第１８課 私は車で迎えに行く

学习内容 私は日系企業に就職したいです。 今度の日曜日有楽町へ映画を見に行きます。 北村さんはまだ食事をしています。 晩御飯はまだ食べていません。 王さんは秋に北海道へ行く。 田中さんはボーナスでテレビを買った。 去年の１２月はあまり忙しくなかった。 正月の東京は静かだ。 クリスマスは祝日ではない。 恋人からの誕生日のプレゼントはネクタイだった。

重点和难点 たい的用法与接续法 用言的简体形式 まだ的语义与用法 用作“目的”的助词に的用法

私は日系企業に就職したいです。 讲解： 「たい」是希望助动词，因为它是用来表示希望之意的。

例 句 あなたの読みたい本はどれですか。 你想读的书是哪一本啊。 その本は私も読みたいです。 那本书我也想看。 例 句 あなたの読みたい本はどれですか。 你想读的书是哪一本啊。 その本は私も読みたいです。 那本书我也想看。 日本の歴史(れきし)を研究(けんきゅう)したい。 我想研究日本历史。

注 意 1 「たい」接在动词（接「ます」）的连用形后面，即取代「ます」）；五段动词没有音便。 例如： 注 意 1 「たい」接在动词（接「ます」）的连用形后面，即取代「ます」）；五段动词没有音便。 例如： 五段动词：読む --- 読みます --- 読みたい 一段动词：見る --- 見ます --- 見たい ヵ变动词：来(く)る --- 来(き)ます --- 来(き)たい サ变动词：する --- します --- したい

注 意 2 「たい」属于形容词的活用型，其活用形式与形容词一样。但是，「たい」没有命令形。 例如： 注 意 2 「たい」属于形容词的活用型，其活用形式与形容词一样。但是，「たい」没有命令形。 例如： 夕(ゆう)べ映画を見たかったが、暇がなくて見ませんでした。 昨晚我想看电影，但是没空，所以没看。 何も食べたくない。 （我）什么都不想吃。

注 意 3 「たい」的对象语后面既可以用「が」，也可以用「を」。「が」表示本能的愿望，「を」表示理性的愿望。但是，「たい」前面夹有别的词语时，通常用「を」。 例如： 私はあの本が読みたい。 私はあの本を読みたい。 我想看那本书。 私は映画を見に行きたい。 我想去看电影。 水を手ですくってのみたい。 我想用手捧水喝。

注 意 4 「たい」通常用来表示第一人称的愿望。当它后续某些助词（如「か」）或者助动词（如「ようだ」「そうだ」等）时，可以表示第二，或者第三人称的愿望。

例 句 田中さんもこの新聞が読みたいですか。 鈴木さんも私たちと一緒に行きたいそうです。 休みたければ休みなさい。 例 句 田中さんもこの新聞が読みたいですか。 后续了疑问助词「か」。 田中先生也想看这份报纸吗？ 鈴木さんも私たちと一緒に行きたいそうです。 后续了助动词「そうだ」。 听说铃木先生也想和我们一起去。 休みたければ休みなさい。 用了「たい」的假定形「たければ」 想休息的话，就休息吧。 行きたい人は、手を上げなさい。 「行きたい」充当了名词「人」的修饰语。 想去的人举手。

注 「なさい」接在动词（接「ます」）的连用形后面，表示命令。

今度の日曜日有楽町へ映画を見に行きます。 讲解： 助词「に」接在名词或者动词（接「ます」）的连用形后面，与表示“来去、外出”意义的动词搭配使用，表示来去、外出的“目的”。

例 句 友達が私を迎えに来た。 朋友来接我了。 外文書店(がいぶんしょてん)へ本を買いに行く。 要去外文书店买书。 例 句 友達が私を迎えに来た。 朋友来接我了。 外文書店(がいぶんしょてん)へ本を買いに行く。 要去外文书店买书。 ちょっと様子(ようす)を見に帰った。 回来看一下情况。 私たちは毎朝ラジオ体操(たいそう)に出る。 我们每天早晨出去做广播体操。 トラクター工場(こうじょう)の見学(けんがく)に行く。 要去拖拉机厂参观。

北村さんはまだ食事をしています。 讲解： 副词「まだ」用于肯定句，有“还在；仍然在”之意。例如：

例 句 朱さんはまだ仕事をしています。 小朱还在工作。 林さんはまだ電話をしています。 小林还在打电话。

晩御飯はまだ食べていません。 讲解： 副词「まだ」用于否定句，有“还未；还没有”之意。

例 句 時間になったが、まだ誰も着ていない。 时间已经到了，可是一个人也没来。 山田さんに電話をかけましたか。 给山田打过电话了吗？ 例 句 時間になったが、まだ誰も着ていない。 时间已经到了，可是一个人也没来。 山田さんに電話をかけましたか。 给山田打过电话了吗？ いいえ、まだです。 还没打呢。

王さんは秋に北海道へ行く。 讲解： 「行く」是敬体「行きます」的简体形式。简体常用于长辈对晚辈、上级对下级、家人、朋友之间的会话，尤其见于日记、文章和公文。此外，某些助动词前面必须用简体，修饰名词的动词也要用简体。 日语动词的简体与敬体形式请看下面的讲解。

例 句 歓迎(かんげい)の準備(じゅんび)をする。 进行欢迎的准备。 山田さんも来るでしょう。 山田先生也回来吧。 例 句 歓迎(かんげい)の準備(じゅんび)をする。 进行欢迎的准备。 山田さんも来るでしょう。 山田先生也回来吧。 その本は図書館にもあるか。 那本书图书馆里也有吗？ あの方は日本語を教える先生です。 那位是教日语的老师。

田中さんはボーナスでテレビを買った。 讲解： 「買った」是敬体「買いました」的简体形式。五段动词接过去助动词「た」时要发生音便。音便规则请看16课的讲解。

日语动词的简体与敬体形式对比如下： 简体 敬体 现在 肯定 買う 買います 否定 買わない 買いません 过去 買った 買いました 買わなかった 買いませんでした

例 句 時間になったが、まだ誰も着ていない。 时间已经到了，可是一个人也没来。 先生がゆっくり読みましたから、みなよく分かりました。 例 句 時間になったが、まだ誰も着ていない。 时间已经到了，可是一个人也没来。 先生がゆっくり読みましたから、みなよく分かりました。 老师读得很慢，所以大家都听懂了。 去年旅行(りょこう)したとき見学(けんがく)した。 去年旅游的时候参观过了。 昨日木村さんに会った。 ううん、会わなかった。 昨天见到木村了？ 嗯…，没见着。

例 句 明日みんなで京都へ行かない。 うん、いいね。 明天大家一起去京都好不好？ 嗯，好啊。 まだCDを半分(はんぶん)しか聞いていません。 例 句 明日みんなで京都へ行かない。 うん、いいね。 明天大家一起去京都好不好？ 嗯，好啊。 まだCDを半分(はんぶん)しか聞いていません。 那张CD才听完一半。 佐藤さんは昨日学校を休んだ。 佐藤昨天没来上课。 図書館で３時間勉強しました。でも、家ではしませんでした。 在图书管里学习了3个小时，但是，在家里没有学习。

去年の１２月はあまり忙しくなかった。 讲解： 「忙しくなかった」是形容词「忙しい」的简体否定过去形式。

忙しくありません（「ない」的敬体是「ありません」。 形容词的简体与敬体形式对比如下 简体 敬体 现在 肯定 忙しい 忙しいです 忙しくありません（「ない」的敬体是「ありません」。 否定 忙しくない 忙しくないです 过去 忙しかった 忙しかったです 忙しくなかった 忙しくなかったです 忙しくありませんでした

例 句 昨日は大変寒かった。 昨天非常冷。 今朝は寒かったですね。 今天早上真冷啊！ どうです、おいしいですか。 怎么样？好吃吗？

例 如 今日は私はどこへも行かなかったです。 今天我哪儿都没去。 あまり難しくありませんでした。 不太难。 全然(ぜんぜん)おいしくない。 例 如 今日は私はどこへも行かなかったです。 今天我哪儿都没去。 あまり難しくありませんでした。 不太难。 全然(ぜんぜん)おいしくない。 一点儿也不好吃。

正月の東京は静かだ。 讲解： 「静かだ」是形容动词，其中「静か」是词干，「だ」是词尾。因为形容动词是借助于判断助动词「だ」来做其词尾的，所以形容动词的词尾「だ」的活用形式完全与判断助动词「だ」一样。

形容动词的词尾「だ」的活用形式如下 简体 敬体 现在 肯定 だ です 否定 ではない ではありません（「ない」的敬体是「ありません」。 过去 だった でした ではなかった ではありませんでした

例 句 東京はにぎやかだ。 东京很繁华。 鈴木さんは元気だそうです。 助动词「そうだ」前面只能用简体。 例 句 東京はにぎやかだ。 东京很繁华。 鈴木さんは元気だそうです。 助动词「そうだ」前面只能用简体。 听说铃木先生身体很好。 風(かぜ)がなくて、海(うみ)は静かだった。 还上风平浪静。

例 如 沖縄の海はきれいだった。 冲绳的海很美。 今日は僕(ぼく)の誕生日(たんじょうび)だ。 今天是我的生日。 例 如 沖縄の海はきれいだった。 冲绳的海很美。 今日は僕(ぼく)の誕生日(たんじょうび)だ。 今天是我的生日。 私の部屋はあまりきれいではありません。 我的房间不怎么漂亮。

クリスマスは祝日ではない。 讲解： 「ではない」是「だ」的否定形式。判断助动词「だ」的活用请看下面10的讲解。「では」在口语里通常说成「じゃ」。

例 句 今日は休みじゃないよ。 今天可不是休息天噢。 北海道じゃないと思いますよ。日光じゃありませんか。 我想不是北海道吧，是日光吧。

恋人からの誕生日のプレゼントはネクタイだった。 讲解： 「だった」是断助动词「だ」的过去式。判断助动词「だ」的活用与形容动词词尾的「だ」相同。

例 句 風が大変強いです。 风很大。 こんなことをしたのは初めてだ。 头一次干这种事。 今日は僕(ぼく)の誕生日だ。 今天是我的生日。

例 句 佐藤(さとう)さんと洋子(ようこ)さんは中学校(ちゅうがっこう)で同(おな)じクラスだった。 佐藤和洋子在中学时是同班同学。 例 句 佐藤(さとう)さんと洋子(ようこ)さんは中学校(ちゅうがっこう)で同(おな)じクラスだった。 佐藤和洋子在中学时是同班同学。 私はこの会社の社員ではありませんでした。 我原来不是这家公司的职工。 昨日は晴れでした。 昨天是晴天。