日语精读 I.

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新版標準日本語 初級下 劉志昱 博士 復習篇. 文型復習 简体句作定语修饰名词 ~は 終止形+名詞 です 这是照片。 これは 写真です。 小刘拍的。 劉さんは 取りました。 这是小刘拍的照片。 これは 劉さんが取った 写真です。
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第八課 李さんは 日本語で 手紙を 書きます 劉志昱 博士. 知識ポイント ~(工具)で ~(工具)で Aは Bに Cを あげます Aは Bに Cを あげます Aは Bに/から Cを もらいます Aは Bに/から Cを もらいます Aに 会います Aに 会います よ もう①もう食べました ②もう一度.
第 9 課. が 接续助词。表示转折, “ 但是 ” 的意思。两个句子 由「が」连接成一个句子。 (1) 日本料理はおいしいですが、高いです。 (2) この本はもう読みましたが、あの本はまだです。 (3) 李さんにはプレゼントをあげましたが、陳さんにはあ げませんでした。
●5 月~7月 イギリスからきたアーチーの旅行日誌に本校の児童が生活のことや 遊び のこと・学校行事のことなどを書く。(松前台小の学校生活 紹介) ● 9月~12月 トトロが持ち帰った旅行日誌(オーセット小の学校生活紹介)を全 児童が 読み,感想を持つ。 平成18年度の交流 旅行日誌交換プロジェクト.
第三十九課第三十九課. 文型 ニュースをきいて、びっくりしました。 地震でビルが倒れました。 体の調子が悪いので,病院へ行きます。
第八課 北京オリンピック.  復習  文法の説明  練習 4. 宿題 検討しましょう あの店はおいしいです。 あの店は有名です。 昔、あの店は____。
含义: A授予者与接受者的关系。 B彼此的尊卑关系。 用法:  1、あげる、差し上げる、やる  2、もらう、いただく  3、くれる、くださる.
L18 果物では何が一番好きですか。 L21 あなたは日本語ができますか。.  A と B と C と、  A と B と C とでは、  A と B と C では、  A と B と C との中で、 どれ が一番高いですか。 どこ が一番静かですか。 いつ が一番いいですか。 誰 が一番年上ですか。
第 23 課 花見の 人々は 楽しそうです 二 回 目. 1.助動詞そうだ:様態を表す 接続: § 形容詞語幹+そうだ ☆ない → なさそうだ ☆よい → よさそうだ § 形容動詞語幹+そうだ § 動詞Ⅰ連用形+そうだ.
第25課 陳 志文. V <形容詞> <形容動詞> 普通形過去+ら、~ N 本句型用於表示假定條件. 和「もし」一起使 用時條件的假定性更強烈 雨が降ったら、出かけません。 わたしのうちは小さいです。大きいうちが ほしいです。お金がたくさんあったら、大 きいうちを買います。 明日雨が降らなかったら、釣りに行きます。
第 8 課 中国のインターネット 事情. 一、単語 1 、いつも いつも行きます いつも厳しいです 2 、ときどき 時々飲みます ときどき行きます 3 、よく よく食べます よく来ます 4 、たくさん たくさん食べます たくさん買います 5 、たまに たまに食べます たまに行きます.
江西財経大学外国語学院 厳新平 1 第10課 案内 学習目標 ①人を誘うこと ②案内すること 学習要点 ①・・・ V ましょう ②・・・に・・・がある(いる) ③・・・になる.
新版中标初级 第 23 课 休みの日、散歩したり 買い物に 行ったり します. 生词表 週末 ( しゅうまつ ) 【名】 周末 スケート【名】 滑冰,溜冰 味 ( あじ ) 【名】 口味,味道 毎回 ( まいかい ) 【名】 每次,每回 通勤 ( つうきん ) 【名】 上下班,通勤 船 ( ふね )
第9課 四川料理は 辛い です。. 四川料理は 辛いです。 基本课文 语法句型 重点单词 会话练习.
第九課 四川料理は 辛いで す 标准日本语初级上. 语法要点 形容詞 形容詞作谓语的肯定形式 形容詞的否定形式 形容詞的过去时(肯、否) 形容詞接名词 あまり+形容詞否定形式 表示程度的副词.
第 9 课 四川料理は辛いです. まずは、次の会話を聞いて、その内容を理解 できますか。 名詞 りょうり た もの おんせん みず ゆかた なが くすり 料理 食べ物 温泉 水 浴衣 眺め 薬 てんき うみ やま かみ じょせい かぶき きも 天気 海 山 紙 女性 歌舞伎 気持ち.
第 9 課 四川料理は 辛いです. 词汇 基本课文 1、四川料理は 辛いです。 2、この スープは あまり 熱くないです 3、旅行は とても 楽しかったです。 4、中国は 広い国です。
文型 - 丁寧形 ( 敬體 ) 與普通形 ( 常體 ) 動詞 *特殊例外 丁寧形 ( 敬體 ) 普通形 ( 常體 ) 書きます 書きません 書きました 書きませんでした 書く ( 原形 ) 書かない ( な い形 ) 書いた ( た形 ) 書かなかった ( ない形的 過去式 ) あります ありません.
進學日本語第三課 陳志文. ~ は<い adj > N です  これは小さいかばんです。  東京は大きい町です。  これは黒い車です。  富士山は高い山です。  奈良は古い町です。  きれいな花を買いました。  赤い花を買いました。  京都は古い町ですか。  はい、古い町です。(はい、そうです)
日本人のリズム感.
第十課案内 ユニット1北京案内 魏海燕.
第三課 へや.
第28課 陳 志文.
第11課 比較(2)いろいろな選択 文型.
L3會話改編 柯雅閔 吳一依.
動詞第三変化+から 動詞第四変化+ので cf:中止形「て」
L18 昨日は大変寒かったです。 L21 果物では何が一番好きですか。
全方位超值N4班 除了语法以外,课程融入了初级写作与口语的知识,结束课程后,让每位同学都能达到真正意义上的N4 198 RMB 5/4起   毎週月、木曜日 N5精讲班
第十一課 趣味.
标准日本语初级上 第十八课 携帯電話は とても 小さくなりました.
第 15 課.
体言さえ+动词・形容词・助动词等的“ば”(たら)形、…。
L15 おいしいですね。 L16 私は野球が好きです。
第7課 台風.
1.間 Selama 休みの間、ずっと家にいて好きな小説を読んでいました。 私が買い物している間、ここで待っていてください。
基础日语Ⅰ  第7课  日本語の勉強.
ここは寮です。そこは食堂です。あそこは教室です。
     いらっしゃいませ 教者 钱汶汶.
存在表現 所在を表す用法 田中さんは事務所にいます。 ハサミはここにあります。 存在を表す用法 事務所に田中さんがいます。
第 九 課.
第9課.
第十三课.
例: 彼女は働きすぎて病気になった。 この辺りは、昔は静かなところだったのですが、ずいぶんにぎやかになったものですね。
動詞. 動詞 動詞 動詞 動詞 食べます。    現在形 → 未来、習慣 食べません。  否定形 → 否定 食べました。   過去形 → 過去.
第 10 課.
第二課 これは本です。.
第36課 頭と体を使うようにしています.
第6課.
図表の利用.
マリアさんはアルバイトの 面接を受けています。
第十八課 料理.
新版标日初级下册 第25課 これは明日会議で使う資料です.
第 21 課 わたしも そう 思います.
第3课 ここはデパートです.
~私たちはことばを使って何をしているか~ 学びLIVE2006/6/18 東洋大学 三宅和子
漢字練習 第23課-32課.
第15課 クリスマス·コンパ ①相談:商量。 ~と/に相談する コンパの相談 友達と相談する。 ②たぶん:大概、可能。
STRUKTUR KALIMAT BAHASA JEPANG
第11課 陳志文.
みんなの日本語 初級Ⅰ本冊 ー第7課への適用例ー.
第7课 李さんは毎日コーヒーを飲みます.
第九課 シンポジウム 学習目標: ○過去のことを簡単に述べること 学習要点: ○動詞過去形の敬体 ○動詞過去形の簡体 2018/11/8
第十七課 わたしは新しい洋服がほしいです。.
原稿用紙の使い方 ~日本語ライティングのルール~.
森さんは7時に起きます.
第 九 課 2019/4/6.
防災について考えよう 平成30年1月24日(水).
第3课 ここはデパートです.
初級日本語会話練習 第25課 雪   吉林華橋外国語学院 日本語学部 製作.
第4課 場所を聞く ―コンビニで―  黒竜江省方正県第一中学 張麗.
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日语精读 I

第六课 東京ドームへ行きました。 1.单词篇 漢字(ひらがな) 中 文 道(みち) 名词 路、道路; みちを行く 走路,路程; 千里の道 第六课 東京ドームへ行きました。 1.单词篇 漢字(ひらがな)       中 文 道(みち)     名词 路、道路; みちを行く 走路,路程; 千里の道 弟(おとうと) 名词 弟弟 いもうと、ちち、はは 東京(とうきょう)  名词 东京 野球場(やきゅうじょ)名词 把球场 野球場で野球をやります。 売店(ばいてん)   名词 小卖店 絵葉書(えはがき) 名词 (背面印有画的明信片) 買う(かう) 五他 购买;この車は百万円で買いました。 形(かたち)     名词 形状、轮廓 水道橋駅(すいどうばしえき 名词 水道桥站 見える(みえる) 下一自 看的见,能够看到 海が見える。 遠くからでも見える。 試合(しあい)    名词 比赛 コンテスト(竞技会) 2/10

スポーツ(sports) 名词 各种运动的总称 サッカー 名词 足球 バドミントン、 バスケットボール、 公園(こうえん) 名词 公园 ルール(rule) 名词 规则 スポーツ(sports) 名词 各种运动的总称 サッカー 名词 足球  バドミントン、 バスケットボール、 バレーボール、ピンポン、飛び込み(とびこみ) 時々(ときどき)   副词 有时,偶尔 ときどき遊びに行きます。 3/10

1.私は一昨日(おととい)スーパーへ行きました。 私は昨日(きのう)はスーパーへ行きました。 2.语法篇 1.私は一昨日(おととい)スーパーへ行きました。   私は昨日(きのう)はスーパーへ行きました。 1)「V連用形+ます・ません」肯定或否定的叙述现在的习惯性动作、状态以及未来的动作或状态。 2)「V連用形+ました・ませんでした」肯定或否定的叙述过去的动作时。 3) 以上4种表达形式都是礼貌体。 简体 4) 疑问句要在句尾加「か」 練習:働く・休む・起きる・寝る・ある 時間提示:毎日・明日・今日(今朝)・先週・昨日 コンテンツを作ってもらいます 練習帳:1・2 . 4/10

先週の試験はあまり難しくありませんでした。 2.昨日の試験は難しかったです。   先週の試験はあまり難しくありませんでした。 1)日语的形容词分为两类。其中,一类形容词是以「い」结尾的形容词,作谓语时要在后面加「です」 美味しいです 面白いです  其否定形式是将词尾的「い」变成「く」再加上「ないです」或「ありません」。 暑くないです  暑くありません   2)一类形容词作谓语的过去形式是将词尾的「い」变成「かった」再加上「です」。        おいしかったです。 面白かったです。   其否定形式是将词尾的「い」变成「く」再加上「なかったです」或「ありませんでした」     美味しくなかったです。 美味しくありませんでした。 練習:楽しい、寒い、涼しい、安い、高い . 5/10

私は数学の勉強が好きではありませんでした。 1)二类形容词是不以「い」结尾的形容词。作谓语时要在后面加「です」 綺麗です。 賑やかです。 3.私は英語の勉強が好きでした。   私は数学の勉強が好きではありませんでした。 1)二类形容词是不以「い」结尾的形容词。作谓语时要在后面加「です」        綺麗です。 賑やかです。   其否定形式是在词尾加上「ではないです」或「ではありません」        綺麗ではないです。きれいではありません。 2)二类形容词的过去形式是在词尾直接加「でした」。        静かでした。 有名でした。   其否定形式是在词尾加「ではなかったです」或「ではありませんでした」        静かではなかったです。 静かではありませんでした。        有名ではなかったです。 有名ではありませんでした。 練習:嫌い、簡単、元気、暇 コンテンツを作ってもらいます。 . 6/10

1)名词作谓语,表示现在或将来时用「名詞+です」。明日は休みです。 其否定形式是「名詞+ではありません」。明日は休みではありません。 4.昨日はいい天気でした。   一昨日はいい天気ではありませんでした。 1)名词作谓语,表示现在或将来时用「名詞+です」。明日は休みです。   其否定形式是「名詞+ではありません」。明日は休みではありません。 2)名词作谓语,表示过去时用「名詞+でした」。先週は休みでした。   其否定形式是「名詞+ではなかったです」或「ではありませんでした」   先週は休みではなかったです。先週は休みではありませんでした。 練習:日曜日、雨、曇り(くもり) 練習帳 3、4 . 7/10

注意:「ある」作为「行う(おこなう)举行、举办」来用时,表示动作的发生地点时用「で」来表示。 5.私は毎日図書館で勉強します。 1)「で」:动作的场所用助词「で」来表示。需要注意,存在的场所和动作进行的场所在汉语里都用“在”来表示,但在日语里前者用「に」;后者用「で」。 李さんはコンビニでお弁当を買いました。   私は教室で携帯を遊びました。 注意:「ある」作为「行う(おこなう)举行、举办」来用时,表示动作的发生地点时用「で」来表示。  あした学校のホールでパーティーがあります。 コンテンツを作ってもらいます。 例:私は約束の場所で30分待ちました。   あの喫茶店で休みましょう。   . 8/10

日本地震频发,全国每年发生有感地震1000多次,是世界上地震最多的国家,全球10%的地震均发生在日本及其周边地区。   我们的近邻 —— 日本 日本位于亚欧大陆东部、太平洋西北部,领土由北海道、本州、四国、九州4个大岛和其他6900多个小岛屿组成,因此也被称为“千岛之国”。日本陆地面积约37.79万平方公里。日本东部和南部为一望无际 的太平洋,西临日本海、东海,北接鄂霍次克海,隔海分别和朝鲜、韩国、中国、俄罗斯、菲律宾等国相望。日本北海道有世界最著名的渔场之一——北海道渔场,其成因是千岛寒流与日本暖流交汇 . 樱花是日本国的国花,每到春季,青山绿水间樱花烂漫,蔚为壮观。日本境内多山,山地约占总面积的70%,大多数山为火山,其中著名的活火山富士山海拔3776米,是日本最高的山,也是日本的象征。 日本地震频发,全国每年发生有感地震1000多次,是世界上地震最多的国家,全球10%的地震均发生在日本及其周边地区。 9/10

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隣の部屋からピアノの音が聞こえます(聞える)。 6.あの人は英語がわかります(わかる)。   窓から富士山がみえます(見える)。   隣の部屋からピアノの音が聞こえます(聞える)。   1)「名詞は名詞 が分かります・見えます・聞こえます・できます」等有关能力的词语表示“能够懂、明白;能够看见;能够听到”的意思。   スミスさんは韓国語が分かります。=スミスさんは韓国語ができます。   家から川が見えます   先生の声が聞こえます。 2)「分かる、みえる、聞える、できる」等动词表示状态,为非意志的动词(也就是我们常说的自动词),提示的对象用「が」来表示。 3)同时以上动词部分还可以由形容词或形容动词取代,如:小野さんの料理が上手です。 コンテンツを作ってもらいます 練習帳 6 . 12/10

はい、(行きました。)新宿へ行きました。 いいえ、どこへも行きませんでした。 7.あなたは昨日どこかへ行きましたか。   はい、(行きました。)新宿へ行きました。   いいえ、どこへも行きませんでした。   1)「疑問詞+か」表示不确定,回答时首先要用「はい」或「いいえ」来进行断定。 2)肯定的时候要在「はい」后面补充肯定的内容,否定的时候要用「も」表示全面否定。 3)助词「へ」不能省略。 コンテンツを作ってもらいます 練習帳 7 . 13/10

(木村さんのうちは)新しく綺麗なうちです。 8.あなたはどんなスポーツが好きですか。   私はテニスが好きです。   木村さんのうちはどんなうちですか (木村さんのうちは)新しく綺麗なうちです。   1)「どんな」连体词,用于询问人或事物的性质(评价)。通常用「どんな+名詞」的形式出现。相当于汉语的“什么样的” どんな人、 どんな町  2)「何の」和「どなん」的区别:「何の」有询问内容和材料两种用法。如:何の本ですか。 --自動車の本です。(内容) 何の料理ですか--魚の料理(材料) 「どんな」只用于询问性质(评价) どんな本ですか。--面白い本です。     どんな料理ですか。--ちょっと辛い料理です。   . 14/10

1)「お母さん・お父さん・お姉さん・お兄さん」: 自己家庭成员内部之间的称呼。 别人对我方家庭成员的称呼。或者我方称呼别人家庭时的用语。 9.お母さんはどこにいますか。   母は庭にいます。 1)「お母さん・お父さん・お姉さん・お兄さん」: 自己家庭成员内部之间的称呼。 别人对我方家庭成员的称呼。或者我方称呼别人家庭时的用语。 2)「父・母・兄・姉・妹・弟」: 向别人介绍我方家庭成员时的称呼 . 15/10

10.私はアリフさんと一緒に渋谷(しぶや)へ行きました。 私は昨日友達と映画を見ました。   10.私はアリフさんと一緒に渋谷(しぶや)へ行きました。    私は昨日友達と映画を見ました。 1)「と一緒に」表示“和……一起共同做某事”,对象用助词「と」表示。   「一緒に」常常被省略。 李さんは友達と一緒に日本へ行きました。   私は李さんと遊びに行きました。 2)「と」除了表示共同做某事之外,还可以表示主体和对手进行的某一活动。如「敵と戦う」・「彼女と結婚する」・「友達と喧嘩する」   コンテンツを作ってもらいます . 16/10

11.私は土曜日にNHKホールへ行きました。 それはどこにあります。 (それは)渋谷にあります。 私は今晩ジョンさんと食事をします。    それはどこにあります。   (それは)渋谷にあります。    私は今晩ジョンさんと食事をします。    その人はどこの国の人ですか。   (その人は)アメリカの人です。   私は昨日新宿のデパートへ行きました。そこでカバンを買いました。   1)在提示上文对话过的东西,地点或人物时,我们分别用「それ、そこ、   その人」即「そ」系列来提示 2)对于自己所说话的补充,表示对这个话题的补充时,也用「そ」系列 . 17/10

12.わたしは日曜日に箱根へ行きました。富士山がよく見えました。 それは良かったですね。   12.わたしは日曜日に箱根へ行きました。富士山がよく見えました。    それは良かったですね。 1)「それは良かったですね」表示赞同对方的观点,并表示有相同的感觉。是对对方提出观点的一种回复。 2)「それはいいですね」是现在或将来的表达式   練習:それは残念でしたね。 コンテンツを作ってもらいます。(一人に3つ) 練習帳:10 . 18/10

1)「・・・ですか」表示对对方提出的话题再确认,有一种我听到的是“……这个,没有错对吧”的意思。 13.わたしは昨日東京ドームへ行きました。    東京ドームですか。それはなんですか。   1)「・・・ですか」表示对对方提出的话题再确认,有一种我听到的是“……这个,没有错对吧”的意思。 コンテンツを作ってもらいます。(一人に3つ) . 19/10

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