コミュニケーション手段の発達 理科領域専攻２回 １５１１７７ 小山内 愛美
授業の目的 コミュニケーション手段の発達の歴史を知る。 それぞれのコミュニケーション手段の特徴を考える。 同期・非同期とは何かを知る。 コミュニケーション手段を使う上で気をつけることを知る。
音 蓄音機 レコード盤 磁気テープ ＣＤ
画像 ビデオテープレコーダ 壁画 写真フィルム デジタルカメラ ＤＶＤ
多くの人への情報伝達
通信 インターネットを使った電話 手旗 電信機 電話
文字 骨・石・粘土板 パピルス・木や竹の皮 羊皮紙 紙 電子メール
考えてみよう① メリット デメリット どういうときに使うのがよいか 手紙 メール
インターネット上の通信サービス （例）電子掲示板（ＢＢＳ）
同期と非同期 同期…情報の送信側と受信側のタイミングが一致していること。 （例）電話、対面 非同期…情報の送信側と受信側のタイミングが一致していない こと。 （例）手紙、新聞紙
考えてみよう② どのコミュニケーション手段 が図のどこに当てはまるか考 えよう。 図からどんなことがわかる か？ １対１ 非同期 同期 どのコミュニケーション手段 が図のどこに当てはまるか考 えよう。 図からどんなことがわかる か？ １対１ 非同期 同期 １対多
まとめ 様々なコミュニケーション手段がある。 →（目的）や（情報の種類）に応じて使い分ける。同期・非同期 など。 多くの人に情報が伝わってしまう。 →（個人情報）を安易に漏らさない。 →（信頼性の低い情報）を安易に流さない。