地図に親しむ 「しゅくしゃくのちがう地図を 使ってきょりを調べよう2」

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写真の挿入 2.テキストの入れ替え 印刷のポイント
復 習 1組の平行線があるとき、一方の直線上の2点から他の直線にひいた2つの垂線の長さは等しい ℓ∥mのとき A C ℓ m B D
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地図に親しむ 「しゅくしゃくのちがう地図を 使ってきょりを調べよう2」 地図に親しむ 「しゅくしゃくのちがう地図を  使ってきょりを調べよう2」 小学4年 社会 (※はクリックするタイミングを示しています) ※

しゅくしゃくを使うと じっさいのきょりを はかることができます。 白い狐がいる場所が分かる地図です。 この中に小学校があります。 どこですか。鉛筆で印をつけましょう。 小学校はここです。 ※ ここから白い狐がいる山の写真を撮りました。 白い狐は、ここにいます。 【湯田小用】 みなさんが、ごんげん山に登った時に使った地図です。 湯田小学校はこの地図のどこでしょうか?印をつけましょう。 湯田小はここです。 運動場から白狐がいるごんげん山を撮影しました。

学校から 県庁までの きょりを しゅくしゃくを使って 調べよう。

①直線でむすんだ きょりをはかる

①直線でむすんだ きょりをはかる じょうぎで 線をひきます。

①直線でむすんだ きょりをはかる しゅくしゃくに合わせた コンパスで 直線をはかります。

①直線でむすんだ きょりをはかる

①直線でむすんだ きょりをはかる ④ 500m×4=2000m 500m×4 ③ ② ①

①直線でむすんだ きょりをはかる A:学校から 香山公園 B:学校から 古熊神社

② 曲がった道路の きょりをはかる

② 曲がった道路の きょりをはかる ぬらした糸をおいて その長さを しゅくしゃくで はかります。

② 曲がった道路の きょりをはかる 学校から 県庁までの きょりを しゅくしゃくを使って 調べよう。

② 曲がった道路の きょりをはかる 学校から 県庁までの きょりを しゅくしゃくを使って 調べよう。

② 曲がった道路の きょりをはかる 学校から 県庁までの きょりを しゅくしゃくを使って 調べよう。

500m×5 500m×5=2500m 学校から 県庁までの きょりを しゅくしゃくを使って 調べよう。 ②曲がった道路の きょりをはかる ② 曲がった道路の きょりをはかる 学校から 県庁までの きょりを しゅくしゃくを使って 調べよう。 500m×5 500m×5=2500m ⑤ ④ ③ ② ①

② 曲がった道路の きょりをはかる A:学校から 香山公園 B:学校から 古熊神社

この地図の作成に当たっては、国土地理院長の承認を得て、同院発行の数値地図200000(地図画像)、数値地図50000(地図画像)及び数値地図50mメッシュ(標高)を使用した。 (承認番号 平21業使、第684号)