應用日語 五十音（片假名）、 簡易單字、文法介紹. 清音 あAあA か KA さ SA た TA な NA は HA ま MA や YA ら RA わ WA んNんN いIいI き KI しSHIしSHI ち CHI に NI ひ HI み MI り RI うUうU く KU す SU つTSUつTSU.

伝統的な日本語研究と西欧言語学 音声・音韻研究は、西欧言語学に基盤を置いてい る。 一方、伝統的な日本語の研究は、江戸時代以前か ら五十音図に基づいて行われている。
五十音 日本語の基礎. 五十音  平假名－平仮名 ひらがな （ hiragana ） カタカナ （ katakana ）  片假名－片仮名.
50 音 唱歌學日語 黃淑玲. あ a 行 あ a い i う u え e お o あ あい い いえ う うえ え え絵 お あお（青）
國立高雄大學東亞語文學系 「 初 級日語會話Ⅰ」 第 5 堂 2011 年 10 月 13 日 教師 石丸雅邦.
年度初めに行う 「構成的グループ・エンカウン ター」 長崎県教育センター. 構成的グループ・エンカウンターの流れ インストラクショ ン ウォーミングアッ プ エクササイズ シェアリング 活動の目的や方法の説明 取組前の緊張をほぐしたり、 意欲を喚起したりする活動 心理的成長を意図して作ら れたグループ体験.
Essay writing rules for Japanese!!. ＊ First ・ There are two directions you can write. ・よこがき / 横書き (same as we write English) ・たてがき / 縦書き (from right to.
日本人のリズム感.
How do you read HIRAGANA?
物 理 的 な ネ ッ ト ワ ー ク ネットワークコミュニケーション5/17/07.
日本語の聞き取り 第一課 劉　暁　春.
日本語の発音　　　日本語の文字 一 清音 一 ローマ字 二 撥音 二 漢字 三 促音 三 平仮名 四 濁音 四 カタカナ 五 半濁音 五 アラビア数字 六 拗音 七 長音.
G: Objectives Can I say my classroom objects? Quiz prep How can I ask how to say something in Japanese? Agenda A: Renshu N: Classroom objects vocab.
第一課 清音、撥音 学习目标 学习活动: 清音（ア行-ナ行）撥音 能听辨清音和拨音 能听写清音和拨音 掌握清音、拨音多音组合的节拍
Plain or Dictionary Form Verbs
50音 唱歌學日語 黃淑玲.
南京城市职业学院 教学资源建设——基础日语 主讲教师:谭凯 学院网站:
觀光日本語 2 平假名（かたがな）.
觀光日本語 1 平假名（ひらがな）.
３年　国語 国語辞典のつかい方 じ　　 てん.
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G: Objectives Can I read all the hiragana? Can I understand Japanese in a movie? Agenda A: Renshu N: らりるれろ、わをん A: Flashcards, えいが G: Can I test.
日语五十音图.
会 社 説 明 会 in 秋 田 サノ・ファーマシー グループ 薬 学 生 の 皆 さ ん 、 こ ん に ち は ！
記 憶 管 理（２） オペレーティングシステム 第10回.
Plain form Negative verbs
2nd Class Basic Japanese Class.
今日の授業　　　　担当　纐纈(こうけつ) ①発音 ②メールを読みましょう ③メールの表現を練習しましょう.
　　　　　　　　第一課 日本語入門編ーー五十音図の特別訓練.
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コンピューターに 日本語をしゃべらせよう ２００５．９．１５ 国分芳宏
日语语音入门（上） 日语的语音分为元音和辅音两大类。元音的特点是发音时声带颤动，气流在口腔内不会受到发音器官的阻碍。元音主要靠舌头的部位和嘴唇的形状来区别其发音，元音都是有声音。而辅音是在发音时气流在通路上受到某种阻碍后发出的声音。声带振动发出的辅音叫有声辅音，声带不振动发出的辅音叫无声辅音。 日语的假名是音节字母（拨音除外），每一个假名代表一个音节。按发音特点，假名可分为“清音”、“浊音”、“半浊音”、和“拨音”四大.
BAB 38 しゅみは なんですか SHUMI WA NANDESU KA
How to speak and write Japanese words with confidence
ローマ字表 ＡＡ Ａ ＭＩＯ Ａ Ａ Ａ Ａ Ａ.
Japan /3/2006 Hiragana Quiz 1 Chapter 1 Remaining Hiragana
カタカナ　　4 When you want to own a car in the big cities in Japan, you need to prove you have a place to park your car. Unless you have a parking space on.
カタカナ　　7 The name of the pet shop is a pun on the sound that dogs make… Japanese for “woof”. The tanuki from slides 9-10 appears in Japanese fairy tales.
Japan /19/2006 Adjectives Demonstratives Verbs あります and います
「上手く使ってますか？フッ化物」 〜臨床的なフッ化物応用の実際〜 NPO法人日本むし歯予防フッ素推進会議 NPO法人ウェルビーイング
Thơ Hai-kư (俳句) của Nhật Bản
カタカナ　６ The drink in slide 10 is always clear, and sparkling. It does not have lemon flavour. When you open the lid of this brand, you need to push a glass.
入门单元 五十音图.
おおきな こえで いいましょう Classroom language
わ ら や ま は な た さ か あ り み ひ に ち し き い を る ゆ む ふ ぬ つ す く う れ め へ ね て せ け
Training day 1 タッチパネル 20秒以内に１～２０までの数字を 順に指でタッチしてください。 効果： 目の有効視野の拡大 目の焦点を合わせる能力の向上 集中力を高める.
TA FORM Created by Inge Foley.
Coloured Katakana Jumble Animals
Talking about intentions
にほんご JPN101 Sep. 22, 2009 (Tuesday).
第四課　浊音（１） 　　　授業者　大連市第50中学校　汪倩.
この項は 『日本語構造伝達文法（05版）』 の第30章，第31章の内容に基づいています。より詳しくはその章をお読みください。
あ 3画目を4分割 a.
AOYAMA スクリーンを見てください。これはユニフォームです。選手の名前はどこに書いてあるか分かりますか？
コミュニケーションボード ●お名前は？ ●生年月日（誕生日）は？ ●どうしましたか？ ●からだのどこですか？
音楽づくり授業 ②.
ず す る き じ む ぬ つ り 体言 用言 しむ さす らる まし むず たし けむ たり けり なり めり らし らむ まじ べし
いきものをそだてよう 以下のwebサイトを参照しました。（許諾済み） 昆虫の動画
がっ こう の せん せい 学 校 漢字の練習 　オレンジの　もじを　なぞって、 　となりに　もういちど 　かきましょう。 の 先 生.
第３課のふくしゅう Lesson 3 review
かけ算九九は 言えるようになったかな？ じゃ、 かけ算ビンゴを やってみよう。.
色合い：下図のように色を表す 　　　　RGB のうち 1 つは 0、1つは 255 である 　　　　色度座標の R－G－B の 3 角形の辺上を移動する
Created by L. Whittingham
だれでもわかる？ 点字入門 三木町立平井小学校　　安部忠明.
コミュニケーションボード 〈救急用〉 ●お名前は？ ●生年月日（誕生日）は？ ●どうしましたか？ ●からだのどこですか？
Diferents escriptures
Make a birthday card or a thank you card
私 おはよう！わたしは　山田次郎　です。日本にすんでいます。十五さい高校一年生です。よろしくね！.
一般会計1975年及び1999年国家予算 エ ネ リ ギ ー 対 策 費 中 小 企 業 対 策 費 . 6 % . 3 % 中 小 企 業
にほんご JPN101 Sep. 30, 2009 (Wednesday).