ぶんぽう：Grammar

A: Verb TE Form The verb TE form is an important verb form, as it is used in many ways. When the TE form is followed by ください, it is a request form which means “Please do such and such.” When the TE form is followed by もいいですか, it means “May I do such and such?” and is used to ask permission. The TE form is also used to string together sequences of verbs. The TE form has many more functions. The tense of the TE form is determined by the final tense of the sentence.

Example: たべて is the TE form of たべます たべて　ください。　 Please eat. (request) 2．たべても　いいですか。 May I eat?(permission) 3．たべて、ねました。 I ate and slept. (sequence) 4. 　たべて　います．I am eating. (present progress) How is the TE form derived from MASU form? Japanese verbs are divided into three groups according to the way they conjugate: Group 1 verbs, Group 2 verbs and Irregular verbs.

1. Group 1 verbs Group 1 verbs are identified by the verb stem ending. The verb stem is that portion of the verb which remains after dropping the –ます。If there are more than 2 hiragana characters remaining in the verb stem after dropping theます、and the final sound of the verb stem is an い ending sound, the verb can usually be categorized as a Group 1 verb.

Group 1 verbs MASU form Meaning Dictionary form TE form のみます To drink のむ のんで よみます To read よむ よんで やすみます To rest, be absent やすむ やすんで しにます To die しぬ しんで あそびます To play あそぶ あそんで あいます To meet あう あって かちます To win かつ かって わかります To understand わかる わかって しります To get to know しる しって

かえります To return (place) かえる かえって あります To be (inanimate) ある あって がんばります MASU　FORM Meaning Dictionary Form TE form かえります To return (place) かえる かえって あります To be (inanimate) ある あって がんばります To do one’s best がんばる がんばって はしります To run はしる はしって ききます To listen, hear きく きいて かきます To write かく かいて いきます To go いく いって あるきます To walk あるく あるいて およぎます To swim およぐ およいで

Group 1 TE- form song う、つ、る って ぶ、む、ぬ んで く いて ぐ いで す して

Are the TE and TA forms Examples: あう あって to meet たつ たって

2. Group 2 verbs Group 2 verbs can be identified by a verb stem (verb without ます) that ends in an “-e sounding” hiragana or a verb stem that contains only one hiragana. See the examples below. A few special verbs do exist. They must simply be learned as special verbs. Group 2 dictionary verb forms are created simply by replacing –ます with る.

Group 2 verbs MASU form Meaning Dictionary form TE form みえます Can be seen みえる みえて きこえます Can be heard きこえる きこえて たべます To eat たべる たべて まけます To lose まける まけて みます To see, watch みる みて います To be (animate) いる いて ねます To sleep ねる ねて おきます To get up おきる おきて

3. Group 3 verbs Only きます、します and a noun +します verbs belong to this group. Memorize the individual dictionary forms as they do not follow any rules.

MASU form Meaning Dictionary form TE form きます To come くる きて します To do する して べんきょう（を）します。 To study べんきょう（を）する。 べんきょう（を）して。 タイプ（を）します。 To type タイプ（を）する。 タイプをして。 りょこう（を）します。 To travel りょこう（を）する。 りょこう（を）して。 かいもの（を）します。 To shop かいもの（を）する。 かいもの（を）して。 しょくじ（を）します。 To have a meal しょくじ（を）する。 しょくじ（を）して。 れんしゅう（を）します。 To practice れんしゅう（を）する。 れんしゅうをして。

To drink- のみます 　　　のむ 　　　　のんで

To read- よみます 　　よむ 　　　よんで

To rest, be absent- やすみます やすむ やすんで

To die- しにます 　　しぬ 　　　しんで

To play- あそびます あそぶ あそんで

To meet- あいます あう あって 　　

To win- かちます かつ かって

To understand- わかります わかる わかって

To get to know- しります しる しって

To return (place)- かえります かえる かえって

To be (inanimate)- あります ある あって

To do one’s best- がんばります がんばる がんばって

To run – はしります はしる はしって

To listen, hear-ききます きく きいて

To write- かきます かく かいて

To go- いきます いく いって

To walk- あるきます あるく あるいて

To swim-およぎます およぐ およいで

To talk-はなします はなす はなして

Can be seen- みえます みえる みえて

Can be heard- きこえます きこえる きこえて

To eat- たべます たべる たべて

To lose-まけます まける まけて

To be (animate)- います いる いて

To sleep-ねます ねる ねて

To get up-おきます おきる おきて

To borrow-かります かりる かりて

To get off, get out-おります おりる おりて

Dictionary form + の/ことがすきです。 This construction is used to describe or comment upon some action or state. The action or state being described is used in its verb dictionary form, followed by の or こと, which nominalizes the verb form. の or こと are nouns which literally mean “(the) act (of)”

にほんごをべんきょうするのはたのしいです。 Studying Japanese is fun. 3.私は本を読むのが嫌いです。 母は歌うのがすきです。 はははうたうのがすきです。 My mother likes to sing. 2．日本語を勉強するのは楽しいです。 　　にほんごをべんきょうするのはたのしいです。 Studying Japanese is fun. 3.私は本を読むのが嫌いです。 　　わたしはほんをよむのがきらいです。 I dislike reading books. 4.朝七時に学校へ来るのは大変です。 　　あさしちじにがっこうへくるのはたいへんです。 It is difficult to come to school at 7:30. 5.日本語を書くのは難しいです。 　　にほんごをかくのはむずかしいです。 Writing kanji is difficult.