1 長期復興指標による 被災地の復興状況の評価 －阪神・淡路大震災を事例に－ 人と防災未来センター 主任研究員 紅谷昇平 災害復興学会 研究発表 会 2008 年 11 月 22 日（土）

1 第３回 英語教育推進委員会 資料 平成２４年１２月２０日 福井県国際交流会館. 小中高一貫した英語教育 イング リッ シュ・ シャワー ○ 「イングリッシュ・デイ」の設定 オールイングリッシュの授業、授業以 外にもＡＬＴや英語教員が積極的に英 語で会話する日を設定 中学校 ○ 「イングリッシュ・シャワー」の継続.
入学センター入学課 佐藤 友信. 目 次 1. 提案の背景 2. 改善内容及び期待できる効果 3. まとめ 4. 今後の展望.
守谷総合人生大学 （生涯学習の仕組み、学校教育法上の大学ではな い） の創設 グループ提案 会田榮光、片桐真奈美、古橋俊夫.
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５　情報モラル教育 ４．道徳や各教科等における 　情報モラル.
仙台防災枠組の実施に向けて 海外の災害・東日本大震災から生まれた広域復興トークライブ 仙台防災未来フォーラム
すぎなみ大人塾 塾生の今後・・・たとえばこんなこと・・・
子ども達への科学実験教室の運営方法論 －環境ＮＧＯ「サイエンスＥネット」の活動事例をとおして－ 川村 康文
地域へ大学の風を呼び込む －地域に大学のない自治体の取り組み－
１ 地震の起こる場所 ２ 地震とは ３ プレートの運動の様子 ４ 断層の大きさとマグニチュード ５ 揺れの長さ ６ マグニチュードと震度
追手門学院大学奥井ゼミ コミュニティと減災の関係性.
電子行政オープンデータ推進のためのロードマップ（工程表）
進学型専門高校 都立千早高等学校 平成23年8月18日 平成23年度進路指導研修会
授業におけるタブレット端末の活用 兵庫県教育委員会 1.
電子黒板を活用した 小学校外国語活動研修 （入門編）
第１回　英語教育推進委員会　資料 平成２４年５月３０日 福井県国際交流会館 1.
豊四季台地域高齢社会総合研究会について 高齢化率４０％を超える豊四季台団地の課題解決を通じて，
学力向上TOOL BOX 授業改善のための 参考資料 Step by Step Ｈ２５増補版 全国学力調査 県学力実態調査 授業改善シート
自治体における震災アーカイブとは 東北大学災害科学国際研究所 災害アーカイブ研究分野 柴山明寛 東北大学災害科学国際研究所.
未定稿 資料２－４ 主な「政策課題」の整理（全体像） 世界をリードする大阪産業 水とみどり豊かな新エネルギー都市大阪 ミュージアム都市大阪
三宅やすし市政報告 11区西文化センター ２０１３．１１．９.
東大・理・天文 平松 正顕 ○東大・理・天文 高梨 直紘
平成２９年度 大阪の子どもを守るネット対策事業（文部科学省委託事業）
シンポジウム「１８歳選挙権。その先に」 ～選挙ってそういうことだったのか！～ （徳島県） 事業の概要 事業の特徴 事業の効果、今後の展開など
Google Maps/Earth を 活用したwebサービスの提案 ～携帯電話とのコラボレーション～
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防災に備えて体験学習プラン 体験型学習・訓練施設　ご提案.
Sabotaつくえなう！ 防災 減災 少子 高齢 産業 創出 Sabota 誕生の キッカケ Sabota でこう 変わった！
横浜市防災研修 まちの防災組織災害対応演習（導入・説明編）
パソコンを使って、防災情報を調べてみよう。
あなたのまちの防火防災に関する取組を教えてください！
スライド資料　Ｅ1 教育校務の情報化 〈タイトル〉 ここでは、教育の情報化とICT活用について学びます。 兵庫県版研修プログラム.
市民参加型ワークショップ イベントアイデア
しずみちinfo 防災 減災 防災 減災 少子 高齢 産業 創出 しずみちinfo 誕生の キッカケ しずみちinfo でこう 変わった！
協働事業のあらまし 特定非営利活動法人 シニアボランティア経験を活かす会.
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平成24年度国立大学法人等若手職員勉強会 分科会２ 全体会発表
東海地震を前提とした 防災ゲームの開発 システム工学科　環境分野　前田研究室 　中野　崇司.
小課題5-1 超高層建築・街区・都市機能継続 （概 要） 震災・パンデミックによる被害を最小限に抑え、速やかな業務復旧と
大船渡学＜１年生＞ 夏休みフィールドワーク企画書 組 チーム名： メンバー 私たちが取り組んでみたいこと・興味のあること
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目指せ 犯罪ゼロ！ 住みやすい街 緑園都市 ―緑園の犯罪被害０を目指し、 市民の力で安心安全なまちづくりを目指すー
埼玉県情報サービス産業協会主催 プログラミングコンテスト2018 応募企画
１０００人のクロスロード2014 入 場 無 料 2014年 12月23日 （火・祝） 13:00～16:30（受付開始12:00～）
福島県 帰還支援アプリ 防災 減災 少子 高齢 産業 創出 帰還支援アプリ 誕生の キッカケ 帰還支援アプリ でこう 変わった！
重症心身障害児者等 コーディネーター育成研修 ２ 計画作成③ 重症心身障害児者等の ニーズ把握事例 ～久留米市のコーディネートの現状～
全国6,000以上の図書館からリアルタイムの貸出状況を確認できる
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多文化共生社会への取り組み： 多文化共生教育の現状 ２
平成２９年度 埼玉県立熊谷特別支援学校グランドデザイン
地域イベントカレンダー 平成31年1月25日版 防災 減災 少子 高齢 産業 創出 オープンデータ活用の キッカケ
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関西大学の取組紹介 小林 至道 （関西大学 教育推進部 特任助教） 関西大学・津田塾大学主催 シンポジウム
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『教育コーチング研修』研修報告書 平成３０年度「職業実践専門課程等を通じた専修学校の質保証・向上の推進」 Ⅰ. 教職員の資質能力向上の推進
守谷総合人生大学 （生涯学習の仕組み、学校教育法上の大学ではない） の創設
緊急スクールカウンセラー等派遣事業 被災地域等 心のケアの対応 進路指導・就職支援 障害のある子どもの支援 心のケア・助言・援助等
特別支援教育総合推進事業 特別支援教育 推進員 高等学校 １（新）特別支援教育総合推進事業【４,７５２千円】 県教育委員会 特別支援学校
宮城県図書館 「東日本大震災文庫」の取組 宮城県図書館 震災文庫整備チーム 田中 亮
松江市のオープンデータ の取組み 平成30年10月10日　松江市政策企画課.