1 課題の洗い出し. 2 １．本日の日程 ①開会の挨拶 日程説明 （ ５ 分） ②自己点検 （ １０分） ③情報モラル指導の必要性（プレゼン） （２０分 ） ④課題の洗い出し （ １０分） ⑤全体計画についての協議Ⅰ （１５ 分） ⑥全体計画についての協議Ⅱ （２０ 分） ⑦全体計画についての協議Ⅲ.

子どもの「夢」づくりのための 地域教育力・家庭教育力向上実践交流会 「携帯電話・スマートフォンのルール 化等、ＰＴＡ・地域と連携した実践報 告」 合志市立合志中学校 ＰＴＡ会長 相原 貴 之 教 頭 上村 秀章 実践発表 ２.
１．情報教育について ２ 情報教育. 情報教育とは 児童生徒が自ら考え、 主体的に判断・表現・行動 児童生徒は主体的に学ぶ 「情報活用能力」を育成する教育.
三笠市の 特色ある教育の主な内容. 人口 10,355 人 学校の状況（平成 23 年 4 月） 小学校 2 校・中学校 2 校 児 童 304 人・ 22 学級 生 徒 189 人・ 10 学級.
熱海市教育振興基本計画 １．子どもの力を伸ばす教育の推進 ２．学校・教職員の力を高め、安全・安心な 教育環境の整備 ３．子どもの未来を応援する教育環境の整備 ２．学校・教職員の力を高めます ３．みんなで子どもの未来を応援します ４．生涯学習を支えます ４．循環型生涯学習社会の整備 １．子どもの力を伸ばします.
平成２０年度 教育活動の紹介 富山市立新保小学校 2017/2/28.
教育の情報化に関する手引のポイント 平成２１年６月 平成２１年度情報教育担当者研修
平成２３年度 新通小学校　学校説明会 今年度 ここに力を入れていきます.
いじめ防止全体指導計画 【対応１】 未然防止・早期発見 【対応２】 緊急対応・早期対応 いじめ発生 基本姿勢 雲仙市立千々石第一小学校
子どもが主役となる明るく元気な学級づくり
徳島の子どもの学力向上及び 生活習慣・学習習慣等の改善をめざして
子どもたちが夢と希望を持ち、地域と密着した学校
情報モラル.
平成２７年度　　 道徳の授業力向上研修会 1.
学校家庭クラブ活動と ホームプロジェクト.
　テーマ別解説 情報モラルの5つの領域 岐阜聖徳学園大学 教育学部 准教授 石原 一彦.
5-1 おおさか環境科 おおさか環境科 大阪市 この絵はなんでしょう？
マネジメント学部ガイダンス 山澤成康.
自立して未来に挑戦する子の育成 ふるさと村雲を基盤に 【学校教育目標】 篠山市立村雲小学校スクールプラン
平成26年度 鶴ヶ島市立新町小学校グランドデザイン めざす学校像 一人ひとりが輝き、確かな学力が獲得できる学校
さかえ小卒業までに、子どもたちに、身につけさせたいこと
子どもの幸せと健やかな成長を図る 社会の実現を目指して
子どもたちが発達段階に応じて獲得することが望ましい事柄
神栖市家庭教育学級運営委員研修会 「思春期講座」
やまなしの教育振興プラン 山梨県教育委員会.
大分県立宇佐支援学校 グランドデザイン (平成２８年度版）
第２４回東北地区小学校特別活動研究協議会 秋田大会
絆を深め、さわやかな笑顔が、 いつもあふれる学校 学校教育目標 平成２８年度 加須市立騎西小学校グランドデザイン 明るく すばやく
裏面のFAX送付状で、７月31日（木）までにお申し込みください。
被災地でのボランティア活動について考えよう
塩竈市子ども・子育て支援事業計画 塩竈市子ども・子育て支援事業計画（案） のびのび塩竈っ子プラン ・・・削除 ・・・追加 資料 ２
「子どもの貧困」と学習支援セミナー ～困難を有する子どもを支えるために～
第２次総合計画 【H22～H26】 ～本市の基本的な計画
現行の静岡市障がい者計画・障がい福祉計画の概要
Ｈ２８学校経営ビジョン めざす教師像 安全・安心な環境づくり・学校づくり 地域 家庭 めざす学校像 授業づくりチーム 生活づくりチーム
知・徳・体・地域連携 伏見中学校 教育目標 心豊かに共に生きよう 生き生きした生徒が集う学校 特に今年度取り組んだ点は 知の部分
教育とは 未来に向けて方向を示し 挑戦する勇気を育み、 めげそうになった心を励まし 支えていくこと
大阪の子どもたちの体力づくり 資料４ 課 題 〈参 考〉主な取組み 今 後 の 取 組 み（例）
つながりの場（『円座（わろうだ）』 H 開催共育支援メニューフェア　 その後のマッチング事例　 （２例目） ＜出展団体同士のマッチングです。＞
＜校訓＞ つよく・あかるく・たくましく 【目指す宇佐支援学校の児童生徒像】
アスッペンくん 奈良市立飛鳥中学校.
県立朝霞高校（全日制）～生徒の成長物語（高校生活は団体戦）～
薬物乱用と健康 あなたはNOとはっきりいえますか・・・　　.
年度始めの校長先生のお話スライド.
杉戸町立高野台小学校 児童数　２８７名 学級数１２（普通１１．特殊１） 教職員数　１９名 平成１９年１０月２７日（土）
大阪府健康づくり推進条例の概要について （１） 条例制定の背景・必要性 （３） 条例案の概要 （２） 条例制定のポイント
第70回全国連合小学校長会 研究協議会北海道大会 第61回北海道小学校長会 教育研究函館大会
公益社団法人 日本青年会議所 道徳教育推進委員会 おや どう 今日からやれる親道.
第60回 北海道小学校長会教育研究 宗谷･稚内大会
峰山学園ほっとニュース 峰山学園指導の重点 百花繚乱の春、峰山学園平成30年度が始まりました。 ～児童生徒の育ちと指導の一貫性をめざして～
人の心をつかむ３つのコツ ～子どもたちとのふれあい～
平成２９年度 埼玉県立熊谷特別支援学校グランドデザイン
小中一貫教育は就学前を含めた共通のめざす子ども像を設定し、その実現に向けて系統的で一貫性のあるこども園、小中学校の教育活動を進めています。
平成15・16・17年度 田辺市教育委員会指定研究校 『情報化社会を生きる児童の育成』
公民連携で健康づくり 健康づくりの第一歩 三重県初!! 『RenoBody』 桑名市公認♪ 健康マイレージアプリ （リノボディ）
私たちの学校のラッキー こんにちは、相模原新宿教室 中学１年 M.Yです。
県立特別支援学校羽生ふじ高等学園～生徒の成長物語～
教室案内 春日部市立武里中学校 ＜学校までの経路＞ ＜入級までの流れ＞ 春 日 部 市 発達障害･情緒障害 通級指導教室 （武里学級）
平成３０年度グランドデザイン 学校の教育目標 生きる力 佐伯市立宇目緑豊小学校 ふるさとを愛し、 豊かな心と自ら学ぶ意欲をもち、
平成３１年度 葛飾区立末広小学校 心豊かでたくましく 自ら生きぬく子 たくましい子・・・知・体 思いやりのある子・・・徳
平成29年度 名古屋市立日比野中学校グランドデザイン
教育目標 重点目標 取組の柱 学習意欲・学力向上 人間関係作り 体づくり 特色ある取組の充実と発展 チーム安塚
旅行日誌交換プロジェクト 学校生活紹介の旅行日誌交換を軸とする交流
宇佐支援学校 学校評価実施計画 改善 教職員自己評価 自分らしく 生活する 子ども 保護者・ 地域から 愛される 学校 のびのびと 過ごせる
学校の教育活動を通じて 家庭で共に 保幼小中との連携 地域で育てる 忍耐力 意欲 やり抜く 自制心 社会性 協調性
自分の思いや考えをもち、 進んで取り組む子
５月の行事予定 ５ 月 号 平成 ３１（201９）年４月２６日 大 阪 市 立 豊 崎 小 学 校 ６ 月 の 主 な 行 事
今年の学年のルール 自分の名前をここに入力します.
2019年度 すべての教職員のための授業改善研修 本研修の背景とねらい
平成２０・２１年度 国立教育政策研究所・教育課程研究センター指定