教育におけるIT活用 学習指導でのコンテンツ活用から

Slides:



Advertisements
Similar presentations
個人情報を守る学習指導 柏市立土南部小学校 教諭 西田 光昭
Advertisements

ICT活用指導力の基準 A 教材研究・指導の準備・評 価などに ICT を活用する能 力 三重県教育委員会事務局 研修指導室.
情報科は、 高校のみの設置でよいか? 柏市立田中小学校 西田 光昭 URL 日本情報科教育学会記念フォーラム.
平成26年度栃高教研情報教育部会 中部支部会講演会資料 スマートフォン・タブレット端末を利 用した 教育実践の最新事情 宇都宮大学 川島芳昭.
柏市における 教育と情報の歴史 柏市立中原小学校 西田光昭. 視聴覚教育の歴史があった 昭和 40 年前半 校内カラー TV 放送システムを持つ小学校 昭和 60 年代 校内双方向での TV 放送が可能なシステム が全小学校に 平成 9 年 第 1 回視聴覚教育全国総合大会 千葉県 日本学校視聴覚教育連盟.
地域イントラや 校内 LAN 上のコンテンツを活用し た 授業作り 千葉県柏市立土南部小学校 西田 光昭
インターネットと教育フォーラム ふたたび 柏市立柏第二小学校 西田光昭 : NewEducationExpo 2015 T48 ~学校インターネットから~
JBMIA データプロジェクタ-部会 June 『学校 ICT 環境整備事業』 に データプロジェクタ-を.
平成 22 年度 情報教育担当者研修講座 研修1 「教育の情報化」 愛媛県総合教育センター 情報教育室 ○ 国、文科省の政策 ○ 教育の情報化 ○ 授業におけるICT活用.
教科のねらいに迫る ICT 機器の活用 柏市立柏第二小学校 西田 光昭
学習指導での ICT 活用 柏市立中原小学校 西田 光昭 教育の情報化に関する手引き【概要】
情報モラルと著作権 道徳・特別活動・総合的な学習の時間. 目次  情報モラル 情報モラル  著作権 著作権  関連する Web ページの紹介 関連する Web ページの紹介.
H 増尾西小研修 ICTを活用した学習活動 柏第二小学校  西田 光昭.
教育の情報化に関する手引のポイント 平成21年6月 平成21年度情報教育担当者研修
教員ICT活用指導力向上講習会 Aコース「教員のICT活用指導力の基準」
柏市立教育研究所 指導主事 西田 光昭 ネットワーク社会の光と影 柏市立教育研究所 指導主事 西田 光昭
5 情報モラル教育 4.道徳や各教科等における  情報モラル.
電子黒板活用研修 兵庫県教育委員会.
総合学科における全員履修科目としての「情報」の取り組み -教科情報必修化にさきがけて-
情報教育の推進について 神奈川県立川崎北高等学校.
柏市立中原小学校 西田 光昭 教育におけるタブレット活用の             課題と展望 柏市立中原小学校 西田  光昭
授業におけるタブレット端末の活用 兵庫県教育委員会 1.
千葉県柏市立土南部小学校 西田 光昭 学校における     情報モラル指導の実際 千葉県柏市立土南部小学校 西田 光昭
お待ちの間、アンケート記入をお願いします。
千葉県柏市立土南部小学校 西田 光昭 デジタルコンテンツ活用授業 千葉県柏市立土南部小学校 西田 光昭
教育の情報化の推進のための取り組み ― 現状と方向性の両面からみた 教育の情報化推進への本校の取り組み- 提案者 柏市立中原小学校
学校のデジタル仕事術 教務主任の校務IT化とその体制づくり
教育研修センター通信 ☆情報教育夏季研修☆(7/23,24 8/22実施) ☆人権教育研修☆(7月25日実施)
教育情報共有システムの活用 IT教育課.
教育情報化 新たなスタートを迎えて 西田 光昭 千葉県柏市立土南部小学校 教諭
千葉県柏市立土南部小学校 西田 光昭 デジタルコンテンツ活用授業 千葉県柏市立土南部小学校 西田 光昭
<研修資料>研修後の具体的な取組の事例紹介 <クラスの実態に合わせて個々の学級担任が取り組んだ例>
柏市立教育研究所 指導主事 西田 光昭 ネットワーク活用へ向かう 柏市の情報教育 柏市立教育研究所 指導主事 西田 光昭
小学校における 著作権教育の事例 柏市立土南部小学校 西田光昭
今、教育の情報化に求められるもの 西田 光昭
 パワーポイントによる教材作成    校内研修提示資料.
丹波市立西小学校 教諭 細見 隆昭 2007年2月25日(日) 神戸市ハーバーランドダイヤニッセイビル
ネットワークの活用 イントラバケッツシステム 情報ネットワーク研究会 渡部英綱.
ユビキタス社会における 学校と携帯電話の関係をさぐる
ICT機器の種類と特性の理解 愛媛県総合教育センター 情報教育室.
ICT機器の環境整備 長崎県教育センター 校内でICT機器や視聴覚教材を利用しやすい環境とは、どのような状況でしょうか。
義務教育における情報モラル教育 千葉県柏市立土南部小学校 西田 光昭 情報モラル教育の指導方法と指導事例について
スライド資料 E1 教育校務の情報化 〈タイトル〉 ここでは、教育の情報化とICT活用について学びます。 兵庫県版研修プログラム.
学校での携帯とのつきあい方教育 千葉県柏市立土南部小学校 NPO柏インターネットユニオン 西田光昭
ICT活用指導力チェックシート(小学校版)
スライド資料 B3 ICT機器の活用 ③タブレット端末 兵庫県版研修プログラム.
ICT機器の種類と特性の理解 愛媛県総合教育センター 情報教育室.
大阪府立茨木養護学校 丹羽 登 2002年6月17日 兵庫教育大学での講義
ICT活用指導力向上のための ICT教育研修と校内研修
~研修テーマ~ 学校に整備されている ICT機器を知ろう 2019/2/ /2/
熊本県立教育センター 教育工学室 室長 戸田 俊文
もう少しで改良できそうな 図書の取り組み <特別支援学校>
柏市小中学校における 校内LANの整備 柏市教育委員会 指導主事 和田俊彦.
ネットデイフォーラム 横浜 やってみよう情報モラル教育 やれば効果があがります 柏市立土南部小学校 教諭 西田光昭 :
柏市立田中小学校 教頭 西田光昭 : 教育ソリューションフェア2008 情報モラル指導で、今大切なこと 情報モラルの指導とは 柏市立田中小学校 教頭 西田光昭 :
3 教科指導におけるICT活用 1.興味・関心を高める   ICT活用授業.
様々なデータの蓄積,共有が簡単操作で可能に!
平成17年度鈴木研究室ゼミ発表 2005/8/7 教育情報システム学講座4年 :継田 優子 2019年5月5日(日)
情報を持つ人が直接発信する FreeStyleWikiを 使った学校Webサイト
6.特別支援教育における ICT活用授業 3 教科指導におけるICT活用 ここでは、特別支援教育における ICT 活用授業について学びます。
柏市立土南部小学校 教諭 西田 光昭 情報モラル指導 やれば変わるきっかけに 柏市立土南部小学校  教諭  西田 光昭
ICTを活用した授業づくり ②教材研究・指導の準備や 評価にICTを活用する
IT活用のメリットと活用例 校内研修提示資料.
自治体名を記入してください。 【自治体名】の 教育の情報化について 自治体名と部門名 を 記入してください。 ○○教育委員会 ○○
活用のヒント Edit COMPUTER Presentation INTERNET Print Out Home Page
ICT機器の活用法   (授業編) 「ICT機器の活用法、授業編」について説明します。 長崎県教育センター 
小学校では今, 情報モラル教育への取り組みは
●●市における教育ICT環境整備方針 (概要)
千葉県柏市立土南部小学校 西田 光昭 学校における情報モラル指導の実際 千葉県柏市立土南部小学校 西田 光昭
学校における教育の情報化の推進と校内研修の企画運営
Presentation transcript:

教育におけるIT活用 学習指導でのコンテンツ活用から 千葉県柏市立土南部小学校 西田 光昭 E-mail: nishida@kiu.ad.jp http://www.kiu.ad.jp/~nishida/data/

教育におけるIT活用 第2世代の柏市地域教育ネットワーク 教育の情報化におけるコンテンツ ネットワーク上に散在するコンテンツ 利用しやすい形態をつくる 校内のICT環境 コンテンツにたどりつくために 授業の中で使うために

柏地域教育用ネットワーク第2世代 KIU インターネット 柏市教育委員会 ネットワークセンター(パワードコム) 柏市立教育研究所 麗澤大学 B-flets 100M TTCN 6M 麗澤大学 NOC へ KIU 柏市教育委員会 光IP網 10M FW FW 光IP網 200M ネットワークセンター(パワードコム) 柏市立教育研究所 沼南教育バリアセグメント 光IP網  10M 光IP網  10M 光IP網 10M ADSL 小学校  8 中学校  4 小学校  33    中学校 16  市立高校 1

校内LANと地域イントラ Internet NOC L3 共用 L3 SW 学習用 PC室 普通教室 職員室 校務用 教育研究所 V-LAN www out Internet NOC L3 教育研究所 www in TV 会議 L3 SW L3 SW V-LAN 共用 V-LAN グループウェア  SA@,ES@,  学級日誌etc PC室 普通教室 職員室 PC室 普通教室 職員室 L3 SW V-LAN 学習用 ファイルサーバ グループウェア 校務用 ファイルサーバ

教育の情報化におけるコンテンツ 情報活用能力を育成する 授業をよりわかりやすくする 校務を効率的に進める 児童・生徒が使う 調べ学習 情報について学ぶ 授業をよりわかりやすくする 提示資料 説明の補助 校務を効率的に進める テンプレート 文例,イラスト,図

コンテンツは必要? 教師の意識の変化 = 人の物が使えるか? ICT化が変えるもの = 情報の共有 偏在する情報をどう使うか = ユビキタス 教師の意識の変化         = 人の物が使えるか? ICT化が変えるもの         = 情報の共有 偏在する情報をどう使うか         = ユビキタス 教育情報産業は?

散在するコンテンツ オンライン パッケージ 公的機関が持つ 研究者の提供・ボランティアの提供 メーカーのサービス = 広報活動 メーカーのサービス = 広報活動 パッケージ アプリケーションの一部 コンテンツの販売(MOOK) 指導書もデジタル化

公的機関のコンテンツ NICER 教育情報ナショナルセンター http://www.nicer.go.jp/ IPA  教育用画像http://www2.edu.ipa.go.jp/gz/index1.html NHK学校放送オンライン http://www.nhk.or.jp/ 他にもいろいろ http://www.kashiwa.ed.jp/conts/

情報モラル・セキュリティ関連 情報モラル研修教材 http://sweb.nctd.go.jp/kyouzai_new/ 学校インターネット モラル・セキュリティ  http://moralnet.kashiwa.ed.jp/ ネット社会の歩き方  http://www.net-walking.net/ 情報モラル研修教材 http://sweb.nctd.go.jp/kyouzai_new/ 情報モラル授業サポートセンター http://sweb.nctd.go.jp/support/

パッケージタイプのコンテンツ 小学校 教科別テンプレート集 プリント集  (ジャストジャンプ) デジタル教科書 テンプレート   &イラスト

学校のICT環境の変化 + コンテンツ 2005年をめざして 教室2台のPC 教室にプロジェクタ 校内LAN 社会の変化 学びの変化 + コンテンツ OHC デジカメ もあるといいなあ

普通教室に必要な条件 予算が・・・ 安全性が・・ 使わなくても良い場面も多い 40人が入ると・・・・ いちいちセットしてまで使えない 天吊り  電動スクリーン or 電子黒板 プロジェクタ → プラズマ? タブレットPC? 無線LAN? 予算が・・・ 安全性が・・

必要な時に すぐ使える 短焦点プロジェクタ 赤外線無線LAN ノートPC (DVD) 教卓として日常的に使える & 保管

人的サポート ITアシスタント派遣 初心者掲示板 etc

ITアシスタント  On Line http://www.kashiwa.ed.jp/it/

コンテンツリンクの用意 http://www.kashiwa.ed.jp/conts/

校内スタートページ 教室系

職員室 スタートメニュー

授業の中で使うために 必要な時に, 必要な資料を 状況に応じて使える コンテンツの素材をどこに置くか 簡単なリンク or ダウンロード

校内に置くコンテンツ 教育用コンテンツ & 自作

メモ & 起動 Web School works 

教室で 図工ー水墨画の世界 Web コンテンツ 教室で 図工ー水墨画の世界 Web コンテンツ http://www.e-art.co.jp/art-feature/special/take/

教室で 国語ーしをかきましょう Webのコンテンツ 教室で 国語ーしをかきましょう Webのコンテンツ http://www.crdc.gifu-u.ac.jp/edsoftol/shi/index.html

教室で 国語ー数え方 パワーポイント 雑誌の付録

教室で 国語(書写) 5年漢字 6年漢語 6年漢字

素材 → 教材へ パワーポイントで集める,並べる,見せる 山本教諭作

教室で日常的に 学級日誌 計算練習

記録写真を校内webから利用

保護者会で

これからの校内・教育イントラ 必要最小限の機器操作の指導 必要な時に 必要な所で いつでもICT活用 使いやすさ 共有 教師のアイディア 情報活用能力の育成 わかりやすい授業 校務の効率化 使いやすさ 共有 教師のアイディア =授業設計