認知の状況依存性・文脈効果 記憶と再生の状況依存 知覚の文脈効果 認知判断の状況依存 覚えた場所と思い出す場所の影響 錯視図形の生じるワケ 価値、経験、意味が認知的判断を左右する
記憶の実験(手続き) 課題 単語の組合せを記憶 (記銘) 一定時間後に思い出す(再生) 課題 単語の組合せを記憶 (記銘) 一定時間後に思い出す(再生) 条件 1.陸上で記銘 → 陸上で再生 2.陸上で記銘 → 水中で再生 3.水中で記銘 → 陸上で再生 4.水中で記銘 → 水中で再生 実験の場所 陸上と水中
実験の結果 水中で再生 陸上で再生 思い出した単語数 陸上で再生 水中で再生 陸 上 水 中 記銘した場所
実験で証明されたこと 憶えようとした場所と 思い出すときの場所が 同じだと → たくさん思い出す 違 う と → 思い出しにくい 憶えようとした場所と 思い出すときの場所が 同じだと → たくさん思い出す 違 う と → 思い出しにくい 場所だけではありません ・・感情の状態、雰囲気、天候
ストループ効果 何色ですか?
白
赤
黄
赤
紫
青
赤 赤 赤 ストループ効果 見る対象 ・・・色々な属性がある 全てを統合して「知覚・認知」が成立 その場にある属性全てを「統合」 見る対象 ・・・色々な属性がある 形、色、意味 赤 赤 赤 全てを統合して「知覚・認知」が成立 その場にある属性全てを「統合」
これは何ですか?
これは何ですか?
これは何ですか?
錯視図形、図版 ある対象を認知するときに 周囲にある「もの」が影響を及ぼして 本来の物理的な性質・状態とは 異なる性質・状態のものとして 知覚・認知してしまう状態
長さは同じかな
長さは同じかな
長さは同じかな
長さは同じかな
長さは同じかな
長さは同じかな
大きさは同じかな
大きさは同じかな
錯視図形、図版 ある対象を認知するときに 周囲にある「もの」が影響を及ぼして 本来の物理的な性質・状態とは 異なる性質・状態のものとして 知覚・認知してしまう状態