PBL ってなんだろう？

まずは自己紹介 井上創造 研究室

かっこいいシュートを決める、楽器を演奏する、畑に肥料をやる、花に水をやる、製品を試作 する、お年寄りを介護する、医者が手術をする・・・ここに共通するのは、人の「行動」で す。 人の行動を自動的に把握できれば、ここにあげたような行動を、コンピュータが支援した り、新しいサービスをしたりできるようになります。スポーツや楽器のようなエンターテイメ ントだけではなく、農業や医療といった、人間にとってなくてはならない分野にも活用できる のです。 私たちの研究室では、コンピュータサイエンスを活用し、iPhoneやアンドロイド携帯といっ た、スマートフォンの加速度センサ情報を、地球規模で簡単に集めるシステムを開発し、その 情報から行動を自動的に認識し様々なサービスに活用する技術を研究しています。 これまでに、200人の約2万件の行動という、世界に類を見ない規模のデータを集め、海外か らも注目を集めている研究です。

新サービス 医者 患者 早期発見 フィードバッ ク 治療計画 情報薬 サーバ 携帯電話 今 、 国民の医療費の増大が大変な問題となっています 。 数年後労働力となるみなさんには 、 今 より数万円多い税負担が毎年のしかかってくる恐れがあります 。 これをさけるには 、 病気になる前に 、 しかも病院に行かずに 、 医療を受けるという 、「 予防医 療 」 が重要となってきます 。 私たちの研究室では 、 コンピュータサイエンスを活用し 、 患者の生体情報や行動情報 、 健康情 報をモニターし 、 それを予防医療に生かすしくみを 、 東京大学や九州大学 、 そして病院や健康診 断事業者といっしょに研究しています 。 これまでに 、 300 名近くの被験者に参加してもらい 、 得 られた情報に高度なデータ解析を行い 、 適切なタイミングで患者にフィードバックすることに よって 、 健康・運動の増進や 、 危険の早期発見といった効果が新聞でも紹介されました 。 情報科学技術は 、 高度なデータ解析と活用技術によって 、 薬剤にも勝るともおとらない 、「 情報 薬 」 になることができるのです 。

It’s Fun!

Project

PBL: Project-Based Learning  学習者が中心となり  グループで協力しながら  ゴールに向かって  プロジェクトを進めながら 成長する方法

例： 電機メーカー 設計エンジニアへの道のり 通常の学習方法：  電気工学の勉強，電子工学の勉強，情報工学の勉 強，電気機器の勉強，機器の設計製造手法の勉強， 規格標準化の勉強・・・ → 少しずつちょっとしたモノが作れるようになる。 PBL ： 「オリジナルの携帯電話を作ってください。」 「必要なことは自分たちで協力して，考えたり，調べ たりしてください。相談には乗ります。」 → 協力して試行錯誤しながら 技術と経験を身につけていく。

例：サッカー （ PBL ） プレーするのは自分自身！ ゴールはあそこだ！ 仲間もいる！ 先生は応援するぞ！

例：サッカー（通常の学 習） 先生：「いいか，よーく見とけ，これ がサッカーってもんだ。しっかり教え てやるからおまえらも真似して上手に なれよ。 ゴール？そんなもん知らん。うまけ りゃいいんだうまけりゃ． 今は試合はないけど，プロになったら 出れるぞ．」

Why? Now? 1. 社会に出たらプロジェクト能力 が絶対必要  お父さんお母さんたち : 「もっと勉強しときゃよかった」 という気持ちを 今． 2. 技術進化が激しい  今勉強したことが数年後に古い  次々に新技術に追いつかないと． ・・・どうする？

2008 年春 九工大最新学科として誕生

基礎力＋問題解決能力  普遍的基礎力  数学・物理・情報・電気・機械という変わ らない力を総合的に  問題解決能力  表現力・行動力・論理思考力 = PBL という最先端の教育方法論 基礎力 問題解決能力 自分で成長できる実戦力

全学年で PBL ！ 解析学 I 解析学 II 微分方程式統計学応用数理 A 応用数理 C 線形数学 I 線形数学 II 複素解析学代数学応用数理 B 応用数理 D 情報リテラシー情報 PBL 情報処理 基礎 情報処理応 用 アルゴリズムと データ構造 アセンブリ言語 力学基礎熱と波動 基礎 電磁気学 基礎 量子力学 統計力学 物質科学 I 物質科学 II 物質科学 III 基礎数理総 合演習 I 基礎数理総 合演習 II 基礎数理 総合演習 III 化学 I 化学 II 電気回路 I 電気回路 II 電子回路 I 電子回路 II ディジタル回路センサ工学 電磁気学 I 電磁気学 II 電気機器 I 電気機器 II パワーエレクトロ ニクス基礎 基礎半導体工学 電子デバイス エネルギー工学 通信工学 材料基礎機能性材料 集積回路工学 機構学材料力学機械力学熱力学流体力学 機械材料制御工学Ｉ 制御工学Ｉ Ｉ 生産工学 総合システム 工学入門 PBL 実践プログ ラミング PBL 計算数理 工学 PBL 総合システム工学 PBL 専門英語 図形情報科学設計製図 総合システム 工学実験Ｉ 総合システム 工学実験ＩＩ 物理学実験 必修科目 選択必修科目 選択科目 総合システム 工学ゼミナール 卒業研究 プロジェクト １年前期１年後期２年前期２年後期３年前期３年後期４年前期４年後期

Professors

Creative Place!

1 st Grade

入門 PBL  コミュニケーションスキル，日本語表現技術 法，プレゼンテーション技術，技術調査，発表 会  テーマ例： 飛行機の仕組み 自動車の仕組み 燃料電池の仕組み バイオ燃料の仕組み デジタル放送の仕組み ディスプレイの仕組み CD/DVD の仕組み IP 電話の仕組み

感想  色々な方法で発表や討論ができて楽しかった．  今まで受けたことがない授業内容で斬新な感じ だった．  高校で受けた授業とは一味違って印象に残った．  興味のあることを自由に調べることができてよ かった．  通常の授業とは違ってコミュニケーションを目的 とした内容が大変面白く、ためになった．  研究内容など、近い将来のための内容や興味のあ る内容で、意欲的に取り組めた．  専門の先生方が来られるので、緊張や不安があっ たが、一歩成長できた気がする．

2 nd Grade

実践プログラミング PBL  ロボットを使ったプログラミング  何を作るか自分で考えて， 企 画提案書を作成  実際に作って実演

自分たちで考えたテーマ  主婦にうれしい害虫対策ロボット  お部屋が汚い人向け掃除ロボット  日本スポーツ連盟様向け審判ロボット  災害負傷者救助ロボット  視覚障害者介助ロボット  一家に 1 台警備ロボット  工務店向け測量ロボット  朝が弱い人向け逃げ目覚まし  建設・工業向け自動運搬機

3 rd Grade

総合システム工学 PBL テーマ：  自律ロボットプログラミング  Android 携帯上センサアプリケーション  先端テクノロジーレビュープロジェクト  数学教育のための教材開発  ハイスピードカメラを用いた現象の観察  プログラムで動く回路をつくる  旅行計画の数理 － 航空機乗り継ぎ最適化 －  Arduino （ｱﾙﾃﾞｩｲｰﾉ）をつかったﾌﾟﾛｸﾞﾗﾐﾝｸﾞ  銅酸化物高温超伝導体の線材を使って

アンケート結果 （ 3 年前期）

難しさ

満足度

習得した能力

That is,  PBL は難しいことでも楽しく学べる！  自分が主役！ = 達成感と満足感  基礎力 + 問題解決能力 それが，社会に求められている力

PBL= 人生実現力

就職も心配なし！ （大学院実績） トヨタ自動車、本田技研工業、マツ ダ、デンソー、松下電器産業、日立、 ＮＥＣ、東芝、三菱電機、ソニー、 キャノン、リコー、セイコーエプソ ン、オリンパス、フジフィルム、三菱 重工、住友電工、ＪＲ西日本、安川電 機、 ＴＯＴＯ，新日鐵、九州電力、 中部電力など

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