第7课 日曜日 新编日语第一册.

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新版標準日本語 初級下 劉志昱 博士 復習篇. 文型復習 简体句作定语修饰名词 ~は 終止形+名詞 です 这是照片。 これは 写真です。 小刘拍的。 劉さんは 取りました。 这是小刘拍的照片。 これは 劉さんが取った 写真です。
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第八課 李さんは 日本語で 手紙を 書きます 劉志昱 博士. 知識ポイント ~(工具)で ~(工具)で Aは Bに Cを あげます Aは Bに Cを あげます Aは Bに/から Cを もらいます Aは Bに/から Cを もらいます Aに 会います Aに 会います よ もう①もう食べました ②もう一度.
第 9 課. が 接续助词。表示转折, “ 但是 ” 的意思。两个句子 由「が」连接成一个句子。 (1) 日本料理はおいしいですが、高いです。 (2) この本はもう読みましたが、あの本はまだです。 (3) 李さんにはプレゼントをあげましたが、陳さんにはあ げませんでした。
第三十九課第三十九課. 文型 ニュースをきいて、びっくりしました。 地震でビルが倒れました。 体の調子が悪いので,病院へ行きます。
第八課 北京オリンピック.  復習  文法の説明  練習 4. 宿題 検討しましょう あの店はおいしいです。 あの店は有名です。 昔、あの店は____。
第1課 リニアモーターカーは 日本の新幹線より速いで す 日本の新幹線より速いで す. 学习内容  今日は昨日より暑いです。 京都は大阪より静かです。 京都は大阪より静かです。  北京と京都では、どちらが広いですか。 中国語と日本語と、どちらが簡単ですか。 中国語と日本語と、どちらが簡単ですか。
第 23 課 花見の 人々は 楽しそうです 二 回 目. 1.助動詞そうだ:様態を表す 接続: § 形容詞語幹+そうだ ☆ない → なさそうだ ☆よい → よさそうだ § 形容動詞語幹+そうだ § 動詞Ⅰ連用形+そうだ.
第25課 陳 志文. V <形容詞> <形容動詞> 普通形過去+ら、~ N 本句型用於表示假定條件. 和「もし」一起使 用時條件的假定性更強烈 雨が降ったら、出かけません。 わたしのうちは小さいです。大きいうちが ほしいです。お金がたくさんあったら、大 きいうちを買います。 明日雨が降らなかったら、釣りに行きます。
南京城市职业学院 教学资源建设 —— 基础日语 主讲教师 : 谭凯 学院网站 :
第 8 課 中国のインターネット 事情. 一、単語 1 、いつも いつも行きます いつも厳しいです 2 、ときどき 時々飲みます ときどき行きます 3 、よく よく食べます よく来ます 4 、たくさん たくさん食べます たくさん買います 5 、たまに たまに食べます たまに行きます.
江西財経大学外国語学院 厳新平 1 第10課 案内 学習目標 ①人を誘うこと ②案内すること 学習要点 ①・・・ V ましょう ②・・・に・・・がある(いる) ③・・・になる.
第9課 四川料理は 辛い です。. 四川料理は 辛いです。 基本课文 语法句型 重点单词 会话练习.
第九課 四川料理は 辛いで す 标准日本语初级上. 语法要点 形容詞 形容詞作谓语的肯定形式 形容詞的否定形式 形容詞的过去时(肯、否) 形容詞接名词 あまり+形容詞否定形式 表示程度的副词.
第 9 课 四川料理は辛いです. まずは、次の会話を聞いて、その内容を理解 できますか。 名詞 りょうり た もの おんせん みず ゆかた なが くすり 料理 食べ物 温泉 水 浴衣 眺め 薬 てんき うみ やま かみ じょせい かぶき きも 天気 海 山 紙 女性 歌舞伎 気持ち.
第十課案内 ユニット1北京案内 魏海燕.
第三課 へや.
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第十六课 ホテルの部屋は 広くて 明るいです.
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全方位超值N4班 除了语法以外,课程融入了初级写作与口语的知识,结束课程后,让每位同学都能达到真正意义上的N4 198 RMB 5/4起   毎週月、木曜日 N5精讲班
第三課 病気.
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标准日本语初级上 第十八课 携帯電話は とても 小さくなりました.
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原稿用紙の使い方 ~日本語ライティングのルール~.
日常- 電話する 会話 単語 文型 練習 レベル: 初心者 1.
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日常- 仕事の日 会話 単語 文型 練習 レベル: 初心者 1.
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第3课 ここはデパートです.
第九課  家族 新编日语第一册.
第十五課 料理.
第九课 趣味.
初級日本語会話練習 第25課 雪   吉林華橋外国語学院 日本語学部 製作.
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第7课 日曜日 新编日语第一册

第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分

すばらしい4【素晴らしい】(形) (1)思わず感嘆するようなさまを表す。(绝佳、极美) (ア)(客観的評価として)この上なくすぐれている。際立(きわだ)って立派だ。 「―い眺望(ちょうぼう)」 「―いアイディア」 (イ)(主観的評価として)きわめて好ましい。心が満たされる。 「―い日曜日」 「―いニュース」 (2)程度がはなはだしいさまをいう。 現代語では、多く好ましい状態について用いられる。驚くほどだ。(非常地、惊人地) 「―く広い庭園」 「―く青い空」

めずらしい4 【珍しい】(形)  見たり聞いたりすることが稀(まれ)だ。 (ア) 見なれないさま。(罕见的) 「―い動物」 (イ) あまり例がないさま。(很少、偶尔) 「今日は―く帰りがおそい」 (ウ) めったになく貴重なさま。(珍奇的) 「―いものを見せていただきました」

文法と文型 名词、动词谓语的过去式 本课重难点      格助词「と」、「で」、「か」 词类用法  形容词、形容动词的否定式 重点句型

1、名词谓语的过去式 过去式(肯定)「でした」 过去式(否定)「ではありませんでした」 过去式(疑问)「でしたか」

例え: ①火曜日の昼ごはんは日本料理でした ②二十年前ここは工場でした。 ③昨日は月曜日ではありませんでした。 ④おとといは母の日でしたか。  はい、母の日でした。

練習: ①去年我二十岁。 ②一个月前这里是医院吗? 不,不是医院。 ③昨天是快乐的一天。

参考答案: ①去年は私は二十歳でした。 ②一ヶ月前ここは病院でしたか?  いいえ、ここは病院ではありませんでした。 ③昨日は楽しい一日でした。

2、动词谓语的过去式 过去式(肯定)「动词连用形+ました」 过去式(否定)「动词连用形+ませんでした」 过去式(疑问)1 「动词连用形+ましたか」         (询问某个动作发生了没有)  回答:はい、过去式(肯定) いいえ、过去式(否定) 过去式(疑问)2「 もう+动词连用形+ましたか」 (询问某个动作、作用现在是否完成或实现) 回答:いいえ、「まだ」+现在式(否定)      或いいえ、まだです

例え: ①昨日の夜地下鉄で家へ帰りました。 ②社長さんは名古屋へ行きました。 ③昨日は病気でテレビを見ませんでした。 ④昨日日本語を復習しましたか はい、復習しました。 いいえ、復習しませんでした。

練習: ①今天我散步了。 ②你买苹果了吗? 是的,已经买了。    不,还没呢。 ③你已经吃了吗? 是的,已经吃了。    不,还没有吃。

参考答案: ①今日は私は散歩しました。 ②あなたはりんごを買いましたか。 はい、買いました。 いいえ、買いませんでした。  はい、買いました。  いいえ、買いませんでした。 ③あなたはもうたべましたか  はい、もう食べました  いいえ、まだ食べません。  いいえ、まだです。

3、格助词「と」 一般接在体言、词组、句子的后面,构成补语,其用法之一是表示动作、作用的对方或共同进行者。

例え: ①李さんと一緒に出掛けました。 ②李さんと会話の練習をしました。 ③川村さんと二人でお酒を飲みました。

練習: ①今晚和王老师一起看电影。 ②我和我儿子一起吃饭。 ③我的妹妹和我朋友结婚了。

参考答案: ①今晩王先生と一緒に映画を見ます。 ②私は息子と一緒に食事をします。 ③妹(いもうと)は私の友達と結婚しています。 返回

4、格助词「で」 一般接在体言、体言+助词及相当与体言的词后面,构成补语。 这里介绍其中两种用法: A、表示范围、范畴。(相当于汉语的“在---中”、“在----方面”意思) 返回

 例え: ①これは蘇州で一番高い建物です。 ②学生の寮でこの部屋は一番大きいです。 ③中国のシルクは世界で一番有名です。 返回

B、表示动作、作用进行时的状态 例え: ①田中さんと二人で北海道へ行きます。 ②三人で会話の練習をします。 ③みんなで一緒に歌います。 返回

5、[疑问词+か]表示不确定 常见的疑问词有「どこか」、「だれか」、「なにか」 例え: ①どこかで会ったことがある。 ②誰か呼んでくれ ③何かご用ですか。

6、形容词的否定式 形容词的否定式是把词尾[い]改成其连用形[く],后接「ありません」 例え: ①あのお菓子はあまり美味しくありません。 ②そこの風景は美しくありません。 ③現在日本の経済の発展は速くありません。 返回

7、形容动词的否定式 形容动词的否定式是把 [です]改成「ではありません」。 例え: ①この魚は新鮮ではありません。 ②李さんは今日元気ではありません。 ③運動場にはにぎやかではありません。

A、表示动作、作用的方向、目的地。同「へ」 例え: ①田中さんは昨日大阪にいきました。 ②電車は午前九時に上海に到着する予定です。 8、格助词「に」 这里介绍补格助词「に」的两种用法: A、表示动作、作用的方向、目的地。同「へ」 例え: ①田中さんは昨日大阪にいきました。 ②電車は午前九時に上海に到着する予定です。 ③私は明日日本に出張します。 返回

B、表示动作、作用指向的对象。 例え: ①今から社長さんに電話をします。 ②若槻さんは先生に宿題を出しました。 ③鈴木教授は院生に授業をしています。

昨天是星期天 , 幸好从早晨起就是非常好的天气。我跟朋友一起去了苏州。从学校乘公共汽车到了火车站。从火车站乘上了火车。 学生通过自主学习将文章翻译成中文。 一日游 昨天是星期天 , 幸好从早晨起就是非常好的天气。我跟朋友一起去了苏州。从学校乘公共汽车到了火车站。从火车站乘上了火车。 早上八点左右到达苏州。苏州不太远。从上海到苏州大约花了一小时。我们首先去了虎丘。在那儿游览了著名的虎丘斜塔。然后 , 在西园参观了五百罗汉。那之后 , 在附近的饭馆吃了美味可口的苏州菜。 午饭之后 , 又乘上了公共汽车。不久到了闻名的寒山寺。大家在这儿拍了许多纪念照。下午三点左右 , 到了苏州的名园「狮子林」。苏州的园林非常美丽。五点左右 , 我们坐火车回到了上海。朋友们非常疲劳。但是 , 我不太疲劳。这是一次十分愉快的一日游。

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