諏訪邦夫kunio.suwa@nifty.ne.jp 帝京大学医学部麻酔学教室 OCRを学習に使用する 諏訪邦夫kunio.suwa@nifty.ne.jp 帝京大学医学部麻酔学教室 2001年10月日本麻酔・集中治療テクノロジー学会
OCRを｢学習装置｣として利用する 基本の考え方 OCRを使ったテキスト入力において 完成したテキストを重視するのでなくて テキストを完成するプロセスでの ｢手と頭の働き｣のほうを重視する
具体的な使い方 読んでも頭に入りにくい本などを対象に OCRで読み込んで,原文を参照しながら 一字一句読み直して,丁寧に直して行く それによって頭に入れる ｢詳細なメモをとる｣｢原文を手で写す｣ に近い印象
自分で使った経過 長編小説の入力 骨が折れたが楽しんだ ｢これは勉強に使えそう｣と認識 医療工学系の書籍などに利用
派生：翻訳への応用 以前にも応用した（『モニター麻酔学』1994） 以前と異なる点 費用(スキャナー,ソフトウェアなどが廉価） 画像がパソコンに入る 画面の性能
翻訳への応用： ｢学位論文の書き方｣日程 7月9日 翻訳の最初の打診,原稿受取る 7月17日 スキャナーで半分ほどとる 7月9日 翻訳の最初の打診,原稿受取る 7月17日 スキャナーで半分ほどとる 7月19日 テキスト整理,翻訳ソフト試用 7月20日 翻訳許諾の返事 9月10日翻訳完成｡原稿発送 (以上すべて2001年）
翻訳への応用：省力か? おそらく省エネだが それ以上に「細切れの時間を使える」 頭を使わずに,｢作業｣で済む
結 語 OCRを｢学習｣に使う方法を説明した 翻訳にも大変に有用 他にも使い道がありそうである.