2020分科会活動報告 東京大学TLO 山本 上條さん 楠浦さん.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
平成 15 年度エネルギー教育調査普及事業 研究活動報告 名古屋工業大学エネルギー教育研究会 高校生のエネルギー・環境についての 意識に関するアンケート調査 高校生のエネルギー・環境についての意識に関するアンケート調査.
Advertisements

アイセックジャパン研修生受け入れ企業交流会 企画書
~国民経済的な視点から見た社会保障~ 2000/6/14 木下 良太
パーソナルコーチングのクライアント募集(先着20名特別価格)
ノーマライゼーションかしわプラン策定に向けた基礎調査について
いちご白書 第4講 ~学生企画~ 2013年11月30日.
第2章 経済生活とビジネス 1 経済のしくみとビジネス 5秒間待つか,クリックすると次の画面に変わります。
通信情報化社会の進展.
銅及び銅合金R原料の国内バランス ■供給166万tに対し需要は153万t 13万tの過 ■輸入の11万tを抜くとほぼ均衡
2010年度より、 山本さんが新分科会を スタート予定! 新分科会の名称は・・・
オフィス移転セミナー UCHIDA Letter 第105回 失敗しない移転には、ワケがある ダイジェスト版
生活支援 中央研修 H26.9.4(木)~5(金) 品川フロントビル会議室 H26.9.6(土)~7(日) JA共済ビルカンファレンスホール
Ⅱ.高齢者に係る地域アセスメントの    手法について
オムニチャネル、グローバルリスク対応 R&Dコンサルティングのご提案 オムニチャネル、グローバルリスク対応
ー大学院教育課程強化に関するプログラムについてー
2020分科会報告 山本 貴史.
0-1 国際金融とは? ①Not金融スペシャリスト・銀行勤務者,
知的財産マネジメント研究会 2011年度 知財キャリア分科会 の活動.
~多様な視点から考える10年後の国際保健医療~
わが国の社会福祉現場における 人材確保の動向と今後の展望
= いたるところに存在する すべてがつながるユビキタス社会 IT社会の未来予想図vol.1
総合学科における インターンシップの取り組み
米日のITベンチャー企業とベンチャーキャピタル
「環境教育概論」資料置き場 yosemite
新しい環境行動のスタイル 環境市民「グリーンコンシューマーガイド」から
経営学部 経営学科 ITビジネスコース 菊地真実子
論文講読 ~豪華二本立て~    2003年6月5日 情報システムゼミA 高橋 充.
民営化とグローバリゼーション 国家の役割は何か.
Ⅲ.サービス開発の方法.
生物多様性の危機 「精神のモノカルチャー」の説明 経済開発が削減した知識体系・ローカルな知識: 生態系と共同体との間の体系
2004年度入門経済学2A 担当教員:奥井克美.
「環境教育概論」資料置き場 yosemite
SS2009 形式手法の適用ワーキング グループの報告
こんにちは。これからVR部隊の紹介を始めます。
患者とかかわる際に 行うこと・行わないことの指針
政策争点分析プロジェクト 2008年1月13日 G-SEC.
計画の制度化 = 交通サ-ビス向上に資する ハ-ド施策とソフト施策の(最適)組み合わせ
「スポーツの真実」 スポーツをする子どもの人権 ドーピングに走るスポーツエリート 国威発揚としてのスポーツ 日本のスポーツエリートの現実
地域・社会貢献をするために人として必要な資質
キャリアシリーズ第3回 地球環境ファシリティで働く
資料URL 持続可能な社会をめざす環境教育(2) 資料URL 西村仁志(広島修道大学人間環境学部)
Important Information
科学・技術と社会 ◎科学・技術: 現代社会の基礎; 人類の物質生活を豊かにするもの
福祉社会環境論B 第7回 ドメスティック・バイオレンス 第8回 ラテンアメリカ・カリブ地域女性の現状と社会的地位 立場が異なると見方が異なる
「行動力アップ研修」から「経営ビジョン実現支援」へ
今年のライセンス・アソシエイト分科会の振り返り
「環境教育プランニング」とは何か 西村仁志.
事業名 6月例会 第10回小学生ウルトラクイズ㏌京丹後 ~歩こうや!ロマンあるまち京丹後! 教科書にのっていない歴史がここにある!~
教育センターにおける エネルギー環境教育講座実施の実態 ( 川村先生)
「日本語教育プログラム論」 構築に向けての提案
天文教育と科学的素養           ごしま 五 島 正 光 (巣鴨中学高校) 2005/11/20 天文教育普及研究会関東支部.
アグリビジネス分科会 2009年度 活動報告.
千葉県脳卒中連携意見交換会 MSW部会 倉石 智穂 (公益財団法人日産厚生会佐倉厚生園病院)
Ⅱ.高齢者に係る地域アセスメントの    手法について
学部新入生オリエンテーション 大阪大学における初年次共通教育 「学び方を学ぶ」    ための 1年ないし1年半 全学教育推進機構長 下田 正.
Kinjo-Gakuin Univ. © 2007 Motohiro HASEGAWA
地域再生プログラム ・・・・少子高齢化の認識から、地域を考える・・・・ 特定非営利活動法人 地球の未来      理事長 駒宮博男.
5本柱 運動推進の 時代の変化に即応した、金属運動のさらなる強化と発展の追求 勤労者に安心・安定をもたらす雇用をはじめとする生活基盤の確立
今までにないコスト合理化や収益拡大を目指す東電改革
第9分科会要旨 <タイトル>  「新市場創造の為の流通販売研究」 <発表者>  シヤチハタ株式会社 : 清水 孝洋 <分科会メンバー>
持続可能な開発目標(SDGs:Sustainable Development Goals)について
2012‐06‐14 まい ヒトラーの政策.
イノベーションと 異文化マネジメント 法学部国際ビジネス法学科          08ed037m 佐藤 雅史.
2006. 9. 29 地域経済の展望と革新的企業        法政大学学事顧問               清成 忠男.
「文化のグローバル化」とは? 中学2年 小論文.
これからの時代に求められる教育 幼稚園教育要領・小中高学習指導要領の前文より
民営化とグローバリゼーション 国家の役割は何か.
顧客志向〇〇セミナーに参加して 吉川智也・2018年〇〇月〇〇日(○曜日).
経済学入門 ミクロ経済学とマクロ経済学 ケインズ経済学と古典派マクロ経済学 経済学の特徴 経済学の基礎概念 部分均衡分析の応用.
Kinjo-Gakuin Univ. © 2008 Motohiro HASEGAWA
Presentation transcript:

2020分科会活動報告 東京大学TLO 山本 上條さん 楠浦さん

2020分科会は何を目指したか! 今の停滞した日本を一言で表すと「閉塞感」 経済・政治・産業・教育・福祉等々に関する議論も、比較的「今の状況」を見た議論が多い。 そこで、約10年後に視点を置いて、10年後の社会がどうなっているのかを議論する。 取り分け、経済・産業・働き方・生活・教育に重点を置いて10年後の予測を行う。 10年後のBestシナリオとWorstシナリオを描き、その中から今をどう考えるか議論する。

実際の活動 前半(4月~7月)で、10年後の経済・社会・産業・働き方・生活・教育といった観点で、理想的なBestシナリオとWorstシナリオをディスカッションした。 楠浦さんから、日本の財政状況の解説をしていただき、現実を認識した。 後半で、BestシナリオとWorstシナリオの分岐点となるものは何か?という議論を行った。   例えば

山本が考える2020年 成長する途上国(BRICSと途上国) クラウドの一般化でますます世界は小さくなる 国境を越えた企業の再編の本格化 貧富の格差の拡大 ⇒ 新たな南北問題の出現 個人においても格差の拡大 ⇒ 価値観の多様化が進む 家と世界はつながる ⇒学習・仕事・消費・生活の変化 住む国を選ぶ時代 環境問題・食料問題・資源問題の深刻化 成長 vs サステナブル 心の時代

グループディスカッション 世界経済 産業 企業・仕事 (働き方) 教育 学習 生活 消費 Bestシナリオ Worstシナリオ 現実的推察

2011年度の活動予定 1年間を通して感じたのは、漠然とした未来に対する疑問が多いこと。例えば 「クラウドで仕事や生活はどう変わるのか?」「高齢化で社会はどうなる?」「ベンチャーはこれからどうなる?」「経済はどうなる?」といった疑問。 そこで、今回は、専門家の先生も招いて、10年後のIT社会や、10年後のベンチャーといったことを勉強したいと思います。