ブレインストーミング この説明資料の内容は以下のとおりです。 ◯ ブレインストーミングについての説明 ◯ ブレインストーミングの進め方

Slides:



Advertisements
Similar presentations
生活綴り方の生活指導 コミュニケーションの形成. 集団の意味(再) 個別教育(紳士教育)と集団教育は本質 的な違いがあるのか。 ハナ・アレントの「公的生活」の意味。
Advertisements

ロジカルライティング研修カリキュラム(例)
しらばす。 後期第3回目 和泉 M601 18:00~. しらばす。 後期第3回目 和泉 M601 18:00~
研修のめあて 授業記録、授業評価等に役立てるためのICT活用について理解し、ディジタルカメラ又はビデオカメラのデータ整理の方法について研修します。 福岡県教育センター 教員のICT授業活用力向上研修システム.
第11章 プレゼンテーションの基本スキル 1 プレゼンテーションとは 2 プレゼンテーションの種類と特徴 3 プレゼンテーションツール
ワールドカフェ この説明資料の内容は以下のとおりです。 〇 ワールドカフェについての説明 〇 ワールドカフェの進め方 〇 進め方の例
教育学  2017/3/5 集団思考法 討  議  法 担当:飯田 博 担当:飯田 博.
「21世紀型コミュニケーション力の育成」研修モジュール
「ICT社会におけるコミュニケーション力の育成」 研修モジュール C-6:ポスターセッション
1日目 10:25 【演習】 情報の収集とチームプレイの基本 -オリエンテーション- 松本 亜希子 障害者支援施設 虹の家.
ブレインストーミング法 ブレインストーミング法について説明します。.
1210170060経営学部商学科マーケティング戦略コース 刀谷 遼
「ICT社会におけるコミュニケーション力の育成」 研修モジュール C-1:パネルディスカッション
『コラボレーション技法』 井庭 崇 第3回 創造的思考②:収束思考 慶應義塾大学総合政策学部 専任講師
問題点の抽出のやり方(ブレーンストーミング)
平成26年8月30日 すべての団員が 楽しく活動できるために 荒谷台スポーツ少年団.
できるだけ簡単に プレゼンテーションスライドを 美しく作る方法とは? 参考文献
ディスカッションの進め方 【1】 テーマの提示 (5分) 【2】 ディスカッション(20分) 【3】 発表 (5分×6グループ=30分)
ディスカッションの進め方 【1】 テーマの提示 (約5分) 【2】 ディスカッション(約30分)
できるだけ簡単に プレゼンテーションスライドを 美しく作る方法とは? 参考文献
ものづくりデザイン チームによるアイディア創出手法ガイド 加藤正史
小学校における 著作権教育の事例 柏市立土南部小学校 西田光昭
図12−1 活動理論の構成要素と指導法 ワークシート・ICT マトリックス表 プロジェクト学習 ワークショップ ブレインストーミング
できるだけ簡単に プレゼンテーションスライドを 美しく作る方法 片山なつ 日本女子大学・理学部 参考文献
KJ法 「21世紀型コミュニケーション力の育成」研修モジュール C3 ブレーンストーミング 一般財団法人 コンピュータ教育推進センター
「21世紀型コミュニケーション力の育成」研修モジュール
SGMLについて 2年8組  原口 文晃.
問題解決技能トレーニング オリエンテーション資料
オリエンテーション 【演習】 ー情報の収集とチームプレイの基本ー 1日目 10:25
情報交換会 オリエンテーション ワークシステム・サポートプログラム.
シミュレーション論 Ⅱ 第15回 まとめ.
*お好きな席へどうぞ *飲み物・お菓子をご用意ください *開店までリラックスしてお過ごしください.
新しい表現を勉強しよう! × × a dog my dog a bed dog on the bed dog ○
探究科スライド 教材No.9.
「手塚キャラクター発想支援カード」の使い方
   KJ法 この説明資料の内容は以下のとおりです。   〇 KJ法についての説明   〇 進め方の例 KJ法について説明します。
付箋紙を用いたワークショップ型 授業研究会の進め方
ポジティブな行動支援実践の流れ 個人 小集団 クラスワイド スクールワイド 指導すること(目標)を決める 指導の仕方を決める
ポジティブな行動支援実践の流れ 個人 小集団 クラスワイド スクールワイド 指導すること(目標)を決める 指導の仕方を決める
【班での話し合い方】 ①ふせんに書いていることを読みながら台紙にはる。 ②同じような考え同士グループ分けし、貼りなおす。
発表内容の例(5S/小カイゼン発表) 活動から学んだこと . 職場とメンバー紹介 グループの思い テーマと目標 お勧めの改善事例
探究科スライド 教材No.12(K2).
本時の目標 平行移動の意味と性質を、図をかくことにより理解する。
黒はいや!   白のパンダにして!.
レッツ 学級会 オリエンテーション やってみよう コンテンツの操作方法 クリック クリック クリック.
単元の学習地図で目指す「深い学び」 ~「知識の構造化」の視点を取り入れた学習~
フィランソロピー都市宣言について 資料3 フィランソロピー都市宣言(宣言文)
●●先生 ●●先生●●先生 本日は、ありがとうございます。 下記の表のご自分のお名前が書かれた グループ名のテーブルにお座りください。
PEACE Palliative care Emphasis program on symptom management and Assessment for Continuous medical Education.
○○市△△町□□地区 津波避難計画作成 ワークショップ 日時: 平成●年●月●日( ● ) 午後7時~9時 場所:□□□□□□
NetMeeting ~ドイツ語授業形態としての提案
ブレーンストーミングの実際 全6回シリーズ アイデア・アドバイザー 石井力重 ブレストの実際+α
「知識の構造化」を目指した取り組み ~学習地図の作成~
ルール説明 1)発表された防災気象情報を確認する。 2)災害にあわないためにどうするか、話し合う。 ◆どのタイミングで?
福岡県教育センター ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 研修担当の先生へ ※ ※ ※ ※ ※ ※
資料1 避難対策ワークショップ はじめに、本日と10月2日の2日間に渡って開催する避難対策ワークショップの全体概要について説明します。
美保飛行場周辺まちづくり計画 第1回市民ワークショップ (平成27年8月27日(木)午後7時~市民会館大会議室)
1日目 10:25 テキストp.◯ 【演習】 情報の収集とチームプレイの基本 -オリエンテーション- 松本 亜希子 障害者支援施設 虹の家.
今日は広告のポスターを調べます。.
*お好きな席へどうぞ *飲み物・お菓子をご用意ください *開店までリラックスしてお過ごしください.
学習指導案の検討会を通し て、 本時の授業への見通しを持ち、 参観の視点をつかむ。
動画を使って学校紹介クイズ をつくろう! 情報C課題 ⑫.
探究科スライド 教材No.10.
本時の目標 対称移動の意味と性質を、図をかくことにより理解する。
文字フォントについて.
研修担当の先生へ ※演習をする前に!  校内研修で演習を計画されている場合に,活用いただけるスライドです。自校の取組の現状を踏まえて,研修の時期,テーマに応じて,演習のねらいや時間配分等を設定してください。 ※ ※ ※ 研修担当の先生へ ※ ※ ※ このスライドは,学びを支える3つの要素,校内委員会等との協働,関係機関・保護者との連携について学んだことを前提とした内容構成になっています。
探究科スライド 教材No.12.
デフュージングの流れ デフュージング説明資料 (ver2、H23.3/18一部変更) 気軽に 感じたことを 話してみる 事案の確認
○○研修会.
平成20・21年度 国立教育政策研究所・教育課程研究センター指定
Presentation transcript:

ブレインストーミング この説明資料の内容は以下のとおりです。 ◯ ブレインストーミングについての説明 ◯ ブレインストーミングの進め方   ◯ ブレインストーミングについての説明   ◯ ブレインストーミングの進め方   ◯ 進め方の例 ブレインストーミングについて説明します。

『ブレインストーミングとは』 ・ 固定概念を排し、思い付きやアイデア を出し合う技法である。 ・ 想像と連想を働かせて、多くのアイデ   を出し合う技法である。 ・ 想像と連想を働かせて、多くのアイデ    アを生み出すのに有効である。  ブレインストーミングとは、固定概念を排し、思い付きやアイデアを出し合う技法です。 そこから想像と連想を働かせて、多くのアイデアを生み出すのに有効です。

【進め方 ①課題の設定】 ア 目的に応じた課題を設定する。 イ 課題を分かりやすい文で表現する。 例1 「プロスポーツ観客動員を20% 【進め方 ①課題の設定】 ア 目的に応じた課題を設定する。 イ 課題を分かりやすい文で表現する。 例1 「プロスポーツ観客動員を20%     増やすためにはどうしたらよいか。」 例2 「○○饅頭の販売額が伸びていない     原因は何か。」 ブレインストーミングの実際の進め方です。まずは課題を設定します。課題は、分かりやすい文章で表現することが大切です。例1,例2のように参加した人が具体的に答えられるような課題を設定しましょう。

【進め方 ②環境の整理】 ア グループ構成を設定する。 イ 時間を設定する。 ウ 机を配置する。 エ 記録用具を用意する。 【進め方 ②環境の整理】 ア グループ構成を設定する。 ・5~12人程度が適当 ・多様なメンバーで構成(複数学年、級外、管理職) イ 時間を設定する。 ・5分~1時間(状況に応じて) ウ 机を配置する。 ・円形やコの字型 ※互いの顔が見えると協議が活発になります。 エ 記録用具を用意する。 ・模造紙、ホワイトボード、マジック 等 オ 役割を決める。 ・司会、記録 等 カ 環境や雰囲気づくりをする。 ・アイスブレイク等 次に、環境の整理です。整理していく上で大事な6つの要素を説明します。 「グループ構成の設定」についてです。1グループの人数は、5~12人程度が適当です。できるだけ多様なメンバーで構成しましょう。 「時間設定」についてです。協議する状況に応じて様々な時間設定が考えられます。 「机の配置」についてです。円形やコの字型など、人数や目的に応じて決定します。 「記録用具の用意」についてです。基本的に必要なものとして、考えを出し合う場である「模造紙」や「ホワイトボード」と、それを整理したり、書き加えたりするための「マジック」が必要です。 「役割決め」についてです。司会と記録などを決めます。 「環境や雰囲気づくり」についてです。自由に意見が出やすい環境や雰囲気をつくります。

③自由に発言、全てを記録するための4ルール】 【進め方   ③自由に発言、全てを記録するための4ルール】  批判厳禁 ・出されたアイデアへの批判はNG  自由奔放 ・突飛なアイデアも受容  相乗り歓迎 ・他のアイデアに乗って出されるアイデアも歓迎  質より量 ・たくさんの多様なアイデア歓迎 次に、絶対に守らなければいけない4つのルールを紹介します。 1つ目は「批判厳禁」です。出されたアイデアに対する批判は厳禁です。 2つ目は「自由奔放」です。突飛なアイデアも受容していきます。 3つ目は「相乗り歓迎」です。他のアイデアに乗って出されるアイデアも歓迎します。 4つ目は「質より量」です。できるだけたくさんの多様なアイデアを出すことが大事です。

【進め方 ④まとめ】 ア 発言されたアイデアを参加者全員で確 認する。 イ 全く同じアイデアをまとめる。 【進め方 ⑤次のステップに進む】 【進め方 ④まとめ】 ア 発言されたアイデアを参加者全員で確    認する。 イ  全く同じアイデアをまとめる。 【進め方 ⑤次のステップに進む】 ・ すぐに実践につなげられるように計画     を立てる。 意見の出し合いを終えたら、まとめます。 まず、発言されたアイデアを参加者全員で確認します。 次に、全く同じアイデアはまとめていきます。 最後に、すぐに実践につなげられるように、計画を立てましょう。

課題:プロスポーツ観客動員を20%増やすためには どうしたらよいか。 【進め方の例】 課題:プロスポーツ観客動員を20%増やすためには どうしたらよいか。 新しい意見 新しい意見 芸能人のライブとコラボ 人文字応援 入場料の 引き下げ 競技場の 改築 相乗り意見 最初の意見 相乗り意見 還元金 プレゼント 地元新鮮野菜販売店設置 試合前後の 握手会 ○○デー等のイベント 観客も選手に なれる 相乗り意見 突飛な意見 「プロスポーツ観客動員を20%増やすためにはどうしたらよいか」という課題を例に説明します。 最初に、芸能人のライブとコラボする、人文字応援をするというアイデアが出たとします。それに対する相乗り意見として、イベントや握手会を行うというアイデアが出されました。 次に、入場料を引き下げるという新たな意見が出され、それに対して還元金をプレゼントするという相乗り意見が出されました。 次に競技場を改築するという新たな意見に対して、地元新鮮野菜販売店設置という相乗り意見が出されました。 観客も選手になれるという突飛な意見が出ることもあります。 このようにして出された多様なアイデアを基にして、今後の計画を立てていきます。