いじめ問題 具体的な解決策を考える 異文化コミュニケーション論２回 神崎昇平. もくじ はじめに “ いじめ ” の発生件数 子どもの自殺数 現在の対策 考察 提言① 提言② 提言③ ( 研究者の意見 )

08/04/26 医療崩壊の真実 1 金沢大学病院産婦人科講師 医療の良心を守る市民の会・発起人 打出喜義.
SNSとは？ ネット上で色々なコミュニティの人とつながることができるサービス 学校・地元・趣味や友人の友人などとつながり 、 コミュニティを形成することもできる.
発達障害が疑われる不登校の実態 －福島県における調査 福島大学総合教育研究センター 中野 明德. 発達障害が疑われる不登校児童生徒の出現率 （福島県､ 2007 ） 福島県の 291 の学 校を調査（小学 校 198 、中学校 69 ､高校 24 ） これらの数字は 学校が確認した ものであり、実.
全国ＣＲＴ標準化委員会 全国ＣＲＴ公表データ 2012 年 12 月 31 日現 在 計 山口県 ２ ４ ２ １ １ ２ ００００１２ 長崎県－－ ５ ２ ２ ０ ００ ９ 静岡県－－
1 このプレゼン資料について ● 校内（園内）研修での使用を目的に作成しました。 ● 「個別の教育支援計画」を理解し、作成する上で大切 な事柄を整理し、図やテキストで示しました。 ● 各スライドでは、ポイントとなる事柄を吹き出しや枠 囲みで示し、強調しています。 ● 各スライドのノートには、スライドの内容とポイント.
計 山口県 ２ ４ ２ １ １ ２ ００００００１２ 長崎県－－ ５ ２ ２ ０ ０００１１０ 静岡県－－ １ ３ ２ ３ ６０００００１５ 和歌山県－－－－ １ ３ ２０００００ ６ 大分県－－－－－－
Ｈ２２．４．２３（金）. ① 本人が自分の将来を見据えた進路選択 ② 知識・理解の定着を図る指導 ③ よりよい生き方の追及.
家庭での問題・事件 開成・早稲田高等学院事件. 家庭とは何か－山地悠紀夫とは １ 掲示板の書き込み「生まれてこなかった 方がいい人生などない」 ← 山地悠紀夫 – １６歳で母を殺害、少年院を経てパチンコ店 に勤務 – ２２歳で姉妹を殺害 – 裁判では犯罪事実を認めたが、一切の反省を 見せず、死刑を求め、控訴せず執行希望.
いじめを考える いじめは人間の本性か. アレントの理論 「人間の条件」 労働・仕事・活動 公的生活が成立することが人間の条件 – 自由な討論 – 多様性の承認 – 平等 私的生活は奪われること – コミュニケーションによって、相互に 情報の共有 – 差異性を認めた上で、自由に議論.
いじめを考える いじめは人間の本性か. 導入として考える ( 前回省略 ) 今の教育・教育制度は、ストレスを生む 要素を本質的にもっているのか、そうで ないのか。 学校は唯一の義務教育システムであるべ きか、別の形態があるのか。
葛飾区 悩みを抱える妊婦支 援. 葛飾区の概況 区の人口 平成 26 年 4 月 1 日付 448,680 人 ・母子健康手帳交付数 平成 23 年度 3,922 件 平成 24 年度 3,918 件 平成 25 年度 3,975 件.
韓国と日本の教育機関の比較 ホテル観光学部 Toyama Ami. 日本の教育課程 義務教育‐ 第 4 条に基づき国民は、そ の保護する子女に、６～１５歳 ９年 の普通教育を無償で受けさせる義務を 負う 1947 年 小・中学無償化 ( 義 務教育化） 4 月から新学期 3 期生（基.
何の操作画面 ですか？ ＬＩ ＮＥ 従来の電話や メールと同じよ うなことができ るアプリケー ション.
ケータイ・ネット安全教室 被害者・加害者にならないために
シンポジウム 子どもの豊かな育ちを 支援する地域力
久我光希・鈴木順美・関 千洋 西村菜那・藤本 凌
POWER POINT ～自己紹介～ 芸術専門学群　芸術学専攻 　岡田 希貞.
子どもの生命・安全を守るための学校の危機管理
児童の抑うつ認知処理過程による登校回避感情生起の検討 df=10, *p<.05, **p<.01, ***p<.001
危機対応マニュアル 羽島市立羽島中学校 学校施設等の爆破予告 ＜未然防止のためのポイント＞
自殺サイトについて １９期生　　　８０２番 　　　　　　　岩崎　文哉.
第8章　 幼稚園における 教育課程編成の実際 中村学園大学短期大学部 教育課程総論.
１．保健行政の役割としくみ ２．保健サービスの活用
和歌山大学教育学部生 アンケート集計結果 ＊＊＊＊.
亀岡市セーフコミュニティ活動 アンケート調査
厚生白書 職場における子育て支援 学校とその他の教育の場 ９７１２２１　波多野宏美.
犯罪者の更生と犯罪予防 上沼ゼミ４年　岩崎亜未.
学校薬剤師紹介 L 中学・高校・一般 くすりの適正使用協議会 テーマL「学校薬剤師紹介」の概略 学校薬剤師の学校での職務を知っていますか？
著作権.
３．さまざまな保健活動 母子保健活動 日本赤十字社の写真 素材集－保健活動 「室蘭市役所ホームページ」 ＵＮＩＣＥＦの写真 素材集－保健活動
神栖市家庭教育学級運営委員研修会 「思春期講座」
教育実習オリエンテーション 学校現場を知る-生徒の実態・生徒指導 平成26年9月23日
家庭での問題・事件 開成・早稲田高等学院事件.
女子高校生監禁殺人事件 人間的に育つ基盤とは何か.
家庭教育論 親はだめになったのか.
家庭教育論 親はだめになったのか.
学校保健委員会 安全主任　羽鳥恵輔.
教育を受ける権利（２） 障害者.
この交流会は 公益財団法人 日工組社会安全財団 の助成を受けて開催します。
千葉大学教育学部 小学校教員養成課程 ようこそ！教育心理選修へ.
みんなが集うからおもしろい！ ～サポートセンターよねざわの実践から～
恵まれた？家庭での問題・事件 開成・早稲田高等学院事件.
北見市青少年 相談センターだより №１ 北見市青少年相談センターはこんなところです 平成29年度の街頭指導の状況です
マナー講座 ブログと紙の日記は 　　　　何がちがうの？ 情報科主任　岡本弘之 2006　情報科.
情報モラル学習（教職員） これだけは知っておいてほしい情報モラル.
新潟県給付型奨学金を希望する皆さんへ 平成30年度大学進学予定者用 新潟県給付型奨学金案内 （１次募集・学校案内用）
不登校データ ・不登校人数（小学校・中学校・高等学校） ・不登校になったきっかけと考えられる状況 ・いじめられた児童生徒の相談の状況の推移
情報の授業 中高生のネット犯罪 Go.Ota あいつ空気読めないから、学校裏サイトに悪口書いてやろうぜ
東京都自殺相談ダイヤル報告 （平成25年度9月特別期間）
意欲が高まるカリキュラム 作成　○○　広夏.
安全は成長の大前提？ 安全か効率性か.
情報モラル ④ネットトラブル スライド資料 D4 兵庫県版研修プログラム
女子高校生監禁殺人事件 人間的に育つ基盤とは何か.
自己紹介 ４BIG1135 井上佳穂子.
ネットへの書き込みと その責任 これから第6回グループ検討会の発表を始めます。 ご指導よろしくお願いします。 1.
住民の成長 肯定的な関係をどうつくるか.
女子高校生監禁殺人事件 人間的に育つ基盤とは何か.
関係機関との連携とは？ Ｂ チーム支援ガイド Ｂー５ チーム支援を促進するための研修として，「Ｂ－５ 関係機関との連携とは？」を始めます。
教育を受ける権利（２） 障害者.
傍観者効果って何だろう？ みんなは 関係ないと思ってない！？ 傍＝そばで 観＝見てる.
自殺についての調査報告 現代の自殺の実態.
女子高校生監禁殺人事件 人間的に育つ基盤とは何か.
教育相談論 （教職科目） 第7講 2010年11月13日（土） 担当：岡田佳子 1 1.
緊急スクールカウンセラー等派遣事業 被災地域等 心のケアの対応 進路指導・就職支援 障害のある子どもの支援 心のケア・助言・援助等
特別支援教育総合推進事業 特別支援教育 推進員 高等学校 １（新）特別支援教育総合推進事業【４,７５２千円】 県教育委員会 特別支援学校
都立江北高校授業案資料 インターネット上での安全なやり取り.
犯罪予告について 887　日野　淳一郎 888　　森谷　知恵.
くいなく学び，最後までやりぬく，かしこい子ども ふれあいを大切にするやさしい子ども しっかりと寝て，食べて，のびていく子ども げん気