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特別支援学校生徒の集団 活動参加への積極的行動支 昼休み「友達の輪」プログラム
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問題と目的 特別支援学校における「友達作り」の課題 本研究の目的 本研究の背景 トラブルに発展 社会性の問題
○他者とのコミュニケション不足。 ○一人で過ごす時間が長い。 トラブルに発展 社会性の問題 本研究の目的 ○生徒同士が計画的に遊べる機会を設定し，社会スキルを効果 的に使って集団活動を促すプログラムの開発を行う。 本研究の背景 ○阿南支援学校中学部における自主的な研究。 ○大学との協働（行動コンサルテーション）。 ○社会スキル授業「ＳＰ」と昼休み時間との連携 ○「友達の輪」再現性の検討。
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現状のＡＢＣ分析 遊ぶ うまく遊べなかった（↓） 友だち 分からなかった（↓） 遊びのルール 未習得 喧嘩になった（↓）
分からなかった（↓） 遊びのルール 未習得 遊ぶ 喧嘩になった（↓） からかってくる友だち 遊べな かった（↓） 誘うスキルが 未習得 3 3 3
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解決策のＡＢＣ分析 遊ぶ 教えてくれた（↑） 教えてくれる友だち ルールが分かった（↑） 遊びのルール 習得 優勝できるかも（↑）
ルールが分かった（↑） 遊びのルール 習得 遊ぶ 優勝できるかも（↑） UNO選手権開催 遊べた（↑） 嬉しい（↑） 誘ってくれる 友だち 4 4 4
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《友達の輪プログラム開発》 場面 対象生徒 標的行動 「友達の輪」に参加し，生徒同士で遊ぶ。 手続き
○月曜日から金曜日までの昼休み ＋ 週１回の社会スキル授業「ＳＰ」（自立活動） 対象生徒 ○中学部全生徒42名 ○友達の輪スタッフを希望した生徒12名 標的行動 「友達の輪」に参加し，生徒同士で遊ぶ。 手続き ○運営スタッフの募集，活動計画立案と準備と実施 参加目標人数の設定とミニパーティの実施 5
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今週の「友だちの輪」計画 全員 Ｄ Ａ Ｂ Ｃ Ｅ Ｆ Ｇ Ｈ Ｉ Ｊ Ｋ Ｌ Ｍ 話し合い ゲーム ダンス (AKB) 鬼ごっこ ＵＮＯ
1月16日 月 1月17日 火 1月18日 水 1月 19日 木 1月 20日 金 係 記録 全員 Ｄ Ａ Ｂ Ｃ Ｅ Ｆ Ｇ Ｈ Ｉ Ｊ Ｋ Ｌ Ｍ 内容 話し合い ゲーム ダンス (AKB) 鬼ごっこ ＵＮＯ 選手権 場所 視聴覚室 体育館
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「友だちの輪」参加人数（累計）の記録 （廊下に掲示）
「友だちの輪」参加人数（累計）の記録 （廊下に掲示）
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動機づけ：UNO選手権の開催
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結果と考察 結果について 考察について 大学との協働（行動コンサルテーション）について
○11月には1000人，1月には1500人，2月には2000人を突破した。 ○UNO選手権開催中は，平均参加人数が10名から17目に増加した。 考察について ○生徒同士が自然に関わる機会が増え，随伴性を整えることができた。 ○計画から実施までを生徒が行うために，教員の負担が少なく，再現性の高いプログラムになった。 大学との協働（行動コンサルテーション）について ○記録をもとにスーパーバイズが実施され，中学部の目指す生徒像に近づける機会となった。
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