メディアリテラシー教 育 に関する調査研究 ○ 小野 幸子 ・ 鈴木克明 岩手県立大学大学院 ソフトウェア情報学研究科 ソフトウェア情報学部
メディアリテラシー教育 に関する Web 調査 ＜目的＞ 教育活動、特に学校教育におけるメ ディアリテラシーに関する情報の現 状把握 メディアリテラシー教育に関する情 報発信が Web 上にどれだけあるのか を調査
Web 検索 ■ インターネットのロボット型サー チエンジン Google を用いて検索 ( キーワード： メディアリテラシー 論文 → 474 件検索 （平成 13 年 8 月 15 日現在）
Web 検索結果絞込み ＜調査対象外項目＞ ■ 文章中に語句としてメディアリテラシーが含ま れていただけのもの 個人ページの日記、掲示板の一部 シラバスの一部 プロフィールの一部 書籍のタイトル 等 → 参考サイト 49 件
調査結果① メディアリテラシーの定義 「情報を識別・読み解く能力」 「情報をきちんと読み取り、 自分で判断する能力」 「情報処理能力」「情報発信能力」 → 「メディアリテラシー」と「情報リテラ シー」は同義として扱われていることが ある 例１・２・３１２３ ■ メディアリテラシーの定義が 様々
調査結果② 関連団体・組織 ■ 発足してから 1 、 2 年の団体が多い メディア・リテラシー研究会 (1997) メディア・リテラシー研究会 (1997) メルプロジェクト (2000) メルプロジェクト (2000) メディアリテラシー教育研究会 (2000) メディアリテラシー教育研究会 (2000) ia.html
調査結果③ 実践報告 ■ 授業の実践事例公開が少ない 小・中・高等学校実践の報告 → 49 件中 6 件 その他に授業作りに関するアイディア がメールマガジンなどにあった
実践報告例 福井市円山小学校 ( 注３） 福井市円山小学校 授業づくりネットワーク （注６） 授業づくりネットワーク 高知市立旭東小学校 ・ （注７） 高知市立旭東小学校・ 未来教育／メディアリテラシー （注８） 未来教育／メディアリテラシー 笠岡市立金浦小学校 （注９） 笠岡市立金浦小学校 地域のよさ、日本のよさを伝える授業（佐藤正 寿） （注 10 ） 地域のよさ、日本のよさを伝える授業（佐藤正 寿）
メールマガジン 「実践！作文研究」 「実践！作文研究」 「授業づくりネットワーク・メディアリ テラシー教育２１」 「授業づくりネットワーク・メディアリ テラシー教育２１」 # バックナンバー
調査結果④ 学校教育 ■ カリキュラム上での位置付け がはっきりしていない どの学年でどういった内容を取り扱うの が相応しいのか示されていない 小学校の総合的な学習の時間に取り上げ ることが望ましい、とするコメントが多く、 実践も行われていることが多い
考察と課題 様々なメディアの中でも、特にテレビ に対するリテラシーが多く扱われてい る （報道番組、 CM 等） 実践報告が少ない → 今後、あらゆる学年での実践を重ね、それぞ れに適した指導が必要 書籍が中心である 例： amazon ( における書籍の 検索 → 14 件
考察と課題 例： amazon ( におけ る書籍の検索 amazon → 14 件 メディア・リテラシー－世界の現場か ら 菅谷 明子 (2000) 岩波書店 メディア・リテラシーの現在と未来 鈴木 みどり (2001) 世界思想社 メディアリテラシーを育てる 水越 敏行 (2000) 明治図書出版 など