オープンキャンパス 8. 19. 人間福祉学部模擬講義 幸せづくりのパートナー その力、見せます オープンキャンパス 8. 19. 人間福祉学部模擬講義 幸せづくりのパートナー その力、見せます 准教授 宮嶋 淳 （博士（ソーシャルワーク）
国際ソーシャルワーク総会&大会 （２０１２・７・７～１２） 国際ソーシャルワーク総会&大会 （２０１２・７・７～１２）
国際大会での確認 ①貧困対策 ②尊厳（Dignity）と価値（Worth） ③環境 ④人間関係の重要性 ①サービス（service） ２０１０香港大会でまとめた アジェンダの確実な実効をすすめよう！ ４つの指標 ①貧困対策 ②尊厳（Dignity）と価値（Worth） ③環境 ④人間関係の重要性 ６つの焦点 ①サービス（service） ②力量（competence） ③相互の影響（Influence） ④科学技術（technology） ⑤SWと社会開発（Social work and social development） ⑥教育（Education）
できごと（事例）から考える A君（４年生）は、クラスメートからいじめられていた。 それを担任に相談したが、とりあってもらえなかった。 このことが繰り返され、不登校になった。 A君には高校生の兄と弟が２人いる。A君は兄から暴力を受け、その度に弟に暴力を振るっていた。 母は心配で心身症になり、カウンセリングを受けている。 父は仕事に没頭し、単身赴任である。 A君は幼なじみが他のクラスにおり、今でも週末は一緒に遊んでいる。 A君は将棋に興味があり、近所のおじいさん達のサークルに顔を出していた。
A君はどんな感じだろうか A君はどのように感じているのだろうか？ A君はどのような環境に置かれているのかな？
A君はどのように感じているのだろうか？
学校 担任 母 仕事 A 君 ４年生 父 兄 高２ 弟 3歳 弟 小１ 友達 どのような環境に置かれているのかな？ 不信 クラス メート カウンセラー 学校 担任 母 不信 クラス メート 仕事 頼りにならない 友達 いじめ 週末はたいてい 一緒に遊んでいる A 君 ４年生 父 近所の おじいさん 暴力 暴力 兄 高２ とても熱心に将棋を教えてくれた 弟 3歳 弟 小１
A君は家族・友だち・学校＆A君自身と どんな関係になっているのかな？
A君は自分の気持ちを話してくれるかな？
ゲスト：本学卒業生紹介 人間福祉学部子ども福祉学科卒業 社会福祉士 保育士 児童厚生員 卒論「スクールソーシャルワーク」をテーマに 現在、児童館に勤務
グローバル・シンキング、ローカル・アクト のすすめ グローバル・シンキング、ローカル・アクト のすすめ 自分のことも、他者のことも 大事なこと、大切にすること、大切にされること 世界に目を向けて「幸せ」について考える 「今、ここ」で行動する 「一人の不幸も見逃さない」 人間科学を基盤とするソーシャルワークは、すべての人が「幸せ（=Human Well-being）」でいられることを応援します。