第1章 図書館の意義、果たす役割 １．図書館とはなにか （１）さまざまな図書館 ａ．ブックスタートから児童サービスへ ・子供のための文庫 第1章 図書館の意義、果たす役割 １．図書館とはなにか （１）さまざまな図書館 ａ．ブックスタートから児童サービスへ ・子供のための文庫 ・公共図書館における児童サービス
（１）さまざまな図書館（続き） ｂ．学校図書館 ・学校図書館は、児童・生徒が学ぶための教材・メディアを確保し、情報化社会におけるリテラシーを身に付けるための場、と位置づけられた。 ・自主的な学習態度を身に付けさせるための施設でもある。
（１）さまざまな図書館 ｃ．大学図書館 教育と研究のために設置 学術情報は急速にデジタル化
（１）さまざまな図書館（続き） ｄ．公共図書館 公立図書館と私立図書館とに分かれる 公立図書館は、府県や市町村といった地方自治体が設置し、子供から高齢者までの誰もが利用できる図書館 図書以外の資料も広く収集し、住民に提供する 読書案内やレファレンスサービスも行う
（１）さまざまな図書館（続き） ｅ．専門図書館 企業や官庁、学協会などの図書館を指す 通常は、その団体の構成員しか利用できない
（１）さまざまな図書館（続き） ｆ．国立図書館 図書館の図書館という立場 一国を代表する重要な図書館 国内資料は、すべての資料を収集し、保存し、提供する
（２）図書館の意義 図書館の語源 フランス語のbibliotheque、ドイツ語のBibliothekはいずれも、古代ギリシャ語のbiblio（図書）に、場所を示すthecaが付いたもの。 英語のlibaryは、ラテン語のliber（図書）に場所のaryが付いたもの。
（2）図書館の意義（続き） 図書館に関する定義 （図書館問題研究会編 『図書館用語辞典』角川書店 1982） ・各種の図書およびその他の資料（図書館資料）、情報を収集・組織・保存して利用者の要求に応じて提供する公共的サービス機関。その機能は、資料・職員・場所（施設）の三要素によって支えられる。
（３）三つの機能モデル ａ．収蔵モデル ・資料の保存を重視するモデル。 このモデルの理想は、「すべての出版物を残らず収集し、かつ収集したコレクションの永久的な保存」である。
（３）三つの機能モデル（続き） ｂ．利用モデル 図書館の第１の役割が、「図書や雑誌などの資料への、人々のアクセスを確保すること」であると捉える 利用モデルに基づいて、図書館の役割を説く「図書館学の五法則」（ランガナタン）がある
図書館学の五法則（ランガナタン） １．Books are for use 図書は利用するためのものである 図書は利用するためのものである ２．Every reader his book どの読者にも、その人の図書を ３．Every book its reader どの図書にも、その読者を ４．Save the time of the reader 図書館利用者の時間を節約せよ ５．Library is a growing organism 図書館は成長する有機体である
（３）３つの機能モデル（続き） ｃ．資源共有モデル ・資料の多様化 ・資料数の激増 ・個々の図書館で利用者のあらゆるニーズを満足させることは不可能 ・図書館が協力し、資源を共有して、利用者のさまざまなニーズに応えていく必要性