ー ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう ー

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1 ー ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう ー
ツイッターでライフスタイルが変わる　 ー　ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう　ー 「ツイッターでライフスタイルが変わる　ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう」についての研修を行います。お手元の研修用ワークシートを使いながら進めていきます。 また，先生方同士で話し合いながら進めていきますのでよろしくお願いします。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

2 Ａ 例）Ａさんの ツイッター型ＳＮＳ画面 これが「ツイート（つぶやき）」です。 @creatby 帰宅～。今日も疲れた～～～～
勉強する気が出ない。 @creatby Ａ 帰宅～。今日も疲れた～～～～ これが「ツイート（つぶやき）」です。 Ａさんはツイッターをしています。 今日も，学校から帰宅してすぐスマホを手にしてツイッターを始めました。 「帰宅。今日も疲れた～」 この部分が，ツイートと呼ばれるつぶやきです。つぶやける文字数には制限があり，ツイッターの場合は １４０字まで入力することができます。 　例）Ａさんの 　　　ツイッター型ＳＮＳ画面 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

3 新しいつぶやきは， 一番上に表示されていきます。 明日は体育祭だ！優勝したいな～ @creatby 帰宅～。今日も疲れた～～～～
新しいつぶやきは，常に画面の一番上に表示されていきます。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

4 ユーザー（利用している人）の任意のマーク。 アイコンといいます。
@creatby 帰宅～。今日も疲れた～～～～ 明日は体育祭だ！優勝したいな～ 雨降りそうだけど大丈夫かな？ ユーザー（利用している人）の任意のマーク。 アイコンといいます。 写真やイラストにするのが 一般的です。 顔のイラストの部分は，アイコンと呼ばれ，利用している人が自由に設定するマークです。 企業などでは，その会社のロゴやマークが使われます。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

5 中止になったら授業か。めんどくさい。。。。 お腹空いた～
@creatby 帰宅～。今日も疲れた～～～～ 明日は体育祭だ！優勝したいな～ 雨降りそうだけど大丈夫かな？ 中止になったら授業か。めんどくさい。。。。 お腹空いた～ Ａさんは，帰宅してから，どんどんつぶやいていきます。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

6 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
それでは，ツイッターの仕組みや特性について研修しましょう。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

7 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
☆ツイッター ツイッターというのは，どのようなものなのか，ご存じの先生はいらっしゃいますか？ 【使ったことがあるかどうかを尋ね，どういうものかを説明してもらう】 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

8 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
☆ツイッター （短文型の投稿サービス） ありがとうございます。 ツイッターは，短文型の投稿サービスのことです。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

9 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
☆ツイッター （短文型の投稿サービス） ツイート（つぶやき・独り言） ツイッターという言葉は，ツイートをする人という意味です。 つまり，自分のつぶやきを文字にして投稿するための，掲示板のようなサービスです。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

10 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
☆ツイッター （短文型の投稿サービス） ツイート（つぶやき・独り言） インターネットを介していますので，投稿したものは，全世界に公開される可能性がある，ということになります。 全世界に公開 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

11 ツイート 画像 お気に入り ガソリンスタンド @creatby バイパスのコモス石油ガソリンはすごい並んでる。 @mustache
バイパスのコモス石油ガソリンはすごい並んでる。　　 ツイート　　　画像　　　お気に入り @mustache 高速道路の給油所の方が確実に給油できるよ。 @persimmon 島町駅前のキタセチは比較的空いてる。 震災の時，どうしてもガソリンが必要で，どこに行けば確実に給油できるか，大変だったときがありました。 当時は，ツイッターで情報を得て，給油することができたという話をよく聞きました。 @putonairs 今２４６のエネヨス,並んでます。１５台ぐらいいるかな。 @misunderstandi Ｒ２４６のエネヨス開いてる。レギュラー￥2,000分ＯＫらしい Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

12 お店の営業状況の確認 ツイート 画像 お気に入り ガソリンスタンド @creatby バイパスのコモス石油ガソリンはすごい並んでる。
バイパスのコモス石油ガソリンはすごい並んでる。　　 ツイート　　　画像　　　お気に入り @mustache 高速道路の給油所の方が確実に給油できるよ。 @persimmon 島町駅前のキタセチは比較的空いてる。 ガソリンだけではなく，お店の営業状況などの情報も，ツイッターを使って得ることができたという人も多かったかも知れません。 @putonairs 今２４６のエネヨス,並んでます。１５台ぐらいいるかな。 @misunderstandi Ｒ２４６のエネヨス開いてる。レギュラー￥2,000分ＯＫらしい Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

13 お店の営業状況の確認 災害時の救助 ツイート 画像 お気に入り ガソリンスタンド @creatby
バイパスのコモス石油ガソリンはすごい並んでる。　　 ツイート　　　画像　　　お気に入り @mustache 高速道路の給油所の方が確実に給油できるよ。 @persimmon 災害時の救助 島町駅前のキタセチは比較的空いてる。 その後の国内で起きた災害時にも，このようにツイッターを利用して救助に当たることができたという話はニュースなどでたくさん目にしていると思います。 このように，ツイッターは，情報が素早く広がります。 @putonairs 今２４６のエネヨス,並んでます。１５台ぐらいいるかな。 @misunderstandi Ｒ２４６のエネヨス開いてる。レギュラー￥2,000分ＯＫらしい Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

14 ツイート 画像 お気に入り ガソリンスタンド @creatby バイパスのコモス石油ガソリンはすごい並んでる。 @mustache
バイパスのコモス石油ガソリンはすごい並んでる。　　 ツイート　　　画像　　　お気に入り @mustache 高速道路の給油所の方が確実に給油できるよ。 @persimmon 島町駅前のキタセチは比較的空いてる。 投稿した内容は，新しい物が一番上に重なる形で，時系列に並んでいきますので，最新情報を確認することができます。 これを利用して，電車の運休情報や，災害情報，社会情報など最新の情報を入手することができます。 @putonairs 今２４６のエネヨス,並んでます。１５台ぐらいいるかな。 @misunderstandi Ｒ２４６のエネヨス開いてる。レギュラー￥2,000分ＯＫらしい Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

15 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
　ツイッター で，できる主なこと 　　・　文章を投稿すること 　　　 　 ※文字数に制限有り 　　　　　※時系列に並ぶ→最新情報確認可能 　　・　写真を投稿すること 　　・　匿名で利用すること　　　等 ここで，ツイッターでできる主なことについて確認したいと思います。 ・　文章を投稿すること　　・　写真を投稿すること　　・　匿名で利用すること　などです。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

16 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
　ツイッター が得意なこと　　 多くの人に発信すること ツイッターは，ある情報を素早く多くの人に発信することを得意としており，全世界へ情報を公開することもできるサービスです。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

17 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
特に考えてもらいたい ５つの特性 　１　匿名利用と拡散性 　２　ツイッター検索による情報入手 　３　フォローによる情報入手　 　４　リツイートによる拡散　 　５　コミュニケーションツールとしてのツイッター では，ここまでのことを頭に入れながら， 特にこれらの特性について考えていきましょう。 ワークシートの２番に適宜メモをとりながら研修を進めましょう。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

18 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
特に考えてもらいたい ５つの特性 　１　匿名利用と拡散性 　２　ツイッター検索による情報入手 　３　フォローによる情報入手　 　４　リツイートによる拡散　 　５　コミュニケーションツールとしてのツイッター まず１つ目は，「匿名で利用でき，拡散性がある点」についてです。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

19 ・匿名で情報を発信することによるデメリット ・拡散することによるデメリット ・その他
どんな問題が起きる可能性があるか。 　　・匿名で情報を発信することによるデメリット 　　・拡散することによるデメリット 　　・その他 匿名で情報を発信することができ，拡散性があると，どんな問題が起きる可能性があると思いますか？ 研修用ワークシート２の（１）に自分の意見を書き，近くの先生と話し合ってください。 【３分程度話し合ってもらい，３～４人指名し，確認する】 いろいろな意見が出ましたね。 話合いの時間です 自由に意見交流をしましょう！ Ａ－５ 宮城県総合教育センター

20 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
特に考えてもらいたい ５つの特性 　１　匿名利用と拡散性 　２　ツイッター検索による情報入手 　３　フォローによる情報入手　 　４　リツイートによる拡散　 　５　コミュニケーションツールとしてのツイッター 次に，２つ目の「ツイッター検索により，情報を入手することができる点」について考えていきましょう。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

21 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
「ツイッター検索」（ツイ検） ツイ検と呼ばれるツイッター検索についてです。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

22 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
「ツイッター検索」（ツイ検） 特定のキーワードを含んだツイートを　 検索する機能 ※検索結果はリアルタイムで増加 コンピュータでの検索と同様に，特定のキーワードを入力することにより， そのキーワードを含んだツイートを新しい順から全て見ることができます。 ウェブの検索などと異なり，ツイッターの性質上，その検索結果はリアルタイムで増えていきます。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

23 検索ワード ○○町バイパスのコモスガソリンはすごい並んでる。 ツイート 画像 お気に入り
ガソリン　○○町 @creatby ○○町バイパスのコモスガソリンはすごい並んでる。　　 ツイート　　　画像　　　お気に入り @mustache ○○町近くの高速道路のガソリンスタンドの方が確実に給油できるよ。 @persimmon ○○町より△△町駅前のガソリンスタンドだとキタセチは比較的空いてる。 震災の時のガソリンの画面をもう一度見てみましょう。 ガソリン・○○町と入力して検索をかけた画面です。 @putonairs ガソリン入れようと思って今，○○町　県道２４６のエネヨス,並んでます。１５台ぐらいいるかな。 @misunderstandi Ｒ７号線の○○町にあるガソリン宇三美，超並んでるよ。３０台ぐらい Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

24 検索ワード ○○町バイパスのコモスガソリンはすごい並んでる。 ツイート 画像 お気に入り
ガソリン　○○町 @creatby ○○町バイパスのコモスガソリンはすごい並んでる。　　 ツイート　　　画像　　　お気に入り @mustache ○○町近くの高速道路のガソリンスタンドの方が確実に給油できるよ。 @persimmon ○○町より△△町駅前のガソリンスタンドだとキタセチは比較的空いてる。 @putonairs このように，入力された語句を含んだツイートが表示され，必要な情報をしぼって入手できるのです。 さて，この情報は誰がつぶやいたものなのでしょうか？ 【１～２人に指名し，聞いてみる】 ガソリン入れようと思って今，○○町　県道２４６のエネヨス,並んでます。１５台ぐらいいるかな。 @misunderstandi Ｒ７号線の○○町にあるガソリン宇三美，超並んでるよ。３０台ぐらい Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

25 誰のつぶやきか，分からない ○○町バイパスのコモスガソリンはすごい並んでる。 ツイート 画像 お気に入り
ガソリン　○○町 誰のつぶやきか，分からない @creatby ○○町バイパスのコモスガソリンはすごい並んでる。　　 ツイート　　　画像　　　お気に入り @mustache ○○町近くの高速道路のガソリンスタンドの方が確実に給油できるよ。 @persimmon ○○町より△△町駅前のガソリンスタンドだとキタセチは比較的空いてる。 @putonairs そうですね。誰がつぶやいたものなのかは分かりません。 ガソリン入れようと思って今，○○町　県道２４６のエネヨス,並んでます。１５台ぐらいいるかな。 @misunderstandi Ｒ７号線の○○町にあるガソリン宇三美，超並んでるよ。３０台ぐらい Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

26 誰のつぶやきか，分からない この情報は真実？ ○○町バイパスのコモスガソリンはすごい並んでる。 ツイート 画像 お気に入り
ガソリン　○○町 誰のつぶやきか，分からない @creatby ○○町バイパスのコモスガソリンはすごい並んでる。　　 ツイート　　　画像　　　お気に入り @mustache ○○町近くの高速道路のガソリンスタンドの方が確実に給油できるよ。 @persimmon ○○町より△△町駅前のガソリンスタンドだとキタセチは比較的空いてる。 この情報は真実？ ですので，自分が検索した情報が真実なのか，と考え，判断することが大切です。 @putonairs ガソリン入れようと思って今，○○町　県道２４６のエネヨス,並んでます。１５台ぐらいいるかな。 @misunderstandi Ｒ７号線の○○町にあるガソリン宇三美，超並んでるよ。３０台ぐらい Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

27 ツイート 画像 お気に入り 今日はサッカー部練習試合で ○○中 ○○中 サッカー部 かっこいい人いる？
○○中　サッカー部 @creatby ツイート　　　画像　　　お気に入り 今日はサッカー部練習試合で　○○中　　 @mustache ○○中　サッカー部　かっこいい人いる？ @persimmon ○○中　サッカー部　の人と友達になりたい。 また，子供たちは，このツイッター検索を利用して，新しい仲間を探したり， 他の学校の情報を入手したりすることもあるようです。 @putonairs ○○中　のサッカー部 　むかつく！！ @misunderstandi おれ，○○中　のサッカー部　ＯＢだ。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

28 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
特に考えてもらいたい ５つの特性 　１　匿名利用と拡散性 　２　ツイッター検索による情報入手 　３　フォローによる情報入手　 　４　リツイートによる拡散　 　５　コミュニケーションツールとしてのツイッター 次に「フォローによる情報入手」について考えていきましょう。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

29 ツイート 画像 お気に入り ガソリンスタンド @creatby バイパスのコモス石油ガソリンはすごい並んでる。 @mustache
バイパスのコモス石油ガソリンはすごい並んでる。　　 ツイート　　　画像　　　お気に入り @mustache 高速道路の給油所の方が確実に給油できるよ。 @persimmon 島町駅前のキタセチは比較的空いてる。 これは，先ほどのガソリンの情報画面です。この画面には，５人のつぶやきが載っていますね。 @putonairs 今２４６のエネヨス,並んでます。１５台ぐらいいるかな。 @misunderstandi Ｒ２４６のエネヨス開いてる。レギュラー￥2,000分ＯＫらしい Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

30 この人達は知り合いなの？ ツイート 画像 お気に入り ガソリンスタンド @creatby バイパスのコモス石油ガソリンはすごい並んでる。
バイパスのコモス石油ガソリンはすごい並んでる。　　 ツイート　　　画像　　　お気に入り この人達は知り合いなの？ @mustache 高速道路の給油所の方が確実に給油できるよ。 @persimmon 島町駅前のキタセチは比較的空いてる。 この人達は，知り合いなのでしょうか？ では，その疑問を解消するためにもう少しツイッターの特性について研修をしましょう。 @putonairs 今２４６のエネヨス,並んでます。１５台ぐらいいるかな。 @misunderstandi Ｒ２４６のエネヨス開いてる。レギュラー￥2,000分ＯＫらしい Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

31 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
「フォロー」 ツイッターでは，誰かとつながりを持つために「フォロー」が必要です。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

32 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
「フォロー」 「読者になりたい」という意思表示 「フォロー」というのは，「あなたのツイッターの読者になりたい」という，意思表示のことです。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

33 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
「フォロワー」 「フォロー」 「読者になりたい」という意思表示 ちなみに，読者のことを「フォロワー」と言います。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

34 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
「フォロワー」 「フォロー」 「読者になりたい」という意思表示 ・相手への申請，相手からの承認 相手に申請し，相手から「承認」を受けると，「フォロワー」になることができます。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

35 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
「フォロワー」 「フォロー」 「読者になりたい」という意思表示 ・相手への申請，相手からの承認 誰かのフォロワーになると，以後，その相手のつぶやきは，全て自分の画面に表示されます。 ・フォローすることで，自分の画面に表示 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

36 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
「フォロワー」 「フォロー」 「読者になりたい」という意思表示 ・相手への申請，相手からの承認 また，自分のつぶやきは，相手からの申請に対し承認することで，相手の画面に表示されることになります。 ・フォローすることで，自分の画面に表示 ・自分のつぶやきは，承認した相手にのみ表示 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

37 自分のツイッター画面 こちらが，自分のツイッター画面です。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

38 自分のツイッター画面 ホーム画面 ホーム画面では，先ほどのように，自分がフォローしたつぶやきが表示され，見ることができます。 Ａ－５
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39 自分のツイッター画面 プロフィール画面 プロフィール画面では，自分のつぶやきを投稿することができます。
相手からフォローされていれば，相手のホーム画面に表示されることになります。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

40 お気に入りの コーヒーショップ お気に入りの ファッションブランド
@creatby 冬物セールスタート！ 新作でました☆ご来店ください！ 本日、ナックセット半額！！！ お気に入りの ハンバーガーショップ ヌックバーガー公式 タソーズCoffee公式 お気に入りの コーヒーショップ Coffee GUP仙台店公式 ですから，例えばお気に入りのお店のツイッターをフォローしていると，こういった最新情報が，わざわざ調べなくても随時表示されるということになります。 お気に入りの ファッションブランド Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

41 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
ツイッターでは ・特定の相手からの情報収集 ・特定の相手への情報発信 が可能 ツイッターでは，特定の相手からの情報収集や，特定の相手への情報発信が可能です。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

42 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
ツイッターでは ・特定の相手からの情報収集 ・特定の相手への情報発信 が可能 そのためには「フォロー」することが必要です。 フォロー Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

43 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
ツイッターでは ・特定の相手からの情報収集 ・特定の相手への情報発信 が可能 広報 ツイッターを，企業などは広報や広告に利用しています。自分が知りたい企業を自由に選んでフォローすれば，最新の情報を得ることができます。 これが，フォローによる情報入手です。 フォロー 広告 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

44 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
特に考えてもらいたい ５つの特性 　１　匿名利用と拡散性 　２　ツイッター検索による情報入手 　３　フォローによる情報入手　 　４　リツイートによる拡散　 　５　コミュニケーションツールとしてのツイッター 次に，４つ目の「リツイートによって，情報が拡散する点」について考えていきましょう。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

45 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
「リツイート」（ＲＴ：ReTweet ） リツイートという機能についてお話をします。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

46 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
「リツイート」（（ＲＴ：ReTweet） ツイートという単語にＲｅがついた言葉ですから， Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

47 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
「リツイート」（（ＲＴ：ReTweet） 　「もう1回つぶやく！」 もう一回つぶやく，という意味です。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

48 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
「リツイート」（（ＲＴ：ReTweet） 　「もう1回つぶやく！」 例）興味のある情報 　→　広めたい RTする　　フォロワーと共有 具体的には，興味のあるツイートを，他の人にも広めたいと思ったときに，自分の画面に載せることを言います。 リツイートすることで，情報を自分のフォロワーと共有することができるのです。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

49 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
「リツイート」（（ＲＴ：ReTweet） 　「もう1回つぶやく！」 例）興味のある情報 　→　広めたい RTする　　フォロワーと共有 自分のフォロワーが１０人いれば，１０人に，１００人いれば１００人に，同じ内容を伝えることができます。 情報を素早く拡散することができるのです。 拡　散 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

50 ということは・・・・・ ということは… Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

51 こんな風に，投稿したつぶやきや画像は，誰かにリツイートされ，全世界に広がってしまう可能性があります。
Ａ－５ 宮城県総合教育センター

52 自分の画面を削除したからといって 拡散したものも消えるわけではない
投稿してしまってから「取り消したい」と思い，発信した自分の画面を削除したからといって，拡散したものが全て消えるわけではありません。 自分の画面を削除したからといって 拡散したものも消えるわけではない Ａ－５ 宮城県総合教育センター

53 どこの誰が拡散しているかも分からないので，回収することは不可能です。
拡散したものは回収不可能 Ａ－５ 宮城県総合教育センター

54 児童生徒には どんなことができるでしょうか。 話合いの時間です 自由に意見交流をしましょう！
ではここで，先生方に話し合っていただこうと思います。 多くの児童生徒が利用しているツイッターですが，被害者にも加害者にもさせずに，安全に利用させるために，私たちは，どんなことができるでしょうか。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター

55 情報 児童生徒には どんなことができるでしょうか。 話合いの時間です 自由に意見交流をしましょう！ 発信者として 受信者として
情報の発信者としての立場と，受信者としての立場を想定して考えてみましょう。 自分の考えを書いてください。【１分程度時間を取る】 それでは近くの先生方と話し合ってください。数名の先生にご意見をうかがってみたいと思います。 【少し時間をとって自由に話合いをしてもらった後，数名に発表してもらう】 ありがとうございました。いろいろな意見が出ましたね。※学校としてまとめることが必要なときは，まとめを行う。 発信者として 受信者として 情報 Ａ－５ 宮城県総合教育センター

56 ツイッター型ＳＮＳの仕組みや特性を知ろう！
特に考えてもらいたい ５つの特性 　１　匿名利用と拡散性 　２　ツイッター検索による情報入手 　３　フォローによる情報入手　 　４　リツイートによる拡散　 　５　コミュニケーションツールとしてのツイッター 最後に「コミュニケーションツールとしてのツイッター」について考えていきましょう。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

57 《Ａさん》 《Ｂさん》 Ａさんは，１人でツイッターをしていました。Ｂさんのつぶやきに興味を持つようになりました。 Ａ－５
宮城県総合教育センター

58 《Ａさん》 《Ｂさん》 フォロー申請 Ｂさんの読者になりたいです。 そこで，Ｂさんのツイッターにフォローの申請をしたところ・・・・・ Ａ－５
宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

59 承認 《Ａさん》 《Ｂさん》 いいよ！！ フォロー申請 Ｂさんから承認をもらうことができたので， Ａ－５ 宮城県総合教育センター
生徒指導・教育相談②

60 承認 ＡさんがＢさんのフォロワーになった 《Ａさん》 《Ｂさん》 いいよ！！ フォロー申請
ＡさんはＢさんのフォロワー，つまり読者になりました。 ＡさんがＢさんのフォロワーになった Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

61 @mitazono 遊園地なう！！！ 電車混んでるな～ 急がなきゃ。 寝坊した。 ＢさんのフォロワーになったＡさんは， Ａ－５
宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

62 《Ａさん》 Ｂさんのツイ―トを見られるようになった。 @mitazono 遊園地なう！！！ 電車混んでるな～ 急がなきゃ。 寝坊した。
Ｂさんのツイートを見ることができるようになり， Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

63 Ａさんのツイッター画面 Ａさんのホーム画面には，Ｂさんのツイートが入って来るようになりました。
けれど，フォロワーになっただけでは，交流はできません。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

64 《Ａさん》 《Ｂさん》 フォロー申請 Ａさんの読者になりたいです。 するとある日，Ｂさんの方からＡさんに， フォローの申請が来ました。
Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

65 承認 ＢさんがＡさんのフォロワーになった 《Ａさん》 《Ｂさん》 いいよ！！ フォロー申請 Ａさんも快く承認をしました。 Ａ－５
宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

66 承認 承認 《Ａさん》 《Ｂさん》 いいよ！！ いいよ！！ フォロー申請 ＡさんとＢさんはお互いに申請を承認し合いました。 Ａ－５
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67 承認 承認 互いにフォロワーになった 《Ａさん》 《Ｂさん》 いいよ！！ いいよ！！ フォロー申請
互いにフォロワーになることで，ＡさんとＢさんは，ツイッターでやり取りをすることが可能になりました。 互いにフォロワーになった Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

68 雨降りそうだけど大丈夫かな？ @creatby 明日は体育祭だ！優勝したいな～ お腹空いた～ Ａ
　Ａ いままで１人でつぶやいていたツイッターでしたが， Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

69 @mitazono @creatby こっちは晴れてるよ！ 雨降りそうだけど大丈夫かな？ @creatby 明日は体育祭だ！優勝したいな～
お腹空いた～ @creatby 明日は体育祭だ！優勝したいな～ 雨降りそうだけど大丈夫かな？ @mitazono @creatby こっちは晴れてるよ！ フォローという操作をすることで， Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

70 承認した人同士でのやり取りが可能になる @creatby @mitazono え～！！マジ？！ @mitazono @creatby
お腹空いた～ @creatby 明日は体育祭だ！優勝したいな～ 雨降りそうだけど大丈夫かな？ 承認した人同士でのやり取りが可能になる @creatby @mitazono え～！！マジ？！ @mitazono @creatby こっちは晴れてるよ！ 　Ａ 承認した人同士でのやり取りが可能になります。 これでＡさんとＢさんは，コミュニケーションツールとしてツイッターを利用できるようになったわけです。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

71 フォロー 申請 ツイッター検索で表示されただけの人に，フォロー申請することもでき，広い範囲でのつながりを持つこともできます。 Ａ－５
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72 特定の相手との やり取りも可能 @creatby @mitazono え～！！マジ？！ @mitazono @creatby
お腹空いた～ @creatby 明日は体育祭だ！優勝したいな～ 雨降りそうだけど大丈夫かな？ @creatby @mitazono え～！！マジ？！ @mitazono @creatby こっちは晴れてるよ！ 　特定の相手との 　　　　　　　やり取りも可能 　Ａ ここまで説明してきましたが，設定変更することにより，互いにフォロワーにならなくても，特定の相手とやり取りすることが可能になります。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②

73 今回の研修を 振り返ってみましょう。 ・学んだこと ・感想 ・活用できそうなこと など
　　　今回の研修を 　　　　　　振り返ってみましょう。 ・学んだこと ・感想 ・活用できそうなこと　など では最後に，この研修を受けて学んだことや感想，今後実際に活用できそうなことなど，３～４人の先生方に発表していただきます。まず，近くの先生と話し合ってください。 【１分程度話し合ってもらう】 【３～４人指名し，確認する】 いろいろな意見が出ましたね。今回の研修で学んだことや先生方の意見を参考にして，児童生徒と関わっていきましょう。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター

74 今日使用した研修用の資料や授業用ワークシートは宮城県総合教育センターのWebページからダウンロードできます。
Ａ－５ 宮城県総合教育センター

75 クリックするとWebページに移動します また，他の事例も豊富に掲載されています。授業でも活用してみてください。
以上で研修を終わります。お疲れ様でした。 クリックするとWebページに移動します Ａ－５ 宮城県総合教育センター

76 発信者も受信者も，このような特徴を知り，
　ファシリテーター用 　　　　　　　まとめに困ったら，最後に読んでください。 ・情報の発信者として，実名，写真，ひぼう・中傷，デマ　 　を載せない。 ・情報の受信者として，情報をうのみにしない。 ・一度投稿してしまったものは永久にインターネット上に 　存在し続ける。 発信者も受信者も，このような特徴を知り， ＳＮＳを利用することが大切。 Ａ－５ 宮城県総合教育センター 生徒指導・教育相談②