インターネットの進化と可能性 第1回「授業概要」 2001年度 春学期 村井純と陽気な仲間たち♪ OHP 編集: egichan, ks91
この授業の目的 情報技術の発展に伴い、社会は大きな変革期を迎えている 技術の担い手たる者、都市をデザインする者、組織を運営する者は何を考え、人の幸福の追求のためにどのような行動を起こしていくべきなのだろうか。 インターネットを代表とする技術の進化と、それに伴う社会構造の変化の可能性について、学生同士が議論することで、自ら考え、行動を起こしていくための契機を提供する。
授業の構成 (前半: 概論と技術のおさらい) 第1回(04/09): 授業概要 第2回(04/16): メディアと政策 I 第3回(05/07): インターネット概論 第4回(05/14): インターネットテクノロジー 第5回(05/21): 通信インフラストラクチャ 第6回(05/28): インターネットアプリケーション 第7回(06/04): モーバイルアプリケーション
授業の構成 (後半: 社会とインターネット) 第8回 (06/11): セキュリティとプライヴァシー 第9回 (06/18): メディアと政策 II 第10回(06/25): 教育とその情報化 第11回(07/02): インターネットビジネス環境とそ の制度基盤 第12回(07/09): グローバルガヴァナンス 第13回(07/16): インターネットの発展と未来 ※一部変更する可能性もあります
授業の進め方 履修者の発表とディスカッションが中心 月曜5限「インターネット概論」との連動 発表準備は簡単に むしろ、当日のディスカッションと、それを通して何を考え、今後どのような行動を起こしていくかが大切 月曜5限「インターネット概論」との連動 SOI での受講をお勧めします SFC、GSEC (三田)、KBS (日吉) の 3地点合同授業
授業スタッフ 授業担当者 授業 TA@SFC Assistant サポートチーム 村井純 斉藤賢爾(ks91)、江木啓訓(egichan) @三田 @日吉 サポートチーム SOI技術スタッフ(中継) その他(お手伝い学部生)
毎回の授業の構成 レポートの発表とディスカッション (30分) 1回の授業で上を 3回繰り返します …を大体の目安とします。 レポートの発表 (5分) 質疑と議論 (25分: 教授のコメントを含む) 1回の授業で上を 3回繰り返します …を大体の目安とします。
課題について 授業トピックに関する課題を毎回出題 その日の「インターネット概論」に沿ったテーマ 今回の授業で考えたこと 800字以内で記述 次回のディスカッションの議題となります 今回の授業で考えたこと 400字以内で記述 授業日の 23:59までにSOIの授業ページで出題 金曜日23:59までにSOIのレポートシステムで提出
発表について SFC、GSEC (三田)、KBS (日吉) の学生のレポートから発表してもらう SOI のみの参加者は口頭発表は行わない これは、というレポートがあれば、発表方法を考えるかも…
インターネットからの参加 SOI で中継、ビデオアーカイブ化 IRC で質問、発言を受け付ける IRC について 発言権の獲得に便利 IRC について チャンネルは#soi 使い方はhttp://www.soi.wide.ad.jp/class/Chat/を参照
評価基準 レポートの提出点と内容 授業中の議論への貢献度 授業ログ制度があります
授業ログ制度 履修者が交代でログ (ノート) を取る 何故ログが必要か ログを担当すると成績に有利 議論をテキスト上で再構築する 最後に、記録者の所感を記入する 何故ログが必要か 議論が中心の授業なので、従来のアーカイブだけではビデオを観ないと内容が分からない ログを担当すると成績に有利 ログも評価対象です 当該週の課題は免除します
受講にあたって School of Internet の Web ページから履修登録を行う http://www.soi.wide.ad.jp/ 参考資料: 対応する「インターネット概論」の授業と、ビデオアーカイブ、マテリアル http://www.soi.wide.ad.jp/class/20010003/ この授業のページ http://www.soi.wide.ad.jp/class/20010001/
History of the Internet http://history.sfc.wide.ad.jp/
第1回課題「メディアと政策 I」 出題は今夜、「インターネット概論」が終わってから 提出の〆切は 4/13 23:59 SOI にて提出 忘れずに授業ページをチェックしよう！ 提出の〆切は 4/13 23:59 SOI にて提出 http://www.soi.wide.ad.jp/report/