はじめに 2年生 4年生 新入生 学部 1年生 編入生 3年生 院生 院生 留学生.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
総合企画書 MARKETING PLAN FOR UTEE OVERSEAS DIVISION 2007 年 10 月 1 株式会社 UTee.
Advertisements

大学生活と就職活動の関係につい て 大阪学院大学 流通科学部 流通科学科 土屋 ひかり. はじめに 平成 26 年度 10 月 1 日時点での大学生の就職内定率は 86.0% となっており、前年同月の 81.7 %に比べて 4.3 %高い結果となっている。 近年はアベノミクス効果により求人倍率も高く.
岡山県高等学校工業教育協会 工業系高校の活性化と社会的評価 の向上を目指す方策について 工業教育基本問題研究委員会 報告書のタイトル ― 工業系高校の一層の飛躍を目指して! ―
性に関する正しい知識や技術を 同世代の仲間 (peer :ピア ) で一緒に考え る ピアカウンセリング活動 くまぴあ.
2015 年に向けた使命と ビジョン・アクションプラン 北海道大学生活協同組合 総代会.
校内研修会資料 キャリア教育の理解と実践に向けて 児童生徒の自立を支援する 「みやぎキャリア教育プラン」 校内研修会資料 キャリア教育の理解と実践に向けて 児童生徒の自立を支援する 「みやぎキャリア教育プラン」 宮城県教育研修センター 平成 19 年度キャリア教育研究グループ.
入学センター入学課 佐藤 友信. 目 次 1. 提案の背景 2. 改善内容及び期待できる効果 3. まとめ 4. 今後の展望.
学びとしての PC スキルアップ 講座 熊本大学生協 PC スキルアップ講座スタッフ 高畠 舞美 九州ブロック学生事務局 小島 健太郎.
痙直型四肢まひを持つ こどもさんのケアについて 大阪府理学療法士会 障害児保健福祉部 榎勢道彦. 地域の普通中学校 に通う 15 歳の男の 子 ゲームセンターに行ったり、キャンプに行っ たりと好きなことはたくさんあります。 最近ではパソコンが使えるようになったので、 メールやインターネットでの検索もよくやっ.
大学生協に関わる人たちの 話を聴く時間 筑紫女学園大学 2年 猪口 由紀子.
中井 彬人・大森 健吾 今井 悠妃・池亀 和明 末松 容子・西島 沙也加
九州工業大学 戸畑キャンパス 1年 赤池 淳 1年 藤本 洋資
編入生対応組織の立ち上げについて 九州工業大学生協(飯塚) 山本 勝広 2011年度 新学期パワーアップ大会.
技術士第一次試験(生命工学部門、環境部門)の
 テーマ別解説 中学校における 情報モラル指導の実際 千葉県八千代市立八千代中学校 校長 坂本 仁.
後期グループ課題: アンケート作成と実施結果報告
※自分のストレングスと事業所のストレングスをそれぞれ枠の中に書いてください。
SV2004 スポーツを楽しくコーディネイト SV2004の活動紹介 2005年12月15日.
見つけよう!一人ひとりの「強み」と「役割」
金融snsに密着 ~新しい金融マーケティングを作ろう~
和歌山大学 新入生意識調査.
日 韓 セミナー2010News Vol.1 韓国の学生たちと交流しましょう! 昨年の参加者の声
12年度新学期宣言            長崎大学生協          サポートセンター長               竹迫 和之             
~校舎一丸となって 学生を支える取り組み~
2004年11月22日 第2分科会 国際競争力のある人材育成.
私が“企画屋”となった理由 高田 貴久 【プロフィール】 【講師からのコメント】 【担当学生から】 【著書】 経営コンサルタント
学びの水先案内人 -アドミッションズカウンセラーの役割-
就活サプリ  佐賀大学 4年 田中美貴.
ケータイ的関係 879 渋谷俊明 880 渋谷友里江.
海外語学研修ガイダンス 北九市立大学生協 興梠理代  .
※ここには 学籍番号・氏名・写真を貼っておきましょう。
知的システムデザイン研究室 吉田武史,奥田環,上村祐子
カタログ委員会の思い カタログ委員会の思い 鹿児島大学 3年 稲永 博紀.
NGU業界研究サークル なりたい自分になるための一歩を 仲間と一緒に踏み出そう!!
大学生協に関わる人たちの話を聴く時間 熊本大学生協の 新入生サポートセンター
大阪の子どもたちの体力づくり 資料4 課 題 〈参 考〉主な取組み 今 後 の 取 組 み(例)
卒業研究 先輩の経験談に基づいた就職活動の目標管理方法
地域円卓会議普及セミナー 事例報告① 大口町職員協働研修
学科組織・学科教育カリキュラム・ 化学実験教育・入学前教育、等
平成29年度 大阪の子どもを守るネット対策事業(文部科学省委託事業)
●学生・職員の協力 ●大学との協力関係づくり 佐賀大生協 竹山
Global Exploration Program in Beppu
和光大学内における排出権取引事業 ~未来への輪 地球環境に目を向けて~ 和光大学 Aチーム 稲山 達也 加藤 孟 須加 久美子 瀧澤 泰徳
(3)女性リーダーのためのマネジメント・プロセス 研修 管理職・リーダーの役割は自分の成長にもつながる!
達成度判定分科会.
市民参加型ワークショップ イベントアイデア
新規学卒者等の募集・採用にあたり、 「地域限定正社員制度」 の導入を検討しませんか?
スペイン留学について 岩手県立大学 ソフトウェア情報学部  M.N.
技術参照モデルとシステム要件定義 に関する学習システム
組織論による特色ある カリキュラムの理論と実際 第11回 特色あるカリキュラムづくりの理論と実際 兵庫教育大学大学院 教授
(相互に利益を得、円満な関係で良い結果を得る)の関係です。
ワーク1 気づき・仮説をことばにする 気づき・仮説 現状把握の方法や内容 相談や「つぶやき」の蓄積から 気付いたことを整理してみましょう。
マスターズ甲子園 ボランティアを楽しんでもらうには
大船渡学<1年生> 夏休みフィールドワーク企画書 組 チーム名: メンバー 私たちが取り組んでみたいこと・興味のあること
進路を考える 2005.9.8.
地域ベンチャー留学 【成果報告会】 横浜国立大学経営学部2年 熊谷ほのか.
学部新入生オリエンテーション 大阪大学における初年次共通教育 「学び方を学ぶ」    ための 1年ないし1年半 全学教育推進機構長 下田 正.
経営計画策定の心得.
SPIRIT 外国にルーツを持つ子ども達への学習支援
アパレルデザイン班.
名古屋大学の チューター制度                                    
佐世保市 保健福祉部 長寿社会課 生活支援体制整備事業 第3回 地域づくりを考える勉強会 佐世保市 第1層 生活支援コーディネーター 成冨努.
平成24年度国立大学法人等若手職員勉強会 分科会2 全体会発表
診療報酬以外に 利益を確保する発想 ~鈴木信行~
授業映像中の児童・生徒の姿から どのような力を 活用・発揮しているかを捉え、 それを支えた 学びの過程について分析する 目的 1
妊産婦と子どもを タバコの害から守るために ー青森県看護協会 助産師職能委員会の取り組みからー
Ⅳ.生活支援コーディネーターが行うべきアセスメントと支援の視点
ーー留学生と日本人家族をつなぐ架け橋 大分大学生活協同組合
5年生 板書 問題にみんなでじっくり 取り組めるようになろう! 第1セッション 1年生の子をおいて、だれかを呼びに行く。 ピア・サポート
論文紹介 大学生はインターンシップをどのように認識しているのか?
Presentation transcript:

はじめに 2年生 4年生 新入生 学部 1年生 編入生 3年生 院生 院生 留学生

新入生をとりまく環境 早期受験の増加 経済不安 将来の目標がない 就職に対する不安 大学生活への期待 初めての 一人暮らし

入学 卒業 将来 新学期=大学生活の入口

不安や要望をしっかり把握し、 現状に合わせて活動! ⇒まるごとアンケート 高校生アンケートの活用 ⇒新入生を迎える仲間みんなで分析 ⇒大学生活の実態を伝える♪

大学生活やその先の将来を 見据えた提案! ⇒今後の大学生活がイメージできる機会を作る ⇒先輩の実体験を伝える♪ ⇒夢や目標を応援しよう♪

早期から接点をつくる! すべての新入生に伝えきる! ⇒「伝える」場面を増そう ⇒保護者、留学生など様々な人に伝わる情報を ⇒WEBを利用しタイムリーな情報を届ける

様々な人が協力し、新入生を迎える! ⇒職員・学生がコミュニケーションを図る ⇒お互いの役割を理解し、強みを生かす ⇒3,4年生、院生もその経験や知識を 生かす ⇒サークルなどと協力し大学全体で 迎える

様々な階層の組合員が主体となって それぞれに必要なサポート! ⇒各階層の組合員の生活実態をつかむ ⇒それぞれの階層の人たちと 一緒に取り組む (院生、留学生、教職員・・・)

生協を身近に感じ、 利用・参加につながる関係づくり! ⇒これからも利用したいと思える お店づくり ⇒組織委員や総代など、仲間を増やす ⇒2年生以上へのサポート