1 通信教育学部 コンピュータ演習 ネットワークを利用したコミュニケー ション

2 今日学ぶこと § インターネットにおけるコミュニケー ションにはどのようなものがあるのか ? l それぞれの特徴はどのようなものか ? l どのように使い分けたらよいのか ? §Wiki 、 QuickML の利用

3 コンピュータによる コミュニケーションの特性と は ? § 従来にはない特性 l 空間的自由度の選択 l 時間的自由度の選択 l 情報の匿名性の選択

4 空間的自由度の選択 § 一対一のコミュニケーション l 電子メール § 一対多のコミュニケーション l ウェブページ、メールマガジン § 多対多のコミュニケーション l 掲示板、メーリングリスト §Opened と Closed l 参加メンバーの特定と、敷居の設定

5 時間的自由度の選択 § リアルタイム（実時間）での伝達 l チャット l 単純な情報をすばやく伝える § タイムラグ（時間遅滞）を利用した伝 達 l 電子メールやウェブページ 携帯電話によるメールの欠点とは ? l 複雑な情報をよく吟味してから伝える l 時間に縛られない

6 情報の匿名性に関する自由度 § インターネットに完全な記名性、匿名 性はない！ § しかしある程度はそれをコントロール することはできる l 記名性ならではの長所と短所 l 匿名性ならではの長所と短所 l 記名性 → 匿名性への大きな流れ

7 インターネットで利用できる さまざまなサービス § タイムラグのあるもの l 電子メール l メーリングリスト l ウェブ・コンテンツ系 ウェブ掲示板、 Wiki 、 Web ｌ og § リアルタイムのもの l チャット l ネットミーティング

8 電子メール § ネットワークで誕生した最も古いサー ビスの一つ § 一対一の情報伝達 l Closed な参加形態 （最近は spam などの問 題も） l 記名性高い § 普通の手紙との重要な相違 l データの蓄積と検索

9 メーリングリスト § 多対多のコミュニケーションサービス、 Closed な参加形態 l 参加には通常手続きが必要 § メールを使って一括して情報交換でき るので複数のチャンネルにも容易に対 応 l 話題が 10 あってもメーリングリストなら、 一つのメールソフトで一括確認できる。

10 ウェブコンテンツ系 §Opened な参加形式、多対多のコミュニ ケーション、匿名性が比較的高い § ブラウザさえあれば参加できるために 急速に普及 § 情報がメールのように一括管理できな い l 各サイトをいちいち確認する必要がある

11 ウェブ掲示板 § 多対多の最もポピュラーなもの § サイトによって機能や操作方法が異な る § 幅広く多くの人の意見を集めるのに適 している l 反面ノイズの多さも問題 § 情報の再利用は一般的に困難 § 雑談系には特に向いていると言える

12 Weblog （ウェブ日記） § どちらも時間軸で、情報を追加してい く § あくまでも一対多の伝達、記名性の高 さ § ウェブ日記 l まさしく公開日記 §Weblog l もともとは Web の簡単な批評を書き連ねた もの § その相違はだんだん薄れている

13 Wiki § 誰もが自由に書き換え可能なウェブ ページ § 皆で共有するノートや黒板のように使 える l 匿名性が極めて高く、それを逆に利用する 誰でも情報の追加、変更が可能 （理想的には）情報が整理されていく l 新規情報の見分けが困難 相互コミュニケーションのツールとしては使え ない §livedoor wiki

14 チャットによる リアルタイムコミュニケー ション §IRC l 最も古い世界規模のチャットサービス l Opened § インスタントメッセージ l Closed 特定の人にのみ情報を伝える l その人がオンラインかどうかすぐ判別可能 § ネットミーティング l 映像や音声も伝達可能に （ Skype ）

15 今日の実習 §QuickML によるメーリングリストの利 用 §Wiki の応用

16 授業用の Wiki の利用 § 授業用 Wiki へは授業のページからアク セスできる § ページ上部の [ 新規 ] リンクを押すと、新 しいページが作成できる。 § ページ上部の [ 編集 ] リンクを押すと、今 表示しているページを書き換えられる。

17 自分のページを作成 § まず wiki ページにアクセス §[ 新規 ] リンクをクリックし、自分のペー ジを作成する。 § その際ページの名前は自分の苗字や ニックネームを使う。（本名をフル ネームでは使わないこと）

18 情報を書き込み、共有する § 八王子の美味しい店 § 創価大学のお勧めの場所 § 創価大学のお勧めのおみやげ § お勧めの本

19 特殊な記述 § ＊ l 見出し § ー l 箇条書き §#asin(ISBN) l 書籍や DVD の情報

20 QuickML によるメーリングリス ト § お手軽にメーリングリストを作成し、 使い捨てできるサービス § 登録できるメンバーは 10 人まで § 一ヶ月誰も利用しないと消滅

21 Cc と Bcc の意味と機能 §Cc ( カーボンコピーの略 ) l 同じメールの写しを他の人に送る場合に使 う。 「ついでに」とか、「参考のために」 送りますという意味。受信側には差出人や 宛先と同様に表示される。 §Bcc ( ブラインドカーボンコピーの略 ) l 機能は Cc と同じだが、受信者側にはアド レスが表示されない。

22 Cc の場合 § 受信者である鈴木さんはもちろん山田さんも Cc が鈴木さんに送信されていることが分かる。 送信者 ( 遠藤 ) 受信者 ( 山田、鈴木 ) From: 遠藤 From: 遠藤 To: 山田 → To: 山田 Cc: 鈴木 Cc: 鈴木

23 Bcc の場合 § 鈴木さんは自分宛てに Bcc でメールが 送られてきたことは想像できるが、 山 田さんは Bcc で誰に同時にメールが送 られたのかは分からない。 送信者 ( 遠藤 ) 受信者 ( 山田、鈴木 ) From: 遠藤 From: 遠藤 To: 山田 → To: 山田 Bcc: 鈴木 （表示されない）

24 Bcc の一つの利用例 § 遠藤が、山田、佐藤、鈴木、高橋の 4 人 に同時にあるお知らせメールを送る。 § しかし、山田、佐藤、鈴木、高橋は、 お互いに面識がない。互いのメールア ドレスも知らない。 § 普通に To で送ると、互いのアドレスを 全員に知らせてしまうことになる。 § こういう場合に Bcc を使ったりする。

25 メーリングリストの作成 § に、メールを送 るだけ § すでに誰かがそのアドレスを使ってい る場合は、別のアドレスで試してみる こと

26 メーリングリストへの参加 §QuickML では Cc に特別な意味を持たし ている l 既に参加しているメンバーを知っている場 合 そのメンバーのアドレスを Cc に書いて送信 l 既に参加しているメンバー 誘いたいメンバーのアドレスを Cc に書いて送信 l その際件名や本文は必ず書くこと！

27 メーリングリストからの退会な ど § メーリングリストからの退会 l 本文が空のメールを送信する § メーリングリストの削除 l 一ヶ月放っておけば勝手に消滅する § 用途に合わせてバンバンメーリングリ ストを作成し、使い捨てできる

28 授業用メーリングリスト § 一般的なウェブメールのメールアドレ スがあれば、それでメーリングリスト に参加する。 §Cc が使える携帯電話で参加してもかま わないがパケット代がかさむのでお勧 めしない。 § もし使えるウェブメールがなければ Gmail を利用する。

29 Gmail §Google の提供するメールサービス § タグによる柔軟な整理 § 他のメールアドレスを差出人のアドレスとし て利用可能 § メールアドレスに「 + なんとか」を追加する ことで複数のメールアドレスが使い分けでき る § ワードファイルやエクセルファイルも閲覧、 編集可能

30 実習 §Gmail の登録 §QuickML の利用 l 授業専用のメーリングリストに参加する 宛先： Cc: l 友人と自由にメーリングリストを作ってもよい その際は quickml.com を利用する §Wiki の利用 l 自分のページを作成 l 共有ページに情報を追加

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32 Wiki 、 ML 、チャットの使い分 け §Wiki l コミュニケーションには使わない l やりとりの共通の記録の場として使う §ML l 通常の連絡には最もポピュラー l いつでも出せるし、複雑な話題にも適している § チャット （音声通信） l ちょっとしたことを直ぐに確実に伝えるためには 便利 l 複雑な話題は無理だが、簡単なことならすぐに情 報交換可能