実習プログラミングシート 時間 実習課題（ねらい） 具体的実習内容 必要となる知識等 指導担当者の留意点 例） アセスメント演習 例） ・実習協力者○○さんの協力を得て、模擬演習を行う ・日時は ・場所は ・面接時間は 例） ・アセスメント及びニーズ把握の方法 ・援助者としての姿勢 ・介護支援専門員の倫理 ・報告・連絡・相談 例） ・傾聴・共感ができるか ・協力者に面接ができるか ・適切なコミュニケーションがとれるか ・服装や身だしなみは適切か ・評価項目準備 ・面接後の講評
実習プログラミングシート 課題【 】 時間 実習課題（ねらい） 具体的実習内容 必要となる知識等 指導担当者の留意点 例） アセスメント演習 例）実習協力者○○さんの協力を得て、模擬演習を行う 例） ・アセスメント及びニーズ把握の方法 ・援助者としての姿勢 例） ・傾聴・共感ができるか ・協力者に面接ができるか ・適切なコミュニケーションがとれるか
実習日数 （時間） 実習者のスケジュール 実習指導者指導概要 実習 場所 1日目 09：00 12：00 13：00 16：00 2日目 09：00 12：00 13：00 16：00 実習日数 3日目 09：00 12：00 13：00 16：00
実習者 実習項目 アセスメント 面接 実習時間数（4時間） 実習場所（○○様宅・事務所） 実習協力者 ○○様・家族 実習者 △△ △△ アセスメント 面接 実習時間数（4時間） 実習場所（○○様宅・事務所） 実習協力者 ○○様・家族 実習者 △△ △△ 実習指導者 □□ 実習概要 ・利用者への居宅訪問を行い、アセスメント面接を行い、事務所にてアセスメントの記録をまとめる。 ・同行した指導者とともにアセスメント面接の振り返り、指導者からスーパービジョンを受ける。 必要な知識 ・ケアマネジメントプロセス ・実務研修前期の知識 実習のスケジュール 実習者の行動 実習指導における留意点 事前学習により「アセスメント面接で」の自己課題を準備する。 09：00 事業所に出勤。本日訪問する○○様についての事前情報について指導者より情報提供を受ける。 09：30 ○○様宅到着。自己紹介及びアセスメントの目的等の説明を行い同意を得る。 09：40 ○○様についてアセスメント面接実習を行う。 （指導者は実習の様子を観察） 10：40 ○○様に面接実習が終わったことを伝えるとともに謝意を表す。 10：45 ○○様家族より、○○様についてのアセスメント面接実習を行う。 11：15 ○○様家族にアセスメント面接実習が終わったことを伝えるともに謝意を表す。 11：20 ○○様宅から事業所に戻る。 11：30 事業所にてアセスメント面接の内容についてまとめる作業を行う。 13：00 アセスメント面接の内容について、指導者に報告する。 指導者よりスーパービジョンを受ける 14：00 終了 実習記録記入 ※○月○日までに協力者○○様及び家族に対 して日程調整を行う。 ・訪問にあたっての留意事項を準備 ・面接実習協力者への承諾の方法 ・面接者としての基本姿勢 ・コミュニケーション技法 ・情報収集集の方法 ・アセスメントの整理 ・利用者のニーズを理解する ・記録の方法 等に留意し実習を観察 ※不適切な行動・言動があれば、注意・指導を 行う。 ・アセスメント面接実習一連の行動を実習者とともに振り返りアドバイスを行う。 ・実習記録に適切なコメントを記入 実習者のふりかえり 実習指導者のコメント
実習者 実習項目 実習時間数 実習場所 実習協力者 実習者 実習指導者 実習概要 実習のスケジュール 実習者の行動 実習指導における留意点 実習のスケジュール 実習者の行動 実習指導における留意点 実習者のふりかえり 実習指導者のコメント