漢字小テスト ふくしゅう＋さしあげる／くださる／いただく 〜だけ、〜しか 〜も

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1 漢字小テスト ふくしゅう＋さしあげる／くださる／いただく 〜だけ、〜しか 〜も
日本語２３４　６月２９日（月） 漢字小テスト ふくしゅう＋さしあげる／くださる／いただく 〜だけ、〜しか 〜も

2 「あげる」を使って日本語で言ってみてください。
×

3 「あげる」を使って日本語で言ってみてください。
× 私は、あににくつをあげました。 母には、花をあげました。 でも、妹には、何もあげませんでした。 犬には、えさをやりました。

4 「くれる」を使って日本語で言ってみましょう。

5 「くれる」を使って日本語で言ってみましょう。
姉は、私にゆびわをくれました。 父は、私にうでどけいをくれました。 弟は、私にぬいぐるみをくれました。

6 「もらう」を使って日本語で言ってみましょう。

7 「もらう」を使って日本語で言ってみましょう。
私は、姉にゆびわをもらいました。 父に、うでどけいをもらいました。 弟からは、ぬいぐるみをもらいました。

8 ❌ かんじ小テスト Please put your textbook, notebook, paper, etc. in your bag.
Please turn off your phone, device, etc. ❌

9 Time Remaining Using this PowerPoint break timer This PowerPoint slide uses images, custom animation, and timing to provide a countdown timer that you can use in any presentation. When you open the template, you’ll notice that the timer is set at 00:00. However, when you start the slide show, the timer will start at the correct time and count down by 1-minute intervals until it gets to 1 minute. At that point, it will count down in two 30-seconds intervals to 00:00. To insert this slide into your presentation Save this template as a presentation (.ppt file) on your computer. Open the presentation that will contain the timer. On the Slides tab, place your insertion point after the slide that will precede the timer. (Make sure you don't select a slide. Your insertion point should be between the slides.) On the Insert menu, click Slides from Files. In the Slide Finder dialog box, click the Find Presentation tab. Click Browse, locate and select the timer presentation, and then click Open. In the Slides from Files dialog box, select the timer slide. Select the Keep source formatting check box. If you do not select this check box, the copied slide will inherit the design of the slide that precedes it in the presentation. Click Insert. Click Close.

10 時間です！

11 Showing Respect to the recipient with the Verb “Give”
e.g. Prime Minister Abe gave a Prius to President Obama. Recipient of “give” is the target of respect =さしあげる あべさんは、オバマさんに プリウスをさしあげました。

12 Showing Respect to the giver with the Verb “Give”
e.g. President Obama: Prime Minister Abe gave me a Prius. Giver of “give” is the target of respect =くださる あべさんは、私にプリウスをくださいました

13 Polite form of “GIVE” in Japanese
Direction of giving: toward “me” (and its extension) くださる(target=giver) away from or unrelated to “me” (and its extension) さしあげる (target=receiver)

14 くださる＆くれる People of higher status Extension of “me” (“in” group) Equals
lower status “I” Receiver Giver

15 くれる くださる＆くれる People of higher status Extension of “me” (“In” group)
Equals People of lower status くれる “I” Receiver Giver

16 くださる くださる＆くれる People of higher status Extension of “me” (“in”-group)
Equals People of lower status “I” Receiver Giver

17 くださる くれる くださる＆くれる People of higher status
Extension of “me” (“in-”group) Equals People of lower status くれる “I” Receiver Giver

18 さしあげる さしあげる あげる あげる・さしあげる People of higher status Equals People of
lower status Extension of “me” (“in-”group) “I” さしあげる あげる Receiver Giver

19 Verbs meaning “receive”
もらう Target of Politeness= giver いただく Receiverは、Giverに／から　 Objectを　いただく

20 いただく いただく くださる＆くれる People of higher status
Extension of “me” (“in-”group) Equals People of lower status いただく “I” Receiver Giver

21 練習してみましょう。 私／ぼくは＿＿＿に＿＿＿さしあげました。 小学校時代の先生 私 高校時代の先生 ぼく
おきゃくさま “guest/customer 大学の先生 私／ぼくは＿＿＿に＿＿＿さしあげました。

22 練習しましょう（１） 私／ぼくは___________に・から＿＿＿をいただきました。 小学校時代の先生 私 ぼく 留学生時代の先生
じょうし”superior” しゃちょう　”company president” 私／ぼくは___________に・から＿＿＿をいただきました。

23 「くださる」を使って、日本語で言ってみましょう。

24 「くださる」を使って、日本語で言ってみましょう。
山田先生は、（私に）ティーセットをくださいました。 姉には、本をくださいました。 田中さんのお母さんは、（私に）にんぎょうをください ました。 田中さんは、（私に）(はちうえの)花をくださいました。 ジョンさんは、姉に花(たば)をくださいました。

25 「いただく」を使って、日本語で言ってみましょう。

26 「いただく」を使って、日本語で言ってみましょう。
私は、山田先生にティーセットをいただきました。 私は、田中さんのお母さんからにんぎょうをいただ きました。 田中さんからは、(はちうえの)花をいただきました。 姉は、山田先生から、本をいただきました。 ジョンさんからは、花(たば)をいただきました。

27 「さしあげる」を使って日本語で言ってみてください。
×

28 「さしあげる」を使って日本語で言ってみてください。
私は、山田先生にフルーツバスケットをさしあげま した。 あには、スミスさんにコーヒーカップをさしあげま した。 母は、川上さんのお父さんに、てがみをさしあげま した。

29 “Only”, “nothing but” in Japanese
だけ しか… must be followed by a negative (-like) predicate 日本語だけ話します。 日本語しか話しません。 日本語だけです。 日本語しかだめです。

30 Rules for using だけ Particles: だけ replaces は、が、を メアリーさん もら いました。
メアリーさん　　　　　　　もら いました。 ゆびわ　　　　　　　　くれまし た。 Put other particles before or after だけ 田中さんにだけあげます。 田中さんだけにあげます。 だけ cannot stand alone--must follow a verb, noun, or quantity expression. だけ が だけ を

31 「 だけ」を使って言ってみましょう。 We have only Japanese class today. 今日は日本語のクラスだけです。
I only drink only a little (amount) of coffee. コーヒーを少しだけ飲みます。 A: ねえ、春休みに中国にも行くの？ B: No, only to Japan. ううん、日本にだけ。

32 しか＋Negative Generally implies insufficiency/less than expected.
Particle は、が、を are replaced by しか 田中さんしかくれませんでした。 ゆびわしかもらいませんでした。 Other particles precede しか メアリーさんからしかもらいませんでし た。 彼にしかチョコをあげませんでした。

33 Number + しか すしを一こしか買えませんでした。 ペンが十本しかありませんでした。 家には、パソコンが一台しかありま せん。
“I bought only one sushi.” ペンが十本しかありませんでした。 　“There were only 10 pens.” 家には、パソコンが一台しかありま せん。 “We have only one PC in our family.”

34 「しか」を使って言ってみましょう。 I invited（よぶ） 10 friends but only my mother came to the party… 友だちを１０人よんだんですが、パーティー に母しか来ませんでした。 There was not much food at home so I ate only a little bit. 家に食べ物があまりなかったから、少ししか 食べませんでした。 I wanted a present but she　only gave a letter… プレゼントがほしかったんですが、手紙しか くれませんでした。

35 練習：「だけ」と「しか」 10 students came to class yesterday. 『学生が１０ 人来ました』
きのうの授業に学生が来ましたか？ You: Only 10 students came (and that was enough.) 学生が１０人だけ来ました。 きのうの授業に学生がたくさん来ました か？ You: No. I thought more would come but only 10 students came (so I was disappointed.) いいえ、もっと来ると思ったんですが、、、 学生が１０人しか来ませんでした。

36 練習：「だけ」と「しか」 It takes 20 min. 『２０分かかります』 大学から、何分かかりましたか？
You: It took only 20 min. ああ、２０分だけかかりませんでし た。 大学からちょっととおかったでしょ う？ You: No. I thought it would be far but it took only 20 min. いいえ、もっととおいと思ったんで すが、２０分しかかかりませんでし た。

37 練習：「だけ」と「しか」 We have one sushi restaurant. 『すし屋が一つありま す』
ここはうみも近いし、日本人も多いしすし屋が たくさんあるでしょう？ You: Ummm, you are right but there is only one sushi restaurant. う〜ん、そうなんですけど、、、すし屋が一こ しかないんですよ。 ここは、山が近いし、うみから遠いから、すし 屋はないでしょう。 You: No problem. It is not so good but there is only one sushi restaurant. だいじょうぶ、あまりおいしくないけどすし屋 が 一こだけあるんです。

38 The Particle も Additional Information: “also”, “as well”
You: 田中さんが来ました。 Your Friend: メアリーさんも　来ましたね。 Particle が、を、は　 replaced by も あたらしい車も　ほしいんです。 中国語も　話せますよ。 Other particles  も　follows 田中さんに　プレゼントも　あげました。 メアリーさんにも　送りましたか？ 先生からも　いただきました。

39 Number + も マンガ、３００冊（さつ）ぐらいもっています。 すごいねえ！３００冊ももっているんだ。
Wow. This guy is super-OTAKU… Usually, people do not own as many as 300 manga books… すごいねえ！３００冊ももっているんだ。

40 Number + も　 The number indicates the amount that is beyond what you expected. “As many as ~”, “As much as ~” Implies “surprise”, “disgust”, etc. 家には、ネコが１０匹（じゅっぴき）も います。 きのう、しゅくだいで本を三冊（さんさ つ）も読んだんで、つかれたよ。

41 ＃〜も: the amount exceeding the expectation “as many as #”
ホワイトデーに、チョコ レートを３こもらいまし た。 ホワイトデーに、チョコ レートを３こももらいま した。

42 ＃〜も: the amount exceeding the expectation/norm
YOU: 車が好きなんですねえ。 何台持っているんですか？ YOUR RICH FRIEND: まあ、た いしたことないけど、７台 （だい）だけ。 YOU: え〜、７台（だい）も 持っているんですか？

43 教科書６９㌻B