経済学入門 (14) マクロ経済学と GDP 丹野忠晋 跡見学園女子大学マネジメント学部 2015 年 7 月 23 日
2015/7/23 経済学入門 14 復習 /1 価格とは英語で price 数量を英語で quantity 需要を英語で demand 供給を英語で supply 2
2015/7/23 経済学入門 14 復習 /2 消費者とは英語で consumer 生産者を英語で producer 余剰を英語で surpluse 限界とは英語で marginal 便益を英語で benefit 費用を英語で cost 3
2015/7/23 経済学入門 14 復習 /3 かき氷の数量 かき氷の価格 イチローのかき氷 に対する需要曲線 100 円 6杯6杯 価格から数量を見る 需要曲線の見方 4
経済学入門 14 5 復習 /4 価格 P 数量 Q 2015/7/23 需要曲線=限界便益曲線 取引量を 1 単位増やしたときの便益 の増加を限界便益という 数量 Q 数量から限界便益を見る
2015/7/23 経済学入門 14 復習 /5 かき氷の数量 ( 杯 ) かき氷の価格 真央のかき氷 に対する供給曲線 150 円 7 価格から数量を見る 6
経済学入門 14 7 復習 /6 価格 数量 供給曲線=限界費用曲線 2015/7/23 取引量を 1 単位増やしたときの費用の増 加を限界費用という 数量 Q 数量から限界費用を見る
経済学入門 14 8 復習 /7 2015/7/23 A 需要曲線 数量 Q C B 消費者余剰 価格 数量 価格 P 価格下落 P’ 消費者余剰の増加 数量 Q’
経済学入門 14 9 復習 /8 価格 数量 供給曲線 2015/7/23 0 生産者余剰 数量 Q 価格 P 価格上昇 P’ 数量 Q’ 生産者余剰の増加
経済学入門 復習 /9 価格 数量 供給曲線 消費者余剰 2015/7/23 生産者余剰 需要曲線 Q P 総余剰=消費者余剰 + 生産者余剰
経済学入門 復習 /10 価格 数量 供給曲線 2015/7/23 需要曲線 Q P 総余剰 競争均衡は総余剰を最大化させ る.つまり,競争均衡は効率的 である.
経済学入門 復習 /11 価格 数量 供給曲線=私的費用 2015/7/23 需要曲線 = 私的便益 Q MARKET 最適点 Q OPTIMUM は均衡生産 量 Q MARKET よりも少なくなる 社会的費用 Q OPTIMUM 外部性の費用 人の活動が他人に影響を及ぼすが,補償や支 払いができない時,その影響は外部性を持つ という 悪影響は負の外部性といい,費用が発生する
経済学入門 14 ミクロとマクロ 1. ミクロは虫眼鏡 2. マクロは望遠鏡 正しくは 1. ミクロ経済学 (microeconomics) -企業や消費者 に焦点を当てる,経済の小さい単位で考える 2. マクロ経済学 (macroeconomics) -経済全体の動 きを分析する.日本経済やアメリカ経済全体 経済全体の動きをどう捕らえるか? 2015/7/2313
経済学入門 14 マクロ経済学の目的 個人ではなく全体を見る時のカギは? 誰かの支出は誰かの所得 誰かの借金は誰かの貯金 1. 日本経済全体をどう診断するか 2. 経済全体の状態を良くする マクロ経済学の目的 1. 多くの消費を行いたい = 高い経済成長 2. 働き口を確保したい = 低い失業率 3. 安く買いたい = 低いインフレ率 2015/7/2314
国の豊かさを測る 生産された財・サービスは誰かの消費につなが る 生産できれば豊かになる .どっちが豊か? 1. うまい棒 1000 個生産 2. うまい棒 500 個生産 イチローがうまい棒を作る.【生産】 ↓ 真央ちゃんが食べる,美味しい 【付加価値】 全体でみると生産と付加価値は表裏一体 経済学入門 /7/2315
生産と付加価値 一定期間の国の生産=国内総生産 GDP 一年間である国がうまい棒を何本生産できたか =一年間でうまい棒を何個食べられるか 国内総生は一定期間の付加価値の創出に等しい 国全体の生産物をどう集計するか? 世の中には様々な財・サービスが存在:うまい棒 1 万本,クルマ 800 万台,米 900 万トン,かき氷 1 万杯 経済学入門 /7/2316
経済学入門 14 国内総生産 様々な財の生産をどう測る? 最終的な財の金額を合計すればよい 国内総生産 GDP とは ある国内での一定期間に市場向けに生産されたす べての最終的な財とサービスの総額 英語で Gross domestic product というので GDP で省 略 自動車部品やうまい棒のコーンは最終的な財では なく中間財なので GDP には入らない 2015/7/2317
生産と支出・所得 イチローがうまい棒を作る.【生産】 【所得】 = 10 円 ↓ ↑ 真央ちゃんが食べる → 代金の支払い【支出】= 10 円 つまり,生産,支出,所得は等しくなる この GDP の 3 つの側面が等しくなることを三面等価 という 総産出量を測るには最終支出を見るのが便利 生産例:うまい棒 100 万円,クルマ 10 兆円,米 100 億円 経済全体の総産出量= 100 万円+ 10 兆円+ 100 億円= 10 兆 100 億 100 万円 経済学入門 /7/2318
経済学入門 /7/ 年の GDP は約 487 兆円
経済学入門 14 なぜ最終的な財とサービスなのか ? – 中間財を入れない理由を考えよう – シャニース電産は 円の費用でデジカメを作 った – 流通業者の山田電機に 円で販売 – それを山田電機は亀梨君に 円で売る 経済主体金額 シャニース電産 20,000 山田電機 25,000 亀梨君 30, /7/2320
経済学入門 14 中間に山田電機があるとき 2015/7/2321
経済学入門 14 シャニース電産が消費者に直販 – シャニース電産は流通経路を省いた – シャニース電産は 円の費用で作ったデジ カメを亀梨君に 円で直接販売する 経済主体金額 シャニース電産 20,000 亀梨君 30, /7/2322
経済学入門 14 シャニース電産が消費者に直販 /2 2015/7/2323
経済学入門 14 最終的な財やサービスの意味 どちらも一台のデジカメを生産=付加価値は 同じ どちらも亀梨君は 円を支払っている → 最終支出で測った GDP は 円 もし中間業者 ( 山田電機 ) の売り上げを入れる と + = 同じ一台のデジカメなのに GDP は大きくなる 中間業者の売り上げはカウントしない 最終的な消費や投資だけを GDP に組み入れる 中間財を省き,最終財のみを組み込む 2015/7/2324
国内総生産の注意 市場価値であるー金額で表示するので「りんご」 も「みかん」も同じ基準で評価が可能 一定期間においてー生産には時間が掛かる.通常 は一年や四半期 (3 ヶ月 ) で GDP を計算.年と年度 国の生産ー生産を行う範囲を定める.日本,米国 等や EU .トヨタの米国工場は米国の GDP の一部 生産ーその範囲の生産なので中古車の売買や株式 の取得の金額は入らない すべてのーすべての財・サービスを考える.持ち 家と賃貸の違い.自分自身に貸したことにする 2015/7/23 経済学入門 14 25
1 人当たりの GDP ,グラフの工夫 大震災の影響よりもリーマンショックの方が影響 が大きい 名目で測ると 2008 年レベルまで回復していない 0 から始まると違いが良く分からない 様々な工夫が必要 途中からグラフを書く.例:人口 1 億人から 増加率を表示する 経済学入門 /7/2326
経済学入門 /7/ 年のリー マンショック はかなり大き な影響
経済学入門 14 経済成長 前の年より豊かになったかが重要だ 普通,国の人口は僅かでも増えていく 経済全体の産出量よりもその増加率が重要 成長率=増加率 毎年2%の増加率は 2 倍は35年かかる 毎年1%だと 70 年かかる 今年の GDP -去年の GDP 今年の GDP 成長率= × 10 0 去年の GDP 2015/7/2328
経済学入門 14 経済成長率 2013 年の名目 GDP は 480 兆円 2014 年の名目 GDP は 487 兆円 2014 年の日本の名目 GDP の成長率は? 1.5% 487 - 年の GDP 成長率= × = × 100 = 700 ÷ = 1.45 ≒ 1.5 小数点第 2 位以下を 四捨五入 せよ 2015/7/2329
2015/7/23 経済学入門 14 30
成りたい自分になるために 高度なインターン先の雰囲気は明るい 1. 自己決定ができる人々 2. 誰か ( マスコミ ) に許可されて生きる人々 世の中には様々な良い企業がある (P&G) 考える能力を身につけるには沢山勉強する アルバイトは親の金を店長に転売して自己決定 できる機会を奪う 自分 ( の健康と時間とお金 ) を大切にする できる人 ( 大学では教員 ) を尊敬する 大学生らしく勉強するのが明るい将来の近道 2015/7/23 経済学入門 14 31