねる（ask） + さがす（search）
ニーズをどう「しらべる」か？ しらべる（research） = かぞえる（count） + くらべる（compare） + たずねる（ask） + さがす（search） → 仮説を検証し続ける！ 詳しくは、ぜひ「ＮＰＯマネジメント」第４９号 特集 「ニーズを共有するために、調べる手法・伝える手法」を

14 てこの原理で社会を動かすなら、 「薄書」でいいから、白書を出す！
基本的な構成は、 第１章 状況の概観 第２章 特集 第３章 主な問題点と原因・背景 第４章 取り組みの事例集 第５章 今後の見通しと対策の提案 →詳しくは、ぜひ「ＮＰＯマネジメント」第６８号 参照

15 四間道・那古野界隈まちづくり協議会なら → 名古屋視覚障がい者職業開発委員会なら 多文化共生リソースセンター東海なら
どんな白書にする？ 四間道・那古野界隈まちづくり協議会なら → 名古屋視覚障がい者職業開発委員会なら 多文化共生リソースセンター東海なら 岡崎まち育てセンター・りたなら

16 四間道・那古野界隈まちづくり協議会なら →「都心のまちなみ守り方」白書 名古屋視覚障がい者職業開発委員会なら
僕なら！ 四間道・那古野界隈まちづくり協議会なら →「都心のまちなみ守り方」白書 名古屋視覚障がい者職業開発委員会なら →「（視覚）障碍者の仕事力活用度」白書 多文化共生リソースセンター東海なら →「東海地域の外国人の仕事力 　　=世界の都市（間）競争力」白書 岡崎まち育てセンター・りたなら →「高齢者のくらしの守り方」白書

17 「○○白書」をデザインしよう！ タイトルと最重点対象を １５：１０までに Ａ３用紙にまとめてください １５：３０までに
タイトル：○○白書 最も読んでほしい対象者： １）県内企業の○○担当者 ２）県・市町村の○○担当者 ３）県内の○○活動者 ４）小中学校 ○○担当教員 ５）○○に関心ある学生 最重要読者に伝えたい項目： １）今後求められる課題 　　他県企業の水準（統計） 　　他県企業の事例 ２）県内市町村の水準・課題 ３）現場活動者の問題点 第１章：状況の概観 　特徴（比較）、状況の推移 　どんなデータで？ 第２章：特集 　今後数年間の重点課題？ 第３章：主な問題、原因・背景 　重点課題の原因・背景？ 第４章：事例 　工夫のポイントも明記！ 第５章：見通しと対策案 　原因＆段階別に （この場合、短期に・・、中期に・） タイトルと最重点対象を １５：１０までに Ａ３用紙にまとめてください １５：３０までに かぞえる・くらべることは何？ 誰に・なにをたずねる？ 合わせて２０項目以上 １５：５０までに

18 その白書の読者になったつもりで、 付箋でコメントする（１６：０５まで） 付箋にボールペンなどで、 「質問」または 「助言・提案・ヒント」を。 ×「感想」×「励まし・ねぎらい」 必ず、３枚すべて書いてから着席！

19 もらった付箋を参考に 編集スケジュールを決める（~１６：４０） ① 基本事項の再確認： テーマ（地域の課題） 最重点対象者（３つ程度） 最も伝えたいこと（見通しと提案） ② しらべること：２０項目以上+担当 ③ 集まる日程 を決めてください。 調査対象ごとに、 担当を決めて、 しらべることの詳細を 挙げてもＯＫ

20 最後に、 白書のタイトル 「〇〇のための ◇◇白書」を、 発表してください！