利用規約 役に立つ薬の情報~専門薬学 提供している資料は「同じ会社内、施設内での研修」や「高校生・大学生の プレゼンテーション参考資料」、「市民向けの教材をボランティアで作成す るため」などを想定しています。つまり、当サイトの資料の利用は「教育に 対して、無償で貢献するために使用すること」が大前提です。

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利用規約 役に立つ薬の情報~専門薬学 提供している資料は「同じ会社内、施設内での研修」や「高校生・大学生の プレゼンテーション参考資料」、「市民向けの教材をボランティアで作成す るため」などを想定しています。つまり、当サイトの資料の利用は「教育に 対して、無償で貢献するために使用すること」が大前提です。
1 STAS-J 導入プロセスと 看護師への影響 宮城千秋(沖縄県立精和病院) 神里みどり(沖縄県立看護 大学)
利用規約 役に立つ薬の情報~専門薬学 提供している資料は「同じ会社内、施設内での研修」や「高校生・大学生の プレゼンテーション参考資料」、「市民向けの教材をボランティアで作成す るため」などを想定しています。つまり、当サイトの資料の利用は「教育に 対して、無償で貢献するために使用すること」が大前提です。
はじめに 近年、飲酒が関与する重大な交通事故が発生しており、未成 年の時からのアルコールについての正しい教育がより重要と なってきている。 タバコは学校において健康被害等の防煙教育が徹底されてき ているが、アルコールは喫煙と異なり健康を促す側面もあり全 否定できないため防酒教育導入の難しさがある。しかし、一方.
第 2 章 子どもの成長・発達と看護 3. 幼児期の子どもの成長・発達と看護( 2 ) 学習目標 1 .幼児の睡眠と規則正しい生活の必要性を理解する. 2 .幼児の健康維持に対する取り組みとしての清潔行動確 立に向けた援助を理解する. 3 .幼児にとっての遊びの意義と発達を促すために必要な 遊びへの援助を理解する.
設置者・管理者の責務② ~職員の育成指導等~ 平成 26 年度 青森県障害者虐待防止・権利擁護研修 公益社団法人 日本社会福祉士会 平成 26 年度障害者虐待防止・権利擁護指導者養成研修から.
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研修のめあて 授業記録、授業評価等に役立てるためのICT活用について理解し、ディジタルカメラ又はビデオカメラのデータ整理の方法について研修します。 福岡県教育センター 教員のICT授業活用力向上研修システム.
「安全衛生教育」では正しい作業方法を伝えましょう
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全国社会保険協会連合会 社会保険相模野病院 内野直樹
ドイツの開業医定員制 このスライドは未発表です。日本では医師の偏在が問題になっていますが、ドイツでは定員制による開業制限があるので偏在を生じません。日本では参考にならないと思いますが、興味がありましたらこのスライドをご利用ください 東京医科歯科大学名誉教授 岡嶋道夫 岡嶋道夫.

浅ノ川総合病院 石川県金沢市小坂町中83番地.
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1日目 10:25 【演習】 情報の収集とチームプレイの基本 -オリエンテーション- 松本 亜希子 障害者支援施設 虹の家.
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      特別支援学校 高等部学習指導要領 聴覚障害教育について.
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保健学習の進め方・指導案の書き方 さいたま市立三橋小学校   豊島  登.
子どもたちが発達段階に応じて獲得することが望ましい事柄
「できることから今すぐやろう!」シート 書き出したものを全て実行することが難しい場合、 社長が判断し、できることからやろう! 前提
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利用規約 役に立つ薬の情報~専門薬学 : 提供している資料は「同じ会社内、施設内での研修」や「高校生・大学生のプレゼンテーション参考資料」、「市民向けの教材をボランティアで作成するため」などを想定しています。つまり、当サイトの資料の利用は「教育に対して、無償で貢献するために使用すること」が大前提です。
医療事故防止におけるダブルチェック 2004/11/17 安心研 東京海上日動メディカルサービス(株) メディカルリスクマネジメント室
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ICT活用指導力チェックシート(小学校版)
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複合的自殺対策プログラムの自殺企図予防効果 自殺企図の再発防止に対するケースマネジメントの
伊藤大樹 あおばクリニック 福岡東在宅ケアネットワーク
心のバリアフリー研修 基本プログラム例C 00:00.
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情報モラル ③フィルタリング スライド資料 D3 ~正しくフィルタリングを知るために~ 兵庫県版研修プログラム
腹腔鏡手術事故 2005/3/31.
実地医療研究    メーリングリストの紹介 いがらし内科医院          五十嵐 秀之.
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トピック6 臨床におけるリスクの理解と マネジメント 1 1.
1日目 10:25 テキストp.◯ 【演習】 情報の収集とチームプレイの基本 -オリエンテーション- 松本 亜希子 障害者支援施設 虹の家.
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第13回(通算29回) 福祉対象者への相談援助 合意形成
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Ⅲ期薬局実務実習 で学んだこと ほのか薬局 名城大学 5年 石川 潤.
未病はなぜよくならないのか? 医療者の問題 ① 未病をみることができない ② 健診に携わる医師や総合内科医の不足 ③ 患者さんとの意思疎通力の不足 患者さんの問題 ① 未病の概念をしらない ② 「薬」に対する絶大な信仰心.
メンタルフレンドについて 福島大学総合教育研究センター   中野 明德.
キックオフセッション これまでの成長 -キャリア・人生の歩みは十人十色-
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利用規約 役に立つ薬の情報~専門薬学 提供している資料は「同じ会社内、施設内での研修」や「高校生・大学生の プレゼンテーション参考資料」、「市民向けの教材をボランティアで作成す るため」などを想定しています。つまり、当サイトの資料の利用は「教育に 対して、無償で貢献するために使用すること」が大前提です。 そのため、社外や施設外の研修にこのサイトの資料を利用することは基本的 にできません。例えば、製薬企業や医薬品卸が医療機関へ行う得意先研修と しての利用は禁止します。 得意先から金銭を受け取っていなくても、間接的な営業支援となり、売上に 貢献します。当サイト内の資料を使用することによる利益獲得は禁止です。 営利目的で使用する場合、有償にて承っています。 なお、このサイトで提供するパワーポイントはノート部分に原稿を載せてあ ります。参考にして頂ければと思います。 役に立つ薬の情報~専門薬学 :

医療安全 ( KYT :危険予知訓 練) 役に立つ薬の情報~専門薬学

医療訴訟 医療事故を減らすための対策が必要となる 医療事故は当事者、被害者ともに不幸になる 訴訟大国アメリカでの医療訴訟 金銭目的の訴訟は 22 % にすぎない 事故を起こした当事者からの謝罪 訴訟を起こした被害者が望むもの 事故の再発防止 真実の究明 : なぜ事故が起こったか 役に立つ薬の情報~専門薬学

診療科目別の訴訟件数(一年間) 内科小児科 精神科 (神経科) 皮膚科外科 整形・ 形成外科 泌尿器科産婦人科眼科 耳鼻 咽喉科 歯科 訴訟件数 最高裁判所 公表データ 役に立つ薬の情報~専門薬学

一年間に訴訟を受ける確率 厚生労働省 医師・歯科医師・薬剤師調査の概況 内科小児科 精神科 (神経科) 皮膚科外科 整形・ 形成外科 泌尿器科産婦人科眼科 耳鼻 咽喉科 歯科 訴訟を受ける確率( % ) 役に立つ薬の情報~専門薬学

ハインリッヒの法則 重大な事故 (死亡事故など) 軽微・中等度の事故 ヒヤリハット 重大な事故が起こるまでの構図 役に立つ薬の情報~専門薬学

経験年数別のヒヤリハット件数 日本医療機能評価機構 「医療事故情報収集等事業」 (ヒヤリハット件数) (経験年数) ,000 1,500 2,000 2,500 3,000 3,500 4,000 4,500 5,000 役に立つ薬の情報~専門薬学

人間は間違いを犯すもの 人間はミスを犯す特性がある ミスをしない人間はいない これらの特性を変えることは困難 人間の特性が悪い方面で表れないシステムが重要 人間の特性 不注意(うっかり・ぼんやり) 省略行為(慣れ、横着 ) 錯誤 (思い込み) 焦り(先を急ぐ、パニック) 役に立つ薬の情報~専門薬学

エラーを減らすために KYT が有効 作業に潜む危険を話し合い、あらかじめ予知・対策を行う活動 もともとは建設・製造現場で使用 危険( Kiken )、予知( Yochi )、トレーニング( Training ) KYT の由来 危険への感受性を高める 危険に対する集中力を高める 問題解決力・意欲を高める チームワークの強化 安全意識の高い職場となる 役に立つ薬の情報~専門薬学

KYT 導入の壁 KYT を実施するために行うこと これまで実施したことのないミーティング法 指差呼称互いに確認・唱和 羞恥心、違和感の発生 安全学習を行うに当たって 集中的ではなく、定期的に行う 成果は長続きしない忘れてしまう 一度に行う必要はない 信じていたこと、経験したことに矛盾が生じる 「安全を作り出すのは人間である」という事を知る 役に立つ薬の情報~専門薬学

KYT の種類 イラスト KYT イラストから危険を予測し、対策を立てる 指差呼称 指で指して声を出し、エラーを減らす 健康確認 職員の健康状態を確認・問いかけ よし! 役に立つ薬の情報~専門薬学

イラスト KYT イラスト中に含まれる危険を予知する 役に立つ薬の情報~専門薬学

KYT の進め方 段階目標内容 第一ラウンド現状把握どんな危険が潜んでいるか 第二ラウンド原因追求危険のポイントを見極める 第三ラウンド対策立案 あなたならどうする? 私ならこう する 第四ラウンド目標設定私達はこうする 危険予知訓練シートを活用 潜んでいる危険を話し合い、業務へ反映させる 役に立つ薬の情報~専門薬学

第一ラウンド : 現状把握 どんな危険が潜んでいるか 輸液の台が固定されていない 台が倒れる恐れ(滑車あり) 子どもの身長に対し、柵が短い 寝返りの際に転倒する恐れ たくさんのお茶を手に持っている こぼしてしまう恐れ 役に立つ薬の情報~専門薬学

第二ラウンド : 原因追究 危険のポイントを見極める 第一ラウンド : 現状把握(どんな危険が潜んでいるか) 第二ラウンド : 原因追求(危険のポイントを見極める) No. 重要度想 定 事 項 1 ◎ 輸液の台が固定されておらず、倒れてしまう(動いてし まう) 2 患者さんに点滴するためのラインがはずれてしまう 3○ 子どもの身長に対して柵が短く、寝返りの際に転倒する 4 多くのお茶を持っていることで、こぼしてしまう 重要度の高いものに分ける 役に立つ薬の情報~専門薬学

第三ラウンド : 対策立案 あなたならどうする? 私ならこうする 第三ラウンド : 対策立案(あなたならどうする、私ならこうする) 重要度 No. 具 体 例 ◎ 1 輸液するための台を地面に固定した後で、輸液をセット する ○3 子どもの身長に合ったベッドに変える 第四ラウンド : 目標設定(私達はこうする) チームの 行動目標 役に立つ薬の情報~専門薬学

第四ラウンド : 目標設定 私たちはこうする 第三ラウンド : 対策立案(あなたならどうする、私ならこうする) 重要度 No. 具 体 例 ◎ 1 輸液するための台を地面に固定した後で、輸液をセット する ○3 子どもの身長に合ったベッドに変える 第四ラウンド : 目標設定(私達はこうする) チームの 行動目標 滑車が付いてない器具へ変える 点滴ルートやベッド周りの点検を徹底 「輸液固定よし!」「ベッドの安全確認よし!」と指差 呼称する 役に立つ薬の情報~専門薬学

指差呼称 指を差して呼称する よし! 役に立つ薬の情報~専門薬学

指差呼称 指差呼称により、ミスが 6 分の 1 に減少 認識した対象に対して、 眼で確認 耳(声)で確認 手で確認 指差呼称 何もしない 呼称のみ 指差しのみ 作業を誤る確率( % ) 1 6 へ減少 鉄道総合技術研究所 役に立つ薬の情報~専門薬学

健康確認 健康状態の不良 ヒューマンエラーや災害に繋がる 健康確認(観察項 目) 姿勢 動作 眼 表情 会話 職員同士で健康状態を把握する 役に立つ薬の情報~専門薬学

健康確認 昨日、夜遅かったけど大丈夫? 大丈夫です! 目が赤いですけど、大丈夫ですか? 実は、よく眠れなくて 健康確認はコミュニケーションのツールにもなる 健康確認の例 役に立つ薬の情報~専門薬学

まとめ KYT を導入することで ヒューマンエラーなどの 「うっかり」を減らすことができる イラスト KYT : 気がつかなかった日常の危険を認識できる 指差呼称 : 駅員さんなど、日常生活でも行われている 健康確認 : 日々のコミュニケーションにも繋がる 人間の特性 人間はもともとミスを起こしやすい 役に立つ薬の情報~専門薬学