プログラミング 平成２８年１１月１５日 森田　彦

理解度チェック１ 問題１のプログラムに従うと、年齢が60の人の料金はいくらになるでしょうか？次の選択肢から選んで下さい。 １．無料 　２．200円 　３．300円 ４．500円 ５．1000円

理解度チェック１ 解答 ２．200円 int Age=Integer.parseInt(jTextFieldAge.getText()); 理解度チェック１　解答 int Age=Integer.parseInt(jTextFieldAge.getText()); if( Age<=6 ) { 　jTextFieldMessage.setText("無料です。"); } else if( Age<=12 ) { 　jTextFieldMessage.setText("料金は300円です。"); else if( Age<=59 ) { 　jTextFieldMessage.setText("料金は500円です。"); else { 　jTextFieldMessage.setText("料金は200円です。"); 1 ･･･ 7 6 ･･･ 6 7 ・・・ 13 12 ･･･ 12 13 ・・・ 60 59 ･･･ 59 60 ・・・ ２．200円

理解度チェック２ １．Age<=6 && Age>=60 ２．Age<6 && Age>60 ３．Age<=6 問題２のプログラムが問題１のプログラムと（動作結果が）同等となるためには（　　）内にどのような条件式を記述すれば良いでしょうか。次の選択肢の中から適切な条件式を選んで下さい。 １．Age<=6 && Age>=60 ２．Age<6 && Age>60 ３．Age<=6 ４．Age<=6 || Age>=60 ５．Age<6 || Age>60

理解度チェック２ 解答 無料の年齢は、Age≦6 と Age≧60の和 無料 300円 500円 無料 理解度チェック２　解答 int Age=Integer.parseInt(jTextFieldAge.getText()); if(Age<=6) { 　jTextFieldMessage.setText("無料です。"); } else if(Age<=12) { 　jTextFieldMessage.setText("料金は300円です。"); else if(Age<=59) { 　jTextFieldMessage.setText("料金は500円です。"); else { 無料 300円 500円 無料 ･･･ 6 7 ・・・ 13 12 59 60 無料の年齢は、Age≦6 と Age≧60の和

理解度チェック２ 解答 ４． Age<=6 || Age>=60 無料の年齢は、Age≦6 と Age≧60 理解度チェック２　解答 int Age=Integer.parseInt(jTextFieldAge.getText()); if(　　　　　　　　　　　　　　) { 　jTextFieldMessage.setText("無料です。"); } else if(Age<=12) { 　jTextFieldMessage.setText("料金は300円です。"); else if(Age<=59) { jTextFieldMessage.setText("料金は500円です。"); ４． Age<=6 || Age>=60 　無料の年齢は、Age≦6 と Age≧60 　 Age≦6　または　Age≧60

理解度チェック３ １． Aグループ ２． Bグループ ３． Cグループ ４． Dグループ ５． どのグループにも属さない 問題３のプログラムに従うと、３月生まれの人はどのグループに所属する事になりますか？次の選択肢から選んで下さい。 １． Aグループ ２． Bグループ ３． Cグループ ４． Dグループ ５． どのグループにも属さない

理解度チェック３ 解答 ４． Dグループ 月を４で割った時の余りで分類 3月は３ 理解度チェック３　解答 int Month=Integer.parseInt(jTextFieldMonth.getText()); int a=Month % 4; if(a ==0) { 　jTextFieldMessage.setText("Aグループです。"); } else if(a ==1) { 　jTextFieldMessage.setText("Bグループです。"); else if(a ==2) { 　jTextFieldMessage.setText("Cグループです。"); else { 　jTextFieldMessage.setText("Dグループです。"); ４． Dグループ 　月を４で割った時の余りで分類 　3月は３

理解度チェック４ １． Month ２． a ３． Month % a ４． case ５． break 問題４のプログラムが問題３のプログラムと同等になるためには、（　　）内にどの様な式を記入すれば良いですか？適切な式を下の選択肢から選んで下さい。 １． Month ２． a ３． Month % a ４． case ５． break

理解度チェック４　解答 int Month=Integer.parseInt(jTextFieldMonth.getText()); int a=Month % 4; switch( 　　　　 ) { 　case 0: 　　jTextFieldMessage.setText("Aグループです。"); 　　break; 　case 1: 　　jTextFieldMessage.setText("Bグループです。"); 　case 2: 　　jTextFieldMessage.setText("Cグループです。"); 　case 3: 　　jTextFieldMessage.setText("Dグループです。"); } ２． a

理解度チェック５ １． case ２． break ３． else ４． default ５． case 1,2,4,5,6,9,10 問題５の空欄に入る適切な式を次の選択肢から選んで下さい。 １． case ２． break ３． else ４． default ５． case 1,2,4,5,6,9,10

理解度チェック５　解答 int Number=Integer.parseInt(jTextFieldNo.getText()); switch(Number) { 　case 7: 　　jTextFieldMessage.setText("おめでとう！一等賞です。"); 　　break; 　case 8: 　　jTextFieldMessage.setText("おめでとう！二等賞です。"); 　case 3: 　　jTextFieldMessage.setText("おめでとう！三等賞です。"); 　**************** : 　　jTextFieldMessage.setText("残念！外れです。"); } ４． default

}の付け忘れを防げます。 良い例 1ポイントアドバイス 字下げの徹底 1ポイントアドバイス　字下げの徹底 プログラムの構造を明確にするために字下げを徹底して下さい。不要なミスを防げます。 void jButton1ActionPerformed(ActionEvent evt) { int a=Integer.parseInt(jTextField1.getText()); if( (a%2)==0 ) { jTextField1.setText("偶数です。"); } else { jTextField1.setText("奇数です。"); 良い例 構造がよく分かる！ }の付け忘れを防げます。

字下げの徹底 ＜悪い例＞ ＜良い例＞ プログラムの構造を明確にするために字下げを徹底して下さい。不要なミスを防げます。 　void jButton1ActionPerformed(ActionEvent evt) { 　int a=Integer.parseInt(jTextField1.getText()); if( (a%2)==0 ) { jTextField1.setText("偶数です。"); } else { 　　　jTextField1.setText("奇数です。");} } カッコが閉じているのか分からない！ void jButton1ActionPerformed(ActionEvent evt) { int a=Integer.parseInt(jTextField1.getText()); if( (a%2)==0 ) { jTextField1.setText("偶数です。"); } else { jTextField1.setText("奇数です。"); ＜良い例＞

本日の目標 本日は、5-9節（p.144）まで課題チェックを終えた場合は演習を終えて結構です。

カウント変数を使ったプログラム 1～Nまでの和 基礎課題5_8_2 Nの取得 合計を求める変数 1～Nまでの和を求める int Sum=0; private void jButtonKeisanActionPerformed(ActionEvent evt) { int N=Integer.parseInt(jTextFieldN.getText()); int Sum=0; for(int i=1;i<=N;i++) { Sum=Sum+i; } jTextFieldSum.setText(String.valueOf(Sum)); 合計を求める変数 1～Nまでの和を求める

注意 講義室での飲食は厳禁です。 演習時間中に具合が悪くなったなどの理由で、席を外したい場合は、森田に断った上で廊下のベンチ等で休憩をとって結構です。リフレッシュして戻って来て下さい。 本日は、5-9節（p.144）まで課題チェックを終えたら演習を終えて結構です。