インターネットを利用した 数学自習用教材の開発 指導教員 梶原 寿了 卒業研究生 西本 健 内田 祐介
目的 調べた結果、様々な高校(普通高校、工業高校、商業高校等)から進学してきた人たちでは、数学の理解力に大きな差が生じてしまっている。そこで、その差を無くすことを目的とした、インターネットを利用した数学自習用教材のプログラムを作成する。
インターネットを利用したときの利点 ・いつでも利用可能である ・インターネット環境の充実 ・データベースの管理が用意である ・自主的に取り組める
Javaを使用することの利点 ・インターネット向きである ・比較的簡単に修得できる ・安全性も配慮されている ・オブジェクト指向である
Javaの特徴 Javaの主な特徴 ・マルチプラットフォーム ・Java仮想マシン(JVM) ・簡素性 ・分散オブジェクトとネットワーク ・堅牢性とセキュリティ
フローチャート
プログラムについて 実行したプログラムは以下のようになる
入力した値が正解の場合 このように正解という文字が表示される
入力した値が不正解の場合 このように不正解という文字が表示される
プログラムについての結果 数学基礎演習B,Cの教材内容に則した演習問題をコンピュータ画面上に自動生成させ、各自が異なる問題を解き、即座に正誤判定が行える教材を作ることができた。