『資本主義に希望はある』 の 演習での学び方の例

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1 『資本主義に希望はある』 の 演習での学び方の例
2017/4/10 経済学部 17E2345 桃山太郎

2 本日の課題 0 演習での本書の学び方 以下が序章「資本主義を改善する」の要約 1 資本主義とは何か? 2 資本主義の成功と批判
0 演習での本書の学び方 以下が序章「資本主義を改善する」の要約 1 資本主義とは何か? 2 資本主義の成功と批判 3 資本主義の14の欠点

3 0 演習での本書の学び方 本書を演習で学ぶ理由  問題発見・解決 学び方：演習での「輪読」における役割分担
0 演習での本書の学び方 本書を演習で学ぶ理由  問題発見・解決 著者はビジネス界でも著名なマーケティング大家 資本主義の欠点を端的に指摘し改善策を提案  どの問題が日本で特に重要？ なぜ・どうする？ 学び方：演習での「輪読」における役割分担 レポーターとフロアー

4 レポーターの役割  プレゼン力 レジュメを作成・配布し，要約・説明を工夫す る フロアーの興味と理解を深める創意工夫のプレゼ ン
レポーターの役割　 プレゼン力 レジュメを作成・配布し，要約・説明を工夫す る フロアーの興味と理解を深める創意工夫のプレゼ ン 箇条書きや図を多用し，フロアーに質問したりしてみる 30分程度で終えられるように内容を取捨選択 テキスト内容をすべて順番に説明する必要はない ただし，フロアーの質問には回答できるよう準備

5 フロアの役割  質問力 疑問点を解消し，理解の深化に貢献しあう ∴ ２つ以上の質問を事前に必ず準備して参加
フロアの役割　 質問力 疑問点を解消し，理解の深化に貢献しあう 事前読解で自分の疑問点を2-3は明確にしておく どこが＆なぜ分からないかという質問の事前準備 レポーターの説明や質疑応答にもコメントする 自分の理解と他人の理解とのズレへの確認・質問力 ∴ ２つ以上の質問を事前に必ず準備して参加

6 1 資本主義とは何か? 資本主義の前提 p.19 「見えざる手」から「見える手」へ p.21 私有財産の保証 ＋ 契約の自由 ＋ 法の支配
1 資本主義とは何か? 資本主義の前提 p.19 私有財産の保証 ＋ 契約の自由 ＋ 法の支配 起業・企業　 規模の経済性・範囲の経済性 p.20 「見えざる手」から「見える手」へ p.21 競争　 低価格・高品質・イノベーション But 寡占化  論点：政府介入・規制の範囲は？ P.22

7 参考１ コトラーの立場 両極端ではなく，中庸の立場： 2 p.16 マーケティング大家の学生時代 社会主義・共産主義 中国
参考１ コトラーの立場 両極端ではなく，中庸の立場： 2 p.16 社会主義・共産主義 中国 ハートのある資本主義 北欧 規制のない資本主義 レーガン政権 マーケティング大家の学生時代 経済学　修士（フリードマン），博士（サミュエルソン，ソロー）

8 参考２ コトラーの分析の目的と視点 米国企業の競争力維持の必要条件 p.13 資本主義・市場経済を構成する５市場 p.14
参考２　コトラーの分析の目的と視点 米国企業の競争力維持の必要条件 p.13 グローバル市場での勝利 平均的な米国人の生活水準の向上 資本主義・市場経済を構成する５市場 p.14 企業・家計・政府，非営利団体・投資家  普通の国民の生活向上には組織と融資が大事？

9 2 資本主義の成功と批判 資本主義の勝利  ソ連の崩壊 p.18 資本主義指向の市場経済の浸透  生活水準↑
2 資本主義の成功と批判 資本主義の勝利　 ソ連の崩壊 p.18 資本主義指向の市場経済の浸透　 生活水準↑ 資本主義は，多くの発展と自由を実現した制度 しかし上記1-3のように，資本主義は多様化 「資本主義が持つ欠点は，幸福を不平等に割り当てること だ。社会主義が持つ長所は，不幸を平等に割り当てること だ」 by チャーチル　p.23　 p.28

10 資本主義への批判 生活が向上しても残る多様な批判 コトラーの４の指摘  市場経済の深刻な問 題 社会的費用・環境，貧困・格差 p.23
コトラーの４の指摘　 市場経済の深刻な問 題

11 3 資本主義の14の欠点 どの欠点に最も関心がある？ なぜ？ But 資本主義の代替物を探すのではない
3 資本主義の14の欠点 どの欠点に最も関心がある？　なぜ？ 14項目のリスト pp.26-7  目次 その原因・改善策に納得？　日本に適用可能？ なぜ? But 資本主義の代替物を探すのではない ≒ チャーチルの民主主義 p.28 米国の例： 意識の高い資本主義，NEM pp.29-30

12 本書学習の活用例  面接・履歴書 演習としての研究テーマとその学習意義 個人の研究トピックへの活用法
本書学習の活用例　 面接・履歴書 演習としての研究テーマとその学習意義 経営学者が語る資本主義・市場経済の変貌と改善 策 各個人新潮流での企業の役割・戦略（就活） 個人の研究トピックへの活用法 問題発見・原因究明・問題解決の見本（書き方） 個別の効率性分析の現代的意義・背景（参考文 献）