都立高校改革と 多様なタイプの学校 東京都教育庁 都立学校教育部 高等学校教育課 都立高校改革推進担当

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1 都立高校改革と 多様なタイプの学校 東京都教育庁 都立学校教育部 高等学校教育課 都立高校改革推進担当
都立高校改革と 　　　　　多様なタイプの学校 　　東京都教育庁　都立学校教育部 　　　高等学校教育課　都立高校改革推進担当 　　　　　　　　　　　　　　　　　

2 都立高校改革推進計画の策定 都立高校改革推進計画（平成９～18年度） 都立高校白書（平成２３年度） 都立高校改革推進計画（平成２４～３３年度） ・第一次実施計画（平成２４～２７年度） ・新実施計画 （平成２８～３０年度）

3 都立高校改革推進計画（H28.2一部改定） ＜計画の目的＞ 「真に社会人として自立した人間」に育成する。 ＜計画の目標＞ ＜基本的な考え方＞
教育基本法の理念を踏まえ、都立高校が生徒を 　「真に社会人として自立した人間」に育成する。 具体的には、「これからの時代を担う『知』『徳』『体』の調和がとれた人間」、「グローバル化する東京、日本を支える人間」、「自他を共に尊重し社会の中で自立して生きていく人間」に育成する。 ＜計画の目標＞ 目的を具現化するため、「教育内容」「学校設置等」「教育 諸条件」の三つの観点から目標を設定 ＜基本的な考え方＞ 全ての生徒に個に応じた適切な学びを提供し、本人の希望・ 適正に応じた進学・就職につながる学校づくりを徹底

4 三つの目標 次代を担う社会的に自立した人間の育成 （教育内容） 目標Ⅰ 生徒一人一人の能力を最大限に伸ばす学校づくりの推進
次代を担う社会的に自立した人間の育成　（教育内容） 　東京 2020 オリンピック・パラリンピック競技大会の開催とその先を見据え、「知」「徳」「体」の調和がとれ、社会人としての自覚や働く意欲をもち、グローバル化が進む社会で活躍できる人間を育成します。 目標Ⅰ 　生徒の能力を最大限に伸ばす教育実践の場の充実に向けて、生徒や社会のニーズを踏まえながら、既存の学科の改善等に加え、新たな学校の設置に取り組みます。 生徒一人一人の能力を最大限に伸ばす学校づくりの推進 （学校設置・課程改善等） 目標Ⅱ 質の高い教育を支えるための環境整備　（教育諸条件）　 　質の高い教育を実現するため、組織的な学校経営の強化、教員の指導力の向上、課題を抱える生徒の自立に向けた支援の充実など、様々な教育条件や支援体制を着実に整備します。 目標Ⅲ

5 都立高校等の新配置計画・学科改編・学校の指定
＜学校の設置＞ 内容 対象校＜設置場所＞ 開校予定年度 家庭・福祉高校 赤羽商業高校 平成33年度 小中高一貫教育校 立川国際中等教育学校 平成34年度 足立地区チャレンジスクール 荒川商業高校 立川地区チャレンジスクール ＜旧多摩教育センター敷地＞ 平成35年度 新国際高校（仮称） ＜旧都職員白金住宅敷地＞ 未定 ＜学科改編・学校の指定＞ 内容 対象校 改編・指定年度 商業科を閉科（普通科に改編） 五日市高校 未定 デュアルシステム科を設置 葛西工業高校 多摩工業高校 平成30年度 エンカレッジスクールに指定 中野工業高校

6 多様なタイプの学校の設置・指定状況（１） 平成30年4月現在 校 種 校数 概 要 総合学科高校 １０校
校　　種 校数 概　　　　　要 総合学科高校 １０校 多様な科目を開設し、普通教育と専門教育を総合的に行う学校 単位制高校 １２校 多様な学習型、進学重視型、専門型の３種 科学技術高校 　２校 専門性を身に付け、大学進学を目指して継続的に学習する学校 進学型専門高校 （ビジネスコミュニケーション科） ビジネスに関する知識と技術を学び、国際社会で活躍できるスペシャリストを育成 産業高校 商品の生産から流通までを学び職業人を育成する学校 総合芸術高校 　１校 音楽科、美術科、舞台表現科を設置する芸術を学ぶ学校

7 多様なタイプの学校の設置・指定状況（２） 平成30年4月現在 校 種 校数 概 要 エンカレッジスクール ６校
校　　種 校数 概　　　　　要 エンカレッジスクール 　６校 基礎・基本の徹底と体験学習を重視した学校 チャレンジスクール 　５校 不登校経験を有する生徒などを受け入れる総合学科の定時制高校 昼夜間定時制高校 様々な生徒の希望に対応した多様で弾力的な単位制の定時制高校 進学指導重点校 　７校 進学対策を推進し都立高校をけん引する役割を果たす学校 進学指導特別推進校 国公立大学や難関私立大学等への進学希望も実現させる学校 進学指導推進校 １３校 進学対策を進める都立高校 中高一貫教育校 １０校 人々の信頼を得てリーダーとなり得る人材を育成する学校

8 総合学科高校 （全日制） 共通科目から専門科目まで幅広く学べる高校
総合学科高校　（全日制） 共通科目から専門科目まで幅広く学べる高校 体系性や専門性において関連する各教科・科目の まとまりを示す「系列」を複数設置 総合学科における科目「産業社会と人間」では、 職業の決定に向けて必要な能力や態度を育成 １０校設置 　晴海総合高校、つばさ総合高校、杉並総合高校、 　若葉総合高校、青梅総合高校、葛飾総合高校、 　東久留米総合高校、世田谷総合高校、 　町田総合高校、王子総合高校

9 単位制高校 （全日制） 多様な科目を開設し、特色ある教育課程を編成 生徒一人一人の興味・関心や進路希望に応じた多様な学習 ①多様な学習型
単位制高校　（全日制） 多様な科目を開設し、特色ある教育課程を編成 生徒一人一人の興味・関心や進路希望に応じた多様な学習　　　　　 ①多様な学習型 　　　（普通科） 飛鳥高校、芦花高校、上水高校、美原高校、 大泉桜高校、翔陽高校、忍岡高校、 板橋有徳高校 ②進学重視型 墨田川高校、国分寺高校、新宿高校 ③専門型 六郷工科高校、忍岡高校、総合芸術高校

10 エンカレッジスクール エンカレッジ(encourage) ＝「励ます｣｢力づける」 足立東高校 秋留台高校 練馬工業高校
　　　　　　　　　＝「励ます｣｢力づける」 小・中学校で十分能力を発揮できなかった生徒のやる気を育て、頑張りを励まし、応援する学校 学力検査によらない入学者選抜を実施 国語、英語、数学を中心に30分授業を実施 少人数制・習熟度別授業による分かる授業 ２人担任制によるきめ細かいホームルーム指導　 　 　足立東高校　秋留台高校　練馬工業高校 　蒲田高校　　 東村山高校　中野工業高校

11 チャレンジスクール （昼夜間定時制高校） 桐ヶ丘高校 世田谷泉高校 大江戸高校 六本木高校 稔ヶ丘高校
チャレンジスクール　（昼夜間定時制高校） 小・中学校で不登校の経験があったり、高校で中途退学を経験するなど、これまで能力や適性を十分に生かしきれなかった生徒が、もう一度チャレンジする高校 昼夜間の定時制・総合学科・単位制 学力考査のない入学選抜／基礎・基本の重視／心のケアに配慮したきめ細かな指導／他部履修により３年間での卒業も可能（三修制）　 　桐ヶ丘高校　世田谷泉高校　大江戸高校 　六本木高校　稔ヶ丘高校

12 昼夜間定時制高校 一橋高校 浅草高校 荻窪高校 八王子拓真高校 新宿山吹高校（四部制） 砂川高校
昼夜間定時制高校 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 自分のライフスタイルや学習ペースに合わせて、午前・午後・夜間の三つの部の中から選んで入学する定時制・単位制の普通科高校 特色ある科目を設置し、また基礎･基本を重視 他部の科目の履修等により、３年間での卒業も可能（三修制） 編入学前に在籍していた高校での修得単位を認定 学校外の学修の成果も単位認定 新宿山吹高校には情報科を併置 一橋高校　浅草高校　荻窪高校　八王子拓真高校 　　新宿山吹高校（四部制）　砂川高校

13 エンカレッジ・チャレンジ・ 昼夜間定時制高校の違い
スクール チャレンジ 昼夜間定時制 高校 設置形態 全日制・学年制・ 普通科or工業科 定時制・単位制・ 総合学科 普通科 受け入れる 生徒像 ・基礎基本から学び 　直したい生徒 ・規範意識を身に付 　けたい生徒 ・不登校経験が 　ある生徒 ・コミュニケー 　ションや学力に 　不安がある生徒 ・自分のライフス　 　タイルに合わせ　 　て、学力、生活習 　慣、規範意識を 　身に付けたい生徒 入学者選抜 方法 学力検査なし 　学力検査あり 主な特長 ・２人担任制による 　ＨＲ指導 ・30分授業、朝のＳ 　ＨＲでの基礎学習 ・多様な選択科目 ・３年で卒業可能 ・手厚い相談体制 ・ＨＲ活動の重視 ・キャリアガイダン 　スの実施

14 進学指導重点校 日比谷高校 戸山高校 西高校 八王子東高校 青山高校 立川高校 国立高校
難関国立大学や国公立大学医学部医学科への　 進学の実現に向けて取り組む学校 選定基準を定めた上で、各学校の取組状況等を 総合的に勘案し、現在、７校を指定 指定期間：平成３０年４月～平成３５年３月 　日比谷高校　　　 戸山高校　　　西高校 　八王子東高校　　青山高校　　　立川高校 　国立高校

15 進学指導特別推進校 小山台高校 駒場高校 新宿高校 町田高校 国分寺高校 国際高校 小松川高校
国公立大学や難関私立大学等への進学を実現する ため、必要な学習に取り組む学校 過去の進学実績や進学指導に対する取組を総合的 に勘案し、現在、７校を指定 指定期間：平成３０年４月～平成３５年３月 　　　　小山台高校　　　　　　 駒場高校　　　　　　　　　 　　　　新宿高校　　　　　　　 町田高校 　　　　国分寺高校　　　　　　 国際高校 　　　　小松川高校

16 進学指導推進校 三田高校 豊多摩高校 竹早高校
高い将来の目標に向かって自ら進路選択でき、意 欲的に勉学に取り組む生徒の進学希望をかなえる ことのできる学校　現在、１３校を指定 指定期間：平成３０年４月～平成３５年３月 　三田高校 豊多摩高校　 竹早高校　　　　　　　　 　北園高校 墨田川高校　 城東高校　 　武蔵野北高校 小金井北高校　江北高校 　 　江戸川高校 　調布北高校　日野台高校 　多摩科学技術高校

17 中高一貫教育校 ６年間一貫した体系的な教育 種類 設置規模 10校（①中等教育学校・②併設型） 中等教育学校 併設型 ・桜修館中等教育学校
中高一貫教育校　６年間一貫した体系的な教育 種類　　 ①中等教育学校 ②併設型 ６年間一貫した教育の中で、社会の様々な場面や分野で人々の信頼を得て、将来のリーダーとなり得る人材を育成 設置規模　10校（①中等教育学校・②併設型） 中等教育学校 併設型 ・桜修館中等教育学校 ・小石川中等教育学校 ・立川国際中等教育学校 ・南多摩中等教育学校 ・三鷹中等教育学校 ・白鷗高校・附属中学校 ・両国高校・附属中学校 ・武蔵高校・附属中学校 ・富士高校・附属中学校 ・大泉高校・附属中学校 都立高校と区市町村立の中学校とが連携する「連携型」もあります。

18 卒業後の状況調査（H29学校基本調査報告書より）
都立高校 ・全日制（173校） ・定時制（ 55校） ・通信制（ 3校）　 区分 大学等進学者 専修学校等 就職者 その他 全日制 66,698人 (67%) 17,520人 (18%) 5,884人 ( 6%) 8,959人 ( 9%) 定時制 757人 (23%) 827人 (25%) 956人 (30%) 708人 (22%) 通信制 705人 (18%) 795人 (20%) 827人 (21%) 1,577人 (41%)