地域イントラや 校内 LAN 上のコンテンツを活用し た 授業作り 千葉県柏市立土南部小学校 西田 光昭
Who am I ? 私について 西田 光昭(にしだ みつあき) 柏市立土南部小学校 教諭 特定非営利活動法人 柏インターネットユニ オン 理事・運営委員 その他 地域教育ネットワークつくりと運用 学校の IT 環境つくり
柏市 人口 人 幼稚園 1 園 小学校 33 校 中学校 16 校 高等学校 1 校
コンテンツを活用した授業作 り 第2世代の柏市地域教育ネットワーク 教育の情報化におけるコンテンツ ネットワーク上に散在するコンテンツ 利用しやすい形態をつくる 校内の ICT 環境 コンテンツにたどりつくために 授業の中で使うために
柏地域教育用ネットワーク第 2 世 代 インターネッ ト 中学校 16 小学校 33 小学校 8 中学校 4 市立高校 1 柏市立教育研究所 麗澤大学 NOC へ 沼南教育バリアセグメント 光 IP 網 10 M ADSL TTCN 6M KIU FW 光 IP 網 10M FW ネットワークセンター(パワードコム) 柏市教育委員会 光 IP 網 10 M 光 IP 網 200 M B-flets 100M
校内 LAN と地域イントラ Internet PC 室 普通教室 職員室 L3 SW V-LAN PC 室 普通教室 職員室 L3 SW V-LAN NOC L3
教育の情報化におけるコンテン ツ 情報活用能力 わかりやすい授業 校務の効率化
教育の情報化におけるコンテン ツ 情報活用能力を育成する 児童・生徒が使う 調べ学習 情報について学ぶ 授業をよりわかりやすくする 提示資料 説明の補助 校務を効率的に進める テンプレート 文例,イラスト,図
コンテンツは必要? 教師の意識の変化 = 人の物が使える か? IT化が変えるもの = 情報の共有 偏在する情報をどう使うか = ユビキタス 教育情報産業は?
ネットワーク上に散在するコンテ ンツ 公的機関が持つ 研究者の提供・ボランティアの提供 メーカーのサービス = 広報活動 コンテンツ産業 デジタル化
NICER 教育情報ナショナルセン ター
NICER どう使う か? 事例1 5年 漢字 事例2 6年 漢語 事例3 6年 漢字
IPA 教育用画像
写真で訪ねる海外日本人学校
千葉県総合教育センター
情報モラル・セキュリティ関 連 学校インターネット モラル・セキュ リティ ネット社会の歩き方 情報モラル研修教材 情報モラル授業サポートセンター
情報モラル・ネットワーク 部会 学校インターネット
ネット社会の歩き方
情報モラル研修教材
情報モラル授業サポートセン ター
学校のICT環境の変化 2005 年をめざして 教室2台の PC 教室にプロジェクタ 校内 LAN + コンテンツ
普通教室に必要な条件 使わなくても良い場面も多い 40 人が入ると・・・・ いちいちセットしてまで使えない 天吊り 電動スクリーン or 電子黒板 プロジェクタ → プラズマ? タブレット PC ? 無線 LAN ? 予算が・・・ 安全性が・・
必要な時に すぐ使える 教卓として日常的に使える & 保管
教室での利用手順 1 電源をのば す 電源コードは 巻き取り式で す。 軽く引くと巻 き取ります。
教室での利用手順 2 鍵をあける
教室での利用手順 3 パソコン プロジェク タを引き出 す。
教室での利用手順 4 電源を入れる プロジェクタはリモコンで ノートパソコンは電源ボタ ンを押す
教室での利用手順 5 赤外線を合わせる ランプが緑になれば OK です。 職員室につなぐときは、 ケーブルを使います。
教室での利用手順 6 スクリーンをつけ る 磁石になってい るので、上をき ちんとつければ 大丈夫です
コンテンツにたどりつくため に リンク集の用意 紹介する機会を持つ = 研修 人的サポート
コンテンツリンク の用意
IT アシスタン ト On Line
校内スタートページ 教室系
職員室 スタートメニュー
紹介する機会 = 研修 校内研修への位置づけ 説明 から 実体験 レディメード → オーダーメード
コンテンツ素材集
コンテンツ検索
人的サポート IT アシスタント派 遣 初心者掲示板 etc
授業の中で使うために 必要な時に, 必要な資料を 状況に応じて使える コンテンツの素材をどこに置くか 簡単なリンク or ダウンロード
校内に置くコンテンツ 教育用コンテンツ一覧
校内に置くコンテンツ
校内に置くコンテンツ 自作
画面等のメモ なるほどねっと
メモ & 起動 Web School works
素材 → 教材へ パワーポイントで集める,並べる,見せる 山本教諭作
これからの校内・教育イント ラ 必要最小限の機器操作の指導 必要な時に 必要な所で いつでも ICT 活 用 情報活用能力の育成 わかりやすい授業 教師のアイディア =授業設計 使いやすさ 共有
おわり