いきいき笑顔応援プロジェクトによる支援の流れ確認シート

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J.Kominato 個別ケアプラン作成の留意点 個別ケアプラン作成の留意点 J.Kominato.
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介護支援サービス(ケアマネジメント) 要援護者やその家族がもつ複数のニーズと社会資源 を結びつけること。 要援護者の生活の質を高めること。 保健,医療,福祉,住宅等の各種公的サービスだけ でなく,家族、ボランティア,近隣等の支援とも調整 し,在宅生活を支えていくもの.
研修記録シートは、研修受講前後を通して、各自の理解度を把握し、研修による学習効果の向上と学習後の ポイントを焦点化し、継続的な資質向上に役立てる目的として使用します。 このシートは3種類あり、それぞれ記入者が設定されています。 研修記録シート1(目標) 研修記録シート2(評価) 受講者 管理者等 受講者.
1 このプレゼン資料について ● 校内(園内)研修での使用を目的に作成しました。 ● 「個別の教育支援計画」を理解し、作成する上で大切 な事柄を整理し、図やテキストで示しました。 ● 各スライドでは、ポイントとなる事柄を吹き出しや枠 囲みで示し、強調しています。 ● 各スライドのノートには、スライドの内容とポイント.
1 5.サービス管理プロセスの実際 社会福祉法人 全国社会福祉協議会 全国社会就労センター協議会 事業振興委員会 委員 長 東馬場 良文.
予防版 MDS-HC を用い た 介護予防マネジメント. 手順 ①予防版 MDS-HC によりアセスメントを する ② CAP を選定する CAP 選定表による CAP 選定 利用者の意向を反映した選定 ③詳細検討 CAP ガイドラインを用いて、 CAP 検討用 紙に整理 ④支援計画の作成.
社会福祉法人 しがらき会. 職場適応援助者(ジョブコーチ) 支援 障害者の円滑な就職及び職場適応を図るため、 ジョブコーチが事業所へ一定期間出向き、障 害者及び事業主に対して、職場適応に関する 様々な直接的支援や専門的助言等を行います。 最終的に事業所内部の自然な支援体制(ナ チュラルサポート)の中で職業を継続してい.
今さら聞けない 2015 報酬改定の見方 (受講者用メモ) 沖縄フォーラム 2015 分科会. 経営実態調査 基本報酬の増減に大きな影響 費用対効果の甘い事業は減額 ポイン ト1.
設置者・管理者の責務② ~職員の育成指導等~ 平成 26 年度 青森県障害者虐待防止・権利擁護研修 公益社団法人 日本社会福祉士会 平成 26 年度障害者虐待防止・権利擁護指導者養成研修から.
4月1日から新しい「地域づくり」が始まります。 地域のみんなで一緒に取り組む介護予防活動を応援します
特別養護老人ホームさくら園 副施設長 金谷 龍太郎
市町村名  介護予防手帳 ~ 私のプラン ~  年  月  日 交付    ● 氏名     ● No.                   
老後をみんなで考え、共に生きるためのシンポジウム
「通所介護管理者研修(一般デイ)」 参加申込書
ノーマライゼーションかしわプラン策定に向けた基礎調査について
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Ⅱ 訪問介護サービス提供プロセスの理解 Ⅱ 訪問介護サービス提供プロセスの理解.
生活支援 中央研修 H26.9.4(木)~5(金) 品川フロントビル会議室 H26.9.6(土)~7(日) JA共済ビルカンファレンスホール
Ⅱ.高齢者に係る地域アセスメントの    手法について
6.総合事業・整備事業への移行 【参考】大和高田市のケアプラン分析の例
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Ⅲ.サービス開発の方法.
課題の整理表 № 記入様式 1 グループ 利用者名 さん 意向等ニーズの把握 初期状態の評価 (利用者の状況 ・環境の状況)
重症心身障害児者等 支援者育成研修テキスト 5 ライフステージにおける支援① 各ライフステージにおける 相談支援に必要な視点
【チーム及び必要に応じて、対象者情報に詳しい者】
課題の整理表 № 記入様式 1 グループ 利用者名 さん 発 達 支 援 家 族 地 域 連 携 発達ニーズ・意向等 の把握 初期状態の評価
「就労支援に係る相談支援機関」 障害者就業・生活支援センター 障がい者 自立・安定した職業生活の実現 雇用と福祉のネットワーク 福祉施設等
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介護予防・日常生活支援総合事業への移行について ~ 介護予防・生活支援サービス事業の概要 ~
1年目(28年度)の取り組みから そこで2年目(29年度)は 要介護状態が悪化している方の再発予防は難しい
『県中医療圏退院調整ルール』の 運用状況に関するケアマネジャーへのアンケート調査結果
特別支援教育 障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するという視点に立ち,児童生徒一人一人の教育的二一ズを把握し,その持てる力を高め,生活や学習上の困難を改善又は克服するため,適切な指導や必要な支援を行うものである。 (「特別支援教育を推進するための制度の在り方について」平成17年12月8日.
介護支援専門員 ケアマネジャー サービス担当者会議.
平成29年度第1回 川崎市指定介護保険事業者 集団指導講習会
日本社会福祉士会方式 ケアマネジメント実践記録様式
若年性認知症支援コーディネーター設置等事業
【チーム員及び必要に応じて、対象者情報に詳しい者】
模擬点検の手順 事前相談 資料点検 結果報告 点検内容相談
地域ネットワークを構築 相談支援事業が核 甲賀地域障害児・者サービス調整会議(甲賀地域自立支援協議会)の運営 図3 約80機関で構成
輝いて、自宅で ~終わりよければすべてよし~
市町村保健活動の業務チャート 分野:介護予防
市町村名  介護予防手帳 ~ 私のプラン ~  2018年  月  日 交付    ● 氏名     ● No.                   
大磯町地域包括支援センター 統括管理者・社会福祉士 木内 健太郎
相談支援従事者初任者研修のカリキュラムの改正について
組織論による特色ある カリキュラムの理論と実際 第11回 特色あるカリキュラムづくりの理論と実際 兵庫教育大学大学院 教授
天理市第1号訪問事業 (短期集中予防サービスC)について
平成30年度第Ⅰ期東京都主任介護支援専門員研修 受講者推薦要件の概要
重症心身障害児者等 コーディネーター育成研修 2 計画作成③ 重症心身障害児者等の ニーズ把握事例 ~久留米市のコーディネートの現状~
07 共同生活援助事業所(介護サービス包括型)で行う個別支援計画(案)
第20回福祉用具国民会議 在宅生活で福祉用具がどう使われているか?
生活支援 中央研修 H26.9.4(木)~5(金) 品川フロントビル会議室 H26.9.6(土)~7(日) JA共済ビルカンファレンスホール
福岡県教育センター ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 研修担当の先生へ ※ ※ ※ ※ ※ ※
Ⅱ.高齢者に係る地域アセスメントの    手法について
オフィス藤田 グループホーム燦々(さんさん) 看護師 介護支援専門員 古城順子
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大阪府子どもの未来応援ネットワークモデル事業 <取組のポイントと成果>
(参考)ツールを使ってニーズを整理する。本人を知るための地図
細菌カウンタを使用した 自立支援に向けた個別口腔ケア
いきいき笑顔応援プロジェクトの流れとSPDCAサイクル
事 要支援1・2 業 対 象 者 委託先事業所の動き 介護保険要支援認定の場合 原本一式を包括へ返却 H30.7 委託事業所の動き
若年性認知症の人への支援 若年性認知症支援コーディネーター これらの支援を一体的に行うために を各都道府県に配置
実習プログラミングシート 時間 実習課題(ねらい) 具体的実習内容 必要となる知識等 指導担当者の留意点 例) アセスメント演習 例)
【問合せ先】 公益財団法人 介護労働安定センター 愛媛支部
退院後支援事業における手順 ⑧退院後支援計画による支援の終了 ⑦退院後支援計画に基づいたサービスの利用 ⑥退院後支援計画の決定・交付
基礎情報の収集・・・前年度の出欠席状況、配慮の必要性、長期欠席経験者への対応
令和元年度第Ⅱ期東京都主任介護支援専門員研修(新規) 受講者推薦要件の概要
個別相談&集団相談会 のご案内 無料相談 ご支援
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いきいき笑顔応援プロジェクトによる支援の流れ確認シート ☆ご利用者氏名や実施日を書き込み、支援の流れの参考にして下さい。 様 リハビリ専門職の視点から、 ケアプラン作成に助言します! 元気アップシート ③ケアプラン の作成  元気アップシート  を踏まえてプラン  原案を作成  担当者会議の日程  調整  担当者会議の出席  者へ、リハ職も同  席することを説明 / ④サービス 担当者会議  プラン原案の説明・確認  目標の設定と目標達成期   限の提案・合意形成  リハ職も含め、サービス  事業所からの具体的な提  供内容について検討  リハ職も含め、利用者・  家族へ生活上の留意点等  を説明 / ②サヴェイ (ニーズ把握)  リハ職によるアセスメン   トの視点や、動作確認か  らの身体機能評価、予後  予測等の専門性を参考に  する  達成可能な身近な目標を  段階的に提案  リハ職からのアドバイス  が記入された元気アップ  シートを受け取る (①と②は同時でも可) ☆要支援の方の新規契約は 包括支援センターが行います。 ケア プラン アセスメントシート / アセスメントシート ①初回相談・ 基本情報聞き取り  いきいき笑顔応援アセ  スメントシートを作成  次回はリハ職が同行す   ることを本人に説明  アセスメントシートと   基本情報、基本チェッ   クリストを訪問日まで  にリハ職へ提供 基本チェックリスト / 基本情報 ⑤サービス開始  同意を得てプラン(アセスメ メントシート添付)を交付  リハ職へプランとアセスメン   トシートを提出  サービス事業所より個別援助   計画書の提供を受ける  ⑦プラン見直し・改善  モニタリングの結果を関係者で  共有  必要に応じて、目標の再設定や  サービス内容の変更、ケアプラ  ンの見直し等により改善  リハ職にも助言を受け、目標期  間終了後の支援継続の必要性を  判断(必要であれば②へ。自立  可能であれば⑧へ。) ⑧目標達成  リハ職と共に今後の生活のポ  イントをアドバイス  介護サービス以外に今後利用  できる地域資源や活動等があ  れば提案  また支援が必要なときは連絡  可能であることを伝える / ⑥モニタリング・評価  初回のアセスメントシートと比較  して状態把握、必要に応じ再作成    サービス事業所からの評価を取り  寄せ、参考にして評価  状況に応じて、リハ職への相談や  質問があれば連絡または同行依頼 元気アップシート