グローバル化／多文化化から 地域社会を再想像する 地域社会学 担当：川端浩平 グローバル化／多文化化から 地域社会を再想像する
１．地域社会学とは？
地域社会学の視座と展開 都市／農村という枠組みでは理解できない新しい社会の出現 地域社会学会の設立（1975年） 「地方」ではなく「地域」 地域の人びとの目線から考える 実践的に考える（地方自治体、市民団体）
グローバル化と地域社会学の行方 グローバル化（均質化）する地域社会（地域社会学I） グローバル化（多文化化）する地域社会（地域社会学II）
２．アプローチとねらい
社会学（Sociology） この広い世界について考察するための方法、科学 社会という枠組みを与えることによって、様々な現象を言語化 する 個人（Individual）と社会（Society） cf. 世間 理論や概念によって社会を説明するとともに、社会（現場）に おける新しい発見を理論や概念にフィードバックする（社会で 使用されることを通じて、常に刷新される）
個人的な問題を公的な問題として 個人もまた社会の一部 C.W.ミルズ（1959＝1995）『社会学的想像力』紀伊国屋出版 想像力（imagination）と感受性（sense） 常識を疑う、問い直す
フィールドワーク（fieldwork） 図書館でもなく、実験室でもなく 文献・資料の取集 聞き取りデータの収集 考察対象者および対象地域の考察
考察と記述 参与観察（Participant Observation） 聞き取り調査 エスノグラフィ（Ethnography）――「民族」の「記述」 身近な世界のエスノグラフィ【『ジモトを歩く』（2013）御 茶の水書房）】
本講義のねらい 身近な世界を出発点として、私たち一人ひと りの個人的な経験と照らし合わせながら、多 文化化をキーワードにグローバル化のなかで 流動性の高まる地域社会の現在をめぐるリア リティについて考える。
３．授業の概要と日程
イントロダクション １．日常生活からグローバル化／ 多文化化する地域社会を考える ２．日常生活とグローバル化（映像） ３．地域社会学の視座と展開
第一部：地域社会とグローバル化 ４．変容する地域社会 ５．地域社会と観光の「眼差し」 ６．開発主義から「文化」開発主義へ ７．地域社会と失われた「他者」への眼差し
第二部：グローバル化と多文化化 ８．排外主義から考える ９．多文化化する地域社会（１） １０．多文化化する地域社会（２） １１．「多文化共生」を問い直す
第三部：映像とフィールドワークから考える地域社会のグローバル化／多文化化 １１．映像から考える地域社会の多文化化 （映像鑑賞『パッチギ』） １２．在日コリアンのフィールドワークから考える １３．ホームレスの人びとのフィールドワークから １４．もう一つの意図せざる結果
まとめ １５．まとめ
４．授業方法と評価
授業方法 パワーポイントを用いる 映像資料の使用
評価 １ 期末レポート：１００％
連絡先 研究室：行政棟503号室 オフィスアワー：電子メールにてアポ。 kawabata@ads.fukushima-u.ac.jp 講義資料のダウンロード http://www.ipc.fukushima-u.ac.jp/~a050