第七課 「ごめんください」 王峥凤. 復 讐 1 、周日在家写信了,然后去百货商店买肉了。 2 、经常在这家店里买书。 3 、今晚要不要一起喝酒 啊? 4 、那么我们 5 点钟在车站见面吧。 5 、好想你呀,明天一起去赏花吧。 6 、上周五去哪里了?哪里也没去。 7 、昨晚在教室里学日语了,然后坐公交车回家的。

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第 4 課 写真をとっ てもいいですか?. 目的 許可に関する表現が聴き取れる。 聴く前に ( 1 )聴解に使う音声的知識について学 ぶ。 ー 外来語( 2 ) ( 2 )絵を見て許可を求めたり許可をし たりする。
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第八課 李さんは 日本語で 手紙を 書きます 劉志昱 博士. 知識ポイント ~(工具)で ~(工具)で Aは Bに Cを あげます Aは Bに Cを あげます Aは Bに/から Cを もらいます Aは Bに/から Cを もらいます Aに 会います Aに 会います よ もう①もう食べました ②もう一度.
第六课 铃木的业余爱好是什么? 学习辅导书 词义辨析  “ どう ” 与 “ どんな ”  “ を ” 与 “ が ”  汉语的 “ 趣味 ” 与日语的 “ 趣 味 ” 译文 测试题 关联知识  日语的动词  动词的词形变化 学习之前 业余爱好 会话 1 : 铃木的爱好是什么?
Prohibition 新しい漢字 日本語212 1月7日(木) 1. あたらしい動詞 (new verbs) あくしゅをする おじぎをする くるまをうんてんする 2.
第 9 課. が 接续助词。表示转折, “ 但是 ” 的意思。两个句子 由「が」连接成一个句子。 (1) 日本料理はおいしいですが、高いです。 (2) この本はもう読みましたが、あの本はまだです。 (3) 李さんにはプレゼントをあげましたが、陳さんにはあ げませんでした。
第7課第7課第7課第7課 道具・言語・手段 授受表現. 文型 ~で~ます(道具・言語・手段) ~は〈言語〉で~です わたしは〈人〉に〈物〉をあげます。 わたしは〈人〉に(から)〈物〉をも らいます。 もう~ました/まだです。
第二十四課 課後練習. 3 例: 道を おしえます おじいさん → 私は おじいさんに 道を 教えて あげま した。 1) 自転車を 貸します テレサちゃん → 2) 手紙を 読みます おばあさん → 3) スペイン料理を 作ります 友達 → 4) 飛行機の 雑誌を みせます 太郎 君 → 練 習.
第三十九課第三十九課. 文型 ニュースをきいて、びっくりしました。 地震でビルが倒れました。 体の調子が悪いので,病院へ行きます。
第八課 北京オリンピック.  復習  文法の説明  練習 4. 宿題 検討しましょう あの店はおいしいです。 あの店は有名です。 昔、あの店は____。
含义: A授予者与接受者的关系。 B彼此的尊卑关系。 用法:  1、あげる、差し上げる、やる  2、もらう、いただく  3、くれる、くださる.
第六課 誕生日 新编日语第二册. 、 本课要点 連体詞 たいした 格助詞 に(用途、目的) 助词重叠 からの 時間名詞 すぎ、まえ 比況助動詞 ようだ 句型:~と同じようだ ~といい ~ために ~のに 補助動詞和授受関係.
第 8 課 中国のインターネット 事情. 一、単語 1 、いつも いつも行きます いつも厳しいです 2 、ときどき 時々飲みます ときどき行きます 3 、よく よく食べます よく来ます 4 、たくさん たくさん食べます たくさん買います 5 、たまに たまに食べます たまに行きます.
文型 - 丁寧形 ( 敬體 ) 與普通形 ( 常體 ) 動詞 *特殊例外 丁寧形 ( 敬體 ) 普通形 ( 常體 ) 書きます 書きません 書きました 書きませんでした 書く ( 原形 ) 書かない ( な い形 ) 書いた ( た形 ) 書かなかった ( ない形的 過去式 ) あります ありません.
第十課案内 ユニット1北京案内 魏海燕.
第7课 日曜日 新编日语第一册.
第三課 へや.
日語会話  .
第28課 陳 志文.
第7課 李さんは 毎日     コーヒーを 飲みます。.
第49课 よろしく お伝えください.
第7課 李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます.
第十一課 趣味.
标准日本语初级上 第十八课 携帯電話は とても 小さくなりました.
第七課 日にち、時間 学习目标 学习活动: お誕生日はいつですか。 能听懂日期,星期,时刻等有关时间的说法 能听懂判断句,存在句
第 15 課.
第 7课 田中さんは万年筆で手紙を書きます 1、 … で…を…ます
第8課 李さんは 日本語で        手紙を 書きます。 お母さん:  お元気ですか。….
第7課 陳 志文.
親守詩往復カード 親守詩(おやもりうた)とは、 子どもが 五・七・五で、 親が 七・七で、 「感謝」と「親心」を表現した
ここは寮です。そこは食堂です。あそこは教室です。
第37課 海を埋め立てて 造られました.
     いらっしゃいませ 教者 钱汶汶.
第24課 陳 志文.
存在表現 所在を表す用法 田中さんは事務所にいます。 ハサミはここにあります。 存在を表す用法 事務所に田中さんがいます。
第 九 課.
日本語会話② 第28課 2010.
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Classroom 16-4 あげる くれる もらう.
新版标日初级下册 第25課 これは明日会議で使う資料です.
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第 21 課 わたしも そう 思います.
_は(私, (私のin-group))に_をくれました。
第六課  誕生日 新编日语第二册.
2011年6月24日(金) 於 名桜大学言語学習センター 国際学群 伊藤孝行
第 7 課.
第 7 課.
第11課 陳志文.
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みんなの日本語 初級Ⅰ本冊 ー第7課への適用例ー.
第7课 李さんは毎日コーヒーを飲みます.
第8課  李さんは 日本語で        手紙を 書きます。
第九課 シンポジウム 学習目標: ○過去のことを簡単に述べること 学習要点: ○動詞過去形の敬体 ○動詞過去形の簡体 2018/11/8
第十七課 わたしは新しい洋服がほしいです。.
第二十二課 森さんは毎晩テレビを見る.
日常- お金 会話 単語 文型 練習 レベル: 初心者 1.
日常- 電話する 会話 単語 文型 練習 レベル: 初心者 1.
日常- 時間 会話 単語 文型 練習 レベル: 初心者 1.
日常- 旅行 会話 単語 文型 練習 レベル: 初心者 1.
2019/1/17 復習-ユニット 2    日記  レベル: 初心者.
日常- 文房具 会話 単語 文型 練習 レベル: 初心者 1.
日常- 仕事の日 会話 単語 文型 練習 レベル: 初心者 1.
日常- 買い物-3 会話 単語 文型 練習 レベル: 初心者 1.
日常- 家庭用電気 会話 単語 文型 練習 レベル: 初心者 1.
日常- 週・曜日 会話 単語 文型 練習 レベル: 初心者 1.
第 九 課 2019/4/6.
初級日本語会話練習 第25課 雪   吉林華橋外国語学院 日本語学部 製作.
第4課 場所を聞く ―コンビニで―  黒竜江省方正県第一中学 張麗.
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第七課 「ごめんください」 王峥凤

復 讐 1 、周日在家写信了,然后去百货商店买肉了。 2 、经常在这家店里买书。 3 、今晚要不要一起喝酒 啊? 4 、那么我们 5 点钟在车站见面吧。 5 、好想你呀,明天一起去赏花吧。 6 、上周五去哪里了?哪里也没去。 7 、昨晚在教室里学日语了,然后坐公交车回家的。

新出单词 切ります 紙・髪(か み)を~ 送ります 手紙を~ あげます 写真を~ もらいます 果物を~ 貸します たばこを ~ 借ります CDを~ 教えます 日本語を ~ 習います 中国語を ~ かけます 電話を~ 手 箸 スプーン ナイフ フォーク 鋏 ファックス ワープロ パソコン パンチ ホッチキス セロ テープ 消しゴム 紙 シャツ プ レゼント 荷物 お金ー 金持ち 切符 ― ー切手(きって)

クリスマス:~おめでとうございます。 父 母 お父さん お母さん もう まだ これから 素敵ですね。~真漂亮呀!

会話単語 ごめんくださいーーすみません いらっしゃいーーいらっしゃいませ どうぞおあがりください。 失礼します。 「~は」いかがですか。 いただきます。 旅行(りょこう) お土産(みやげ)- プレゼント

文法学習 「で」:( 1 )交通工具 ( 2 )动作进行的场所( 3 ) 方式手段 例句: 英語で話しましょう。 鋏で紙を切ります。 翻訳練習: 1、美国人用勺子和叉子吃饭。 2 、通过电脑来学习法语。 3 、用手抓饭吃。 4、用钢笔写信。 5 、用传真寄送报告。

“ 词・句 ” は~語で何ですか? 用法:这个疑问句是询问某个词或句子用别的语言 怎么说。 例句:1、「对不起」は日本語で何ですか? ・・・・ 「对不起」は日本語で「すみません」 です。 2、「私は分りません」は英語で何です か? ・・・・「私は分りません」は英語で「 I don‘t know 」です。

用語練習 1、「ナイフで食べます」は中国語で何で すか? ・・・・?? 2、???(質問) ・・・・【早上好!】は日本語で「おはよ うございます」です。 3、練習B--2番目 4、先生からの質問

「に」の使い方(1) 用法:「あげます」「かします」「教えます」等 动词都不有给、借、教的对象,这个对象用助词 「に」来表示。 例句: 1 、王さんにプレゼントをあげます。 2、友達にお金を貸します。 注:「送ります」「電話をかけます」对象不仅仅 是人有时也是地点名词,所以表示地点名词时也 可用「へ」。 例:1、学校へ(に)手紙を送ります。 2、郵便局に(へ)電話をかけます。

「に」の使い方(2) 用法:「もらいます」「借ります」「習います」等动词时站在承受动 作角度来说的,其 “ 得到 ” 、 “ 借 ” 、 “ 学习 ” 的对象用助词「に」表示。 注 : 这个句型中的「に」可以用【から】来表示,特别对象不是人,而是 公司或者学校等组织时不用「に」用【から】。 总结: 人物名词 + 「に」或【から】 公司、学校等组织名词+【から】 例:1、先生に日本語の本を借りました。 2、会社からお金をもらいました。 練習: 向老师学法语。 昨天是我的生日,从朋友那里得到了礼物。 从谁那里借的光盘呢?、、、是从田中那里借的。

「もう」の使い方 用法:「もう」 表示 “ 已经 ” 的意思,和动词 过去式呼应。 肯定句:もう + 動詞ました 否定句:いいえ、まだです。 「動詞ませんでした」( × ) 例:1、ご飯を食べましたか? ・・・もう,食べました。 ・・・いいえ,まだです。

質問練習 1、レポートを書きましたか? 2、手紙を送りましたか? 3、銀行からお金を借りましたか? 4、お母さんに花を送りましたか? 5、家族に電話をかけましたか? 6、买票了吗?没,还没买。 7 、去日本旅游了吗?上个星期已经去过了。 8 、学法语了吗?还没,下周开始向小李学习法语。

会話 「ごめんください」 ホセ・サントス:ごめんください。 山田一郎:いらっしゃい。どうぞ お上がりくだ さい。 ホセ・サントス:失礼します。 山田友子:コーヒーはいかがですか。 マリア・サントス:ありがとう ございます。 山田友子:どうぞ。 マリア・サントス:いただきます。このスプーン、 素敵ですね。 山田友子:ええ。会社の人にもらいました。ヨー ロッパ旅行のお土産です。

例文練習 一、例文を暗記してください。 二、翻訳練習 1 、米勒回家了吗?没,还没回去。 2 、 “ 橡皮 ” 用日语怎么说? 3 、去年的圣诞节你得到的了什么礼物?我从 朋友那里得到了巧克力。 4 、用传真把报告发过去了。 5 、用圆珠笔写信。