システムサービス・ビジネスへ の 変革を支えるマネージメント 研修 日本ユニシス株式会社 総合教育部長 馬場 正存.

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1業務の実施方針等に関する事項 【 1.1 調査内容の妥当性、独創性】  事業の基本方針、目的及び調査内容 記述内容 ・仕様書を踏まえて、本事業の基本方針、目的について具体的に記述する。 ・仕様書を踏まえて、本事業の内容について具体的に記述する。 ・当局が提示した内容以外に、当該事業を効果的・効率的に実施するための新たな提案がある場合、その内容を具体的に記述する。
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システムサービス・ビジネスへ の 変革を支えるマネージメント 研修 日本ユニシス株式会社 総合教育部長 馬場 正存

日本ユニシスの概要 n 設立 : 昭和 33 年 3 月 29 日 n 資本金 : 55 億円 n 所在地 : 東京都江東区豊洲 n 売上げ : 約 3 、 000 億円 n 従業員数: 約 7 、 400 名 n 事業内容: – コンピュータシステム等の販売 – ソフトウェアの製造・販売 各種 – システム関連サービス等 ( 平成 9 年 3 月 31 日現 在)

総合教育部の役割 n 社員およびお客様の研修 – 全国10個所の研修施設(お客様、社員教育施 設) – 人材開発センター(横浜 藤が丘) 社員教育専用 施設 – 総勢:約130名 – システム、技術、営業、職群共通、事務職対象教 育 n 社員教育体系 – NEXT4( New EXciting Training for 4- generations ) – 平成 2 年スタート

研修体系( NEXT4 ) n 職群別専門研修(システム、技術、営業、 職群共通、事務職研修等) n 平成 8 年度実績 – システム職群向け:約450コース、 16,000 人日 – 営業職群向け :約300コース、 3,600 人日 – 技術職群向け :約460コース、 3,000 人日 – 職群共通 :約60コース、 1,200 人日

能力開発の理念 n 平成2年新研修体系への移行 n 人材こそがユニシスの財産 n 新人から役員までのレベルアップが重 要 n 能力開発指針 – NEXT4 – OJT – 自己啓発

能力開発のための各種制度 n NEXT4 n 通信教育支援制度 n 海外研修制度 n 公的資格取得支援制度 n 英語力強化支援制度 n VOICE(能力開発自己申告制度) n OJTリーダ制度 n その他(国内留学制度など)

ビジネスの動向とマネジメ ントの役割 ビジネスの動向とマネジメ ントの役割 n 情報処理産業のビジネス構造の変化 – オープン化、ダウンサイジング – ハードウェアからソフトウェア、サービス 主体のビジネス – システムサポートからシステムサービス n 当社のビジネス構造 – 平成8年度、ソフトウェア、サービス売上 げ比率50%以上

情報システム構築の難しさ <3030 to 9090 to 360>360 プロジェクト期間(日) 予算内納期通り 過去3年間における納期通りおよび予算内で完了したプロジェクトの割合 74% 69% 61% 42% 65% 60% 54% 37% Source: Hackett Group

プロジェクト失敗の要因は ? 貧弱なプロジェクト ・ マネジメント ビジネス要求の変更 規模やスコープ に潜む問題 不十分なコミュニケーション 非現実的な技術目標

ビジネス改善手段としての TEAMmethod n サービスビジネス推進のための メソドロジー n 標準システム開発工程 ( TEAMprocess ) n プロジェクト・マネージメント ( TEAMprogram ) n システム設計技術( TEAMdesign ) n 実装技術( TEAMimplement )

TEAM method の目的 n 各種標準を設定することによる組織と しての生産性向上 n 高品質なサービスの提供 – 納期 – 費用 – 合目的性 n 採算性の重視

TEAMmet h od による インフォメーション・サービス ビジネスプロセス再設計ビジネスプロセス再設計 情報化計画情報化計画 情報システム設計情報システム設計 プロジェクトの定義 情報システム構築情報システム構築 情報システム・アウトソーシング情報システム・アウトソーシング プロジェクト管理プロジェクト管理 個別ビジネス の要件

チームによる問題解決とソリューションシステムの 開発 TEAMmethod お客様の情報技術担当者お客様の情報技術担当者 お客様のマネジメントお客様のマネジメント TEAMmethod サード パーティサード パーティ お客様のエンドユーザお客様のエンドユーザユニシスの専門家ユニシスの専門家

研修実績( TEAMmethod 関連) n n 平成 8 年度 – – システム職群を主たる対象として n n 10コース n n 約200名(キーマン対象) n n 平成 9 年度 – – 全職群を対象として n n 60コース、1200名の教育を計 画 n n すべて指名制の研修

システムサービス推進上の課 題 n 個人またはプロジェクトの管理・推進 に関する事柄 n 総負荷量の管理に属する事柄 n 他部門組織と利害不一致な要求の管理 に関する事柄 n 協力企業の管理に属する事柄

導入上の課題とSSMOC

プロジェクト・マネジャは仕事をやり遂げねばならない n スキル - コミュニケーション - リーダーシップ - ビジネス感覚 - 作業チーム編成力 - 問題分析・解決能力 - 組織編成能力 - 計画立案能力 - 対人関係 - プレゼンテーション - リスニング - 指導力 - 交渉力 - 技術力 l 資質 – 融通性、柔軟性、多才さ – 成果重視型 – 臨機応変、革新性、創造性 – 外交的、説得力 – 起業家 – 積極的、情熱的 – 粘り強い、能動的 – 前向き志向 – 先導型、リーダー – 人間重視型 – 繊細さ – 自信家 – 自己研鑽 – 専門家 – 果断な性格 プロジェクト・マネジャに求められる資 質

マネージャの意識改革を目指 す SSMOC n SSMOC( System Services Managers Operations Course ) n 経営方針からの戦略的業務計画策定能 力 n 組織能力の向上 – 職群をまたがるプロジェクト推進能力の育 成 n 選抜制の導入

SSMOC のコース概要(その1) n 新たな役割と責任の理解 n コミュニケーション (システム部門と営業部門の関係) – サービス商品の理解 n コンサルタティブセリング – 上流サービスへのシフト n 状況認識 – 分析対象と分析ステップ

SSMOC のコース概要(その2) n ビジネスプラン – 分析対象と分析ステップ n 活動計画とリソースマネージメント n ビジネスプランの遂行と管理

研修実績 (SSMOC 関連 ) n 平成 2 年~平成8年 – 受講者:約360名 – 組織長:200名

今後の計画と課題 n システム職群中心から全職群へ n 二段組織長へのキャリア・パス n ジェネラル・スタッフの意識改革

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