アレンジしやすいモデルコース① 【2泊3日～3泊4日】 2泊3日 3泊4日 報奨旅行 研修旅行 本島中南部コース 本島全域を周るコース

まんのう町立琴南中学校 平成２０年度. テーマ 「新しい発見と感動」 ～聞く・見る・ふれる・香る・味わう体験を通し て～ テーマ 「新しい発見と感動」 ～聞く・見る・ふれる・香る・味わう体験を通し て～ １日目２日目３日目４日目 『横浜中華街』 『横浜開港記念館』 『国会議事 堂』 テーマ・・・「歴史・文化を知ろう」

モーリッツ・レットゲン 沖縄県の観光産業における課題と改善 策 琉球大学 インターンシップ・プログラム研 修生 デュッセルドルフ大 学.

平成２２年度 八風中学校 修学 旅行 5/18( 火 ) ～ 5/20( 木 ). 目的  日本の首都機能の集中する東京・橫浜を見学し、知識を 深める。  班別分散学習を通して、きまりや協力することの大切さ を学び、自主的な集団行動が行えるようになる。  公共交通機関や宿舎を利用することによって、公衆道徳.

おもてなしアプリ「旅ぷら」のポイント ①旅行計画作成～検索・ナビゲーション・域 内周遊をサポート （他県からの流入も促進） ②地域の方々によるタイムリーな情報発信 （とれたて情報発信） ③「スポット情報」と「とれたて情報」が紐 づく ⇒今、どこで何が起きているかが分かる （ユーザの行動を促す仕組み）

観光からみる沖縄経済 ７班 名嘉真之介 津波古正輝 徳盛太一朗 照屋唯智郎 當間啓介 桃原たかし.

沖縄大学３年 経営専攻 玉城征也 平成２５年度 ８月２９日 （金） 1. 外国人観光客の満足度 12.4% 24.1% 沖縄観光コンベンションビューロー 平成２５年 （外国人観光客受け入 れに関する実態事業調査報告書） 2.

名桜大学３年 比嘉あい. はじめに ２週間、沖縄観光コンベンションビューローでの 実習を通して、沖縄観光の問題点に気づくことがで きた。本社での実習と台北事務所での実習で、相互 の立場で沖縄観光を見つめることができ、解決策も 自分なりに考えることができた。 現在、円安や LCC 就航の影響を受け、沖縄に訪れ.

名古屋市立大学経済学部 森田ゼミ 1. ＬＣＣ研究の動機  2012 年、日本にＬＣＣ各社が相次いで就 航。 「ＬＣＣ元年」と呼ばれる。  魅力的な価格設定。  日本のＬＣＣはどうなっていくの か？ 2.

アメリカ観光研修 担当：森下俊一郎 2015年度 観光産業学科 アメリカ観光研修 担当：森下俊一郎 0.

○ 対決その１：那覇（沖縄） VS. 札幌（北海道） 那覇（沖縄）と札幌（北海道）の月別の最高気温 （度） 月１月２月３月４月５月６月７月８月９月 １０ 月 １１ 月 １２月 那覇 （沖縄） 札幌 （北海.

■ 実施時間：9：00～19：00 （固定物に関しては、24時間可能） ■ 広告料金：1駅￥6,000（税別）/1日

ＮＰＯ日本ヘアカラー協会ニューヨーク視察ツアー

成田空港の抱える問題点と 解決策 　　　　　　　７期　ニモ.

香港貿易発展局主催 Inno Design Tech Expo 第1回IFSJ国際大会 参加者の募集について

外国人観光客受入に対する 課題と解決策の提案 (FRI)

ドイツ大周遊 １０日間 ～全宿泊スーペリアクラスホテル 古城ホテルに２連泊～

観光 × アフリカ

Presentation 沖縄キリスト教学院大学３年次 比嘉 祐美.

【みなべエリア】 　モデルプラン例 みなべ町教育旅行誘致委員会　TEL　

ミシュラン まとめ 　　ミシュランの歴史は、楽しみを目的とする旅行 者を対象として、現在の人々がりようするものと 同じような体裁と内容で、地域（国）別に１９世 紀に旅行案内書のシリーズ形式で出版されるよう になったことがきっかけである。自動車の空気入 りタイヤを発明したミシュランが、自動車旅行者 を対象として、１９００年に創刊したとくにミ.