ITのリーダー OAインストラクタ 授業の目標、ねらい.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
教育工学 II (教育情報システム論) 第5回 (H ). 今日の授業内容は … 1. 講習会までの流れを確認 2. 講習会における提供内容と対象者の確 認 3. 講習会の担当グループの構成 4. 来週までの作業内容の確認 5. 来週までの連絡事項の確認 6. 来週の内容を確認 7.
Advertisements

Company 新川高校情報科の取り組み E-Learning システム導入とこれからの展望 千歳国際 GP フォーラム 2006/11/29 札幌新川高校 早苗雅史.
Microsoft PowerPoint IT講習会 /22 (Tue) テックサポーター 熊谷武将.
身の回りの IT 情報科教育法 後期 10 回 2004/12/18 太田 剛. 目次 1. 最終提出の確認 2. ルータの説明 ( 先週の続き ) 3. 身の回りの IT 1/8 の授業は情報科教員の試験対策です。
入学センター入学課 佐藤 友信. 目 次 1. 提案の背景 2. 改善内容及び期待できる効果 3. まとめ 4. 今後の展望.
プレゼンテーション - 技能が必要な理由 - 神奈川大学経済学部 経済情報処理 I 平成 18 年度 第 4 回.
学びとしての PC スキルアップ 講座 熊本大学生協 PC スキルアップ講座スタッフ 高畠 舞美 九州ブロック学生事務局 小島 健太郎.
Microsoft PowerPoint IT講習会 /9 (Mon) テックサポーター 佐藤 諒.
新川高校情報科の取り組み E-Learning システムの効果的な活用を目指して 札幌新川高校 早苗雅史.
基礎セミナーA あなたが起業すると考えよう
プレゼンテーションソフトPowerPointの使い方
平成19年度 「長崎県国語力向上プラン」 地区別研修会
大学入門講座の 実施に向けて ●桑折範彦   
Takashi Taniguchi (谷口貴志)
日本の英語教育 c 奥田波奈.
Microsoft PowerPoint IT講習会 /15 (Mon) テックサポーター  川田 拓.
セキュリティプレゼンター(中小企業支援者)
情報処理 第11回の教材 プレゼンテーションソフト PowerPoint 高知大学 共通教育 理学部 対象 担当:塩田 ここはメモを書く欄。
教職院 ナッキョン 奈良市高畑町 得意: 授業での「つかみ」
柏市立中原小学校 西田 光昭 教育におけるタブレット活用の             課題と展望 柏市立中原小学校 西田  光昭
Microsoft Office Web Apps の基礎と活用
東北外国語専門学校 学校紹介.
世界に発信!“京都”を伝えるムービー作成プロジェクト
Microsoft Office クイックガイド ~PowerPoint 2013~
受講意欲を高め意志の発揮を促すインストラクションのための インストラクター養成研修 ~ウィルグラム活用実践講座~
CS向上研修カリキュラム(例:全4回) 1日目 3 時 間 ■オリエンテーション ・研修のねらいと全体の流れ説明 ・受講者自己紹介
経済情報処理ガイダンス 神奈川大学 経済学部.
ラーニング・ウェブ・プロジェクト(Learning Web Project) -自立・共愉的な学習ネットワークの形成に向けて-
【コーチング体験セミナー】 自分が変われば、相手も変わる! 人間関係・コミュニケーションが劇的に変わり、
コンピュータリテラシ (1) 学習目標(到達目標) ・計算機実習室を正しく利用できる。 ・文書作成ソフトの利用方法を学び、報告作成が
教育情報化 新たなスタートを迎えて 西田 光昭 千葉県柏市立土南部小学校 教諭
ステップ01_スライドショーの実行 [問題1]スライド2 を選択して、スライドショーを実行しましょう。 最後のスライドまで実行しましょう。
情報教育の位置づけ 目標 年度の重点 情報化社会の創造に進んで参画できる主体的な子供の育成
訓練ジャー チーム名 2ヶ月目の訓練成果発表 訓 こんにちは。ITパソコン科初級の野田由香里ともうします。 チーム名は訓練ジャーです。
コンピュータ基礎実習上級 #1 概要説明と基礎体力テスト
ITパソコン科初級 1ヶ月目の訓練成果発表 チーム・あおぞら 今から、ITパソコン科初級1ヶ月目の発表をさせていただきます。
プレゼンテーション機能の紹介 僕の機能、プレゼンテーション機能を紹介するよ[pose:top_bothhand] [next] K 【 】
経済情報処理ガイダンス 神奈川大学 経済学部.
○○小学校 情報モラル校内研修会.
●校内研修(自立型研修)での活用 自立型研修での活用について紹介します。 研修の中でも最も身近なものとして、校内研修があげられます。
Microsoft PowerPoint IT講習会 /5 (Wed) テックサポーター  佐藤 諒.
レッスン1 情報の収集と整理 から プレゼンへ (道具を使いこなす)
大阪府高等学校社会科(地歴・公民)研究会
3.1 PowerPoint の概要 PowerPointを使ってできること
Microsoft Office クイックガイド ~PowerPoint 2013~
熊本県立教育センター 教育工学室 室長 戸田 俊文
コンピュータ プレゼンテーション.
秋田県経営品質協議会・経営品質協議会共催
基本接遇/接遇強化プログラム 〈 マナーOJTインストラクター派遣/企画提案書 〉
教師にとっての「生の質」 青木直子(大阪大学).
データベース設計 第6回 DBMSの機能と操作方法(3) フォームとレポート
経済情報処理ガイダンス 50分用ガイダンス。時間があれば、後半ログオンして操作させる。 神奈川大学 経済学部.
Microsoft PowerPoint 2001 Netscape Communicator Fetch 3.03
Microsoft PowerPoint2007(パワーポイント2007) 操作スキルアップでプレゼンスキルをアップ! 情報教育研修
平成16年度大学情報化職員基礎講習会 「これからの教育・研究支援と その体制」
【事前課題】研修企画案の提出 チームで研修企画案を作成し必ずご提出ください。 提出期限:5月25日(金)17:00
セッション8 地域研修、校内研修実施ワークショップ 情報モラル指導者養成研修検討委員会.
「知識労働者のための継続教育の実験」 発表者:前田紳詞
全国道路標識・標示業協会 講師講習会 ご紹介 POWERPOINT について
生きる力を育む国語教育 説明的文章の読解を通して 鹿沼市立南摩中学校                 坂井清貴.
中間管理職向け研修のご提案 部下達の能力をX倍化する 株式会社プレジャーポケット.
新入社員トレーニング 発表者名 発表日 このテンプレートは、トレーニング資料をグループ設定で紹介するための開始ファイルとして使用できます。
SCS研修 高等教育に学ぶ障害者への 配慮と学習支援
チームワークによる成功 第二副地区ガバナー研修.
情報数学5,6 (コンピュータおよび情報処理) 講義内容
情報処理技法(リテラシ)II 第1回:オリエンテーション 産業技術大学院大学 情報アーキテクチャ専攻 助教  柴田 淳司 パソコンの基本操作.
(「情報」「各教科」「総合的な学習の時間」等) (教育情報セキュリティポリシー・防災対応等)
『教育コーチング研修』研修報告書 平成30年度「職業実践専門課程等を通じた専修学校の質保証・向上の推進」 Ⅰ. 教職員の資質能力向上の推進
情報基礎Ⅰ 情報セキュリティの部 共通認証IDの使い方
学校における教育の情報化の推進と校内研修の企画運営
Presentation transcript:

ITのリーダー OAインストラクタ 授業の目標、ねらい

活躍の場所は それ以外にも さまざまなシーンが あります。 1 2 3 4 5 パソコン教室 企業研修 公民館等での講習 個人宅レッスン IT推進員 ヘルプデスク として OA Instructor    企業研修 2   公民館等での講習 3 職場内部研修 1.パソピアとか楽しいパソコン教室での講師 2.  個人宅レッスン 4 Office  IT READER 量販店での教室 5

求められる能力とは アプリケーション(word・Excel等)の 高いスキル アプリケーション(word・Excel等)の 高いスキル Microsoft Office Specialist Word expert Excel expert PowerPoint Access 資格取得 アプリケーション(word・Excel等)の 高いスキル アプリケーション(word・Excel等)の 高いスキル Microsoft Officeマスター 総合力をアピール After インストラクション テクニック プレゼンテーション 教材・カリキュラム作成 Word・Excelのコツ 実践トレーニング インストラクタ リーダーの育成 After 説得力のある、伝え方の テクニック

この授業での目的・目標 ①より高度なスキルを 身につける ②説得力あるプレゼン、 マニュアル作成 ③リーダーとしての 人格育成 社内研修、セミナーなどメイン講師、サブ講師、 場のセッティング、必要資料などグループで 役割分担などを手際よく企画していく。 「使える」だけでなく、「教える」ことの できる話法、テクニックを身につける。 曖昧、傲慢な態度にならないよう、信頼される リーダーとしての心得を身につける。 オフィススペシャリスト マスター目指して 授業内、各自で学習する。 コマンドをより効率よく選択、使用する技を 磨く。 さまざまなケースパターンにも対応できるよう、 より多くの問題をこなす。 アプリのバージョンによる違いの対応など パワーポイントなどを使用し、企画案、 プロジェクトの概要などを発表する。 さらには紙ベースでの企画書、ニーズにあった マニュアルや、テキスト作りを行う。 ①より高度なスキルを  身につける ②説得力あるプレゼン、 マニュアル作成 ③リーダーとしての 人格育成 ④グループ単位での  共同作業

授業での流れ OAインストラクタに ITリーダーに

私たちと1年間 頑張りましょう!!

Fin・・・