問題点の抽出のやり方(ブレーンストーミング)

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 個人情報適正管理 e- ラーニングソフト 府民文化部府政情報室 簡単な試作品. 2 このパワーポイント・ソフトは、個人情報の流出 を防止するための注意点を分かりやすくお教えする ものです。 遅ればせながら、私の名前はジョーホウ・コジン、 愛称はジョーとお呼びください。 マウスの左キーを順番にクリックしていただくか、
Advertisements

QC七つ道具 工業高校におけるキャリア教育 高等学校(工 業) パレート図パレート図 特性要因図 ヒストグラム チェックシート 散布図 グラフ 管理図 層別特性要因図ヒストグラムチェックシート散布図グラフ管理図層別.
プロジェクトとは.
2013年度 香川県介護職員定着支援業務 教育体系策定ワークシート 【解説】
日語会話  .
E-Testing 問題 戸田正明(上越・春日小).
S-DBR理論の解説 S-DBR理論.
ワールドカフェ この説明資料の内容は以下のとおりです。 〇 ワールドカフェについての説明 〇 ワールドカフェの進め方 〇 進め方の例
発表資料まとめ方のコツ        <注意> ◎当資料は、社外発表向け準備資料です ◎社内発表では、現場の生資料活用を      <発表ポイント> ◎知らない人に分かってもらうこと ◎発表の上手下手より、心(言いたいこと)を伝える  ◎観衆には、虚飾より、真実が感銘を与えます  QC-NET研究所.
手を動かしながら考える法人営業・ワークシート
どうしてメタボは       なくならないのか? メタボって 最低よね?❤ えっ!!?.
「21世紀型コミュニケーション力の育成」研修モジュール
「ICT社会におけるコミュニケーション力の育成」 研修モジュール C-6:ポスターセッション
ワークショップとグループワークの進め方 ワークショップと グループワークの 進め方.
ミーティングマネジメントの実践 ~会議革命~
ワークシート6 社会科.
ブレインストーミング法 ブレインストーミング法について説明します。.
さかえ小卒業までに、子どもたちに、身につけさせたいこと
『コラボレーション技法』 井庭 崇 第3回 創造的思考②:収束思考 慶應義塾大学総合政策学部 専任講師
システム設計 ー問題発見から改善まで(2)ー
次に 「4S・5S」について 説明します。 高等学校(工業) 8 工業科目における安全教育 4S ・ 5S 次へ 1.
オブジェクト指向プログラミング(2) OOPの三大要素 「クラス」「ポリモーフィズム」「継承」
高等学校(工業) 工業高校におけるキャリア教育 マナー.
品質管理とは PDCAサイクル QCストーリー QC七つ道具 4S・5S かんばん方式 ほうれんそう 5W1H 三現主義・5ゲン主義 マナー
情報基礎(Week7) ≪PowerPoint 2007を使ったドキュメント作成の基本≫
高等学校 情報A (1)情報を活用するための工夫と情報機器 イ 情報伝達の工夫 いろいろな情報伝達の方法
ネットワークコミュニケーション (教科書88ページ).
できるだけ簡単に プレゼンテーションスライドを 美しく作る方法 片山なつ 日本女子大学・理学部 参考文献
ブレインストーミング この説明資料の内容は以下のとおりです。 ◯ ブレインストーミングについての説明 ◯ ブレインストーミングの進め方
KJ法 「21世紀型コミュニケーション力の育成」研修モジュール C3 ブレーンストーミング 一般財団法人 コンピュータ教育推進センター
「三月三日」 08210066.
情報処理基礎A・B 第6回 続・ワープロソフト入門 構造を持つ文書作成と その支援機能の活用
~企画~ GO,桑田,ヒルズ.
標準化 ⇒ 標準化する いちいち思い出してやる、結果がバラつく 人に聞く、聞かれる 上手な人や、経験豊富な人のノウハウ
問題解決技能トレーニング オリエンテーション資料
ゆめ・みらい百人会議 福祉・健康・教育・文化分科会.
食堂とのタイアップ企画!! 問題解決実習 食堂の改善案を提案しよう! 2012年 情報C⑪.
ICT活用指導力チェックシート(小学校版)
製造準備段階における 工程FMEAの実施と不具合未然防止
数字を見せます。 読みましょう。. (ステップ0) 自己紹介をする グループの人は,今日一緒に勉強するお友達です。名前と所属,今日のお昼に食べたものを紹介し合いましょう。 1人15秒。班長から。 終わったら雑談。
   KJ法 この説明資料の内容は以下のとおりです。   〇 KJ法についての説明   〇 進め方の例 KJ法について説明します。
付箋紙を用いたワークショップ型 授業研究会の進め方
ポジティブな行動支援実践の流れ 個人 小集団 クラスワイド スクールワイド 指導すること(目標)を決める 指導の仕方を決める
発表内容の例(5S/小カイゼン発表) 活動から学んだこと . 職場とメンバー紹介 グループの思い テーマと目標 お勧めの改善事例
~新たなソフトウェア開発の手法~ 発表 土屋俊介
12の発明の原理だけで発想できるプロセス アイデア発想とアイデア選定
人の心をつかむ3つのコツ ~子どもたちとのふれあい~
受講日:   月  日 暗黙知の見える化ワーク 第1回 コミュニケーションとは.
問題解決ステップの要点  問題解決手順いわゆるQCストーリーには  ・問題解決型 ・課題達成型 ・施策実行型  の3つがあるが、ここでは基本中の基本である  問題解決型QCストーリーについて解説します 平成21年2月26日改訂 QC-NET研究所 所長 高橋 博.
探究科スライド 教材No.12(K2).
黒はいや!   白のパンダにして!.
就労継続支援B型事業所で行う個別支援計画の一例(案)
資料「裁判例に見る体罰」を引用した 体罰事故防止研修 埼玉県教育委員会
10 就労継続支援B型事業所で行う個別支援計画の一例(案)
09 共同生活援助事業所(介護サービス包括型)で行う個別支援計画(案)
気づきシートの使い方 【気づきシートは、研修会の当日までにご記入願います】
たくさんのことを学んだよ! 2年生職場体験学習 平成17年9月27~29日.
学習指導案の検討会を通し て、 本時の授業への見通しを持ち、 参観の視点をつかむ。
探究科スライド 教材No.10.
探究科スライド 教材No.04.
情報ネットワークと コミュニケーション 数学領域3回 山本・野地.
『Tsuku-場 第10回イブニング・レクチャー』アンケート集計結果
2005年度 データ構造とアルゴリズム 第2回 「C言語の復習:配列」
うりずん+インターンシップ 社会人基礎力フィードバック表
レジュメの構成 1.はじめに ・このテーマにした理由 ・自分の問題意識 (例)難民選手団は毎回結成 すべきと考える 2.・・・・について
(現在困っていること、現在やりたいこと、将来やりたいこと・・など)
テクニカル・ライティング 第4回 ~文章の設計法「KJ法」について~.
探究科スライド 教材No.12.
気づくための清掃 ●ニューヨークの地下鉄から学ぶ ●清掃の名言 ●清掃をうまくやる方法.
~職場で5Sを習慣づけして大きな効果が得られる
Presentation transcript:

問題点の抽出のやり方(ブレーンストーミング) 1.問題点を抽出 問題点の抽出のやり方(ブレーンストーミング) ・ポストイットに問題と思われることを記載    一つの問題を1枚ずづ書くこと(1件/枚) ・箇条書きで判りやすく(20~30文字までが良い) ・貼りだして整理するので大きな文字で ・同じ意見でも気にせずどしどし出すこと(質より量の発想) ・他のグループの意見を参考にするのもよし ・気づいたことを遠慮せずに ・人の意見に批判をしない ・倉庫の整理整頓ができていない ・メンバー間のコミュニケーションが少ない ・残業が多い(少ない) ・短納期の注文が多く忙しい

問題点の抽出のやり方(ブレーンストーミング) 1.問題点を抽出 問題点の抽出のやり方(ブレーンストーミング) 問題点の表現方法 ・日頃感じている様子をそのまま書く(できるだけ具体的に)  「困っていること」 「何かおかしいと感じていること」  「やっていて疑問に感じていること」  「直して欲しいと感じていること」 など(定量的でなくてもよい)  例.「箱物の入庫がいつも遅い」    「倉庫の中の部品(ビス・ナットなど)が落ちている」 ・生産管理 ・メンバー間の朝の挨拶がない ・倉庫の中が汚い ・残業が多い(少ない)ので困る ・改修品の納期が短く厳しい

問題点の整理をKJ法を使ってやってみよう 2.問題点の整理(KJ法) 問題点の整理をKJ法を使ってやってみよう 問題点の整理(KJ法) ・問題点を整理する方法はいろいろあるが,ここではKJ法を使った  やり方を紹介する。 ・このやり方は,川喜田二郎氏が考案されたもので,氏の頭文字を  とってKJ法と呼ばれ,新QC7つ道具の「親和図法」にもなって  いる。(「発想法」「続・発想法」(中公新書 1967,1970年))

問題点の整理をKJ法を使ってやってみよう 2.問題点の整理(KJ法) 問題点の整理をKJ法を使ってやってみよう KJ法 ステップ 1 1.関連あるものを集める ・メンバー間の朝のあいさつもしない人が多い ・机の上の整理整頓ができていない人が多い ・納期がいつも遅れる ・箱物の入庫がいつも遅れる ・決まった人が掃除をしている ・メンバー間の会話が少ない ・書類の片付けが悪い ・納期がいつかよく判っていない人がいる ・メンバー間のコミュニケーションが少ない ・納期遅れが慢性化してきている ・内容について,お互いに確認し合って,表現を修正しても構わない。 ・どこにも集まらないものはそのままで良い。 ・新たな追加意見を加えても良い ・4~5枚程度を一つのグループに(10枚以上は分割) ・無断欠勤・遅刻が多い

問題点の整理をKJ法を使ってやってみよう 2.問題点の整理(KJ法) 問題点の整理をKJ法を使ってやってみよう KJ法 ステップ 2 ~小から大へ(逆は良くない)~ 2.小グループ化したものをさらに大きなグループでまとめる   表札=まとめの言葉 をつける コミュニケーション 整理・整頓 納期遅れ ・メンバー間の朝のあいさつもしない人が多い ・机の上の整理整頓ができていない人が多い ・納期がいつも遅れる ・箱物の入庫がいつも遅れる ・決まった人が掃除をしている ・メンバー間の会話が少ない ・書類の片付けが悪い ・納期がいつかよく判っていない人がいる ・メンバー間のコミュニケーションが少ない ・納期遅れが慢性化してきている 5S 顧客要求(納期) ・5Sができていない ・お客の納期が短納期のものが増えている ・5Sは名ばかりで実行できていな ・お客の納期の途中で変更が入る ・監査直前だけ5Sが叫ばれる ・無断欠勤・遅刻が多い ・お客の要求内容がなかなか定まらない

問題点の整理をKJ法を使ってやってみよう 2.問題点の整理(KJ法) 問題点の整理をKJ法を使ってやってみよう KJ法 ステップ 3 3.問題点をまとめて表現する(表札を兼ねてもよい) コミュニケーション 整理・整頓 納期遅れ ・メンバー間の朝のあいさつもしない人が多い ・机の上の整理整頓ができていない人が多い ・納期がいつも遅れる 職場内のコミュニケーションが悪い ・箱物の入庫がいつも遅れる ・決まった人が掃除をしている ・メンバー間の会話が少ない 5Sが名ばかりで,特に整理・整頓が全くできていない ・書類の片付けが悪い ・納期がいつかよく判っていない人がいる 納期遅れで顧客に迷惑を掛けている ・メンバー間のコミュニケーションが少ない ・納期遅れが慢性化してきている 5S 顧客要求(納期) ・5Sができていない ・お客の納期が短納期のものが増えている ・5Sは名ばかりで実行できていな ・お客の納期の途中で変更が入る ・監査直前だけ5Sが叫ばれる ・無断欠勤・遅刻が多い ・お客の要求内容がなかなか定まらない

問題点の整理をKJ法を使ってやってみよう 2.問題点の整理(KJ法) 問題点の整理をKJ法を使ってやってみよう KJ法 ステップ 4 4.問題点に優先順位をつける ~優先度の高い3つ程度に注目~ コミュニケーション 整理・整頓 納期遅れ ・メンバー間の朝のあいさつもしない人が多い ・机の上の整理整頓ができていない人が多い ・納期がいつも遅れる 2.職場内のコミュニケーションが悪い ・箱物の入庫がいつも遅れる ・決まった人が掃除をしている ・メンバー間の会話が少ない 3.5Sが名ばかりで,特に整理・整頓が全くできていない ・書類の片付けが悪い ・納期がいつかよく判っていない人がいる 1.納期遅れで顧客に迷惑を掛けている ・メンバー間のコミュニケーションが少ない ・納期遅れが慢性化してきている 5S 顧客要求(納期) ・5Sができていない ・お客の納期が短納期のものが増えている ・5Sは名ばかりで実行できていな ・お客の納期の途中で変更が入る ・監査直前だけ5Sが叫ばれる ・無断欠勤・遅刻が多い ・お客の要求内容がなかなか定まらない