TOEFL iBT Study Tips (03/14/2008) 青谷正妥（あおたにまさやす）♂ 京都大学国際交流センター 准教授 2018/9/20 TOEFL iBT

マニュアル人間・指示待ち人間養成講座に非ず 自分の学びを作るための説明 マニュアル人間・指示待ち人間養成講座に非ず 2018/9/20 TOEFL iBT

過去問・練習問題 TOEFL用の過去問・練習問題をやり倒すのが基本 日本の物、海外の物 2018/9/20 TOEFL iBT

Laundry List ここでは、典型的な受験勉強は済ませた物とします。 語彙・表現 インプット処理力・理解力 アウトプットの前処理力・構成力 流暢さ・自動性 並列処理力 2018/9/20 TOEFL iBT

1. 語彙・表現 京大生の平均語彙は4,000 これは簡単な単語を含む TOEFLには4,000語（簡単な単語を除く） 語彙力増強は必至 受験勉強だけでは元々足りない 単語リストに微妙なズレがある 語彙力増強は必至 単純に覚える+文中で出会う 読・聴・話・書とは独立した学習＊も＊ 2018/9/20 TOEFL iBT

2. インプット処理力・理解力 高度なインプットへの対応 大学・学生関連を中心とした背景知識 内容（論理構成と構文・表現） スピード 練習問題を多くやる中で培う 2018/9/20 TOEFL iBT

3.アウトプットの前処理力・構成力 日本語で表されたアイデア→英語 殆どの人は同等の英語は出ない 意訳・略訳・概訳・ズレ訳 アウトプットの全体構成 Overall Framework, Template, Boiler Plate 2018/9/20 TOEFL iBT

4. 流暢さ・自動性 5. 並列処理力 どんどん、スラスラ出来る 同時に複数の作業 計時訓練（time pressure） 量をこなす 4. 流暢さ・自動性 5. 並列処理力 どんどん、スラスラ出来る 同時に複数の作業 計時訓練（time pressure） 量をこなす 反復練習 速く・沢山・何度も 流暢さ・自動性　→　並列処理力　→　Integrated Problems, Note Taking 2018/9/20 TOEFL iBT

おしながき Reading Listening Speaking Writing 2018/9/20 TOEFL iBT

Reading：700語 700語 スタミナ・持続力養成（高度な内容、量） 内容と量 教科書のSummaryやIntroductionのセクション Introductionは最初、Summaryはsectionやchapterの最初か最後 百科事典のentries（WikipediaもOK） GRE/TOEFL : ETSの共通の癖 GRE Writing Topicsが良い http://www.gre.org/　→　GRE Test Overview　→　Get General Test Details　→　Test Preparation　→　Writing Topics 2018/9/20 TOEFL iBT

GRE Writing Topics: Issue "So much is new and complex today that looking back for an understanding of the past provides little guidance for living in the present." 2018/9/20 TOEFL iBT

GRE Writing Topics: Argument A recent study shows that people living on the continent of North America suffer 9 times more chronic fatigue and 31 times more chronic depression than do people living on the continent of Asia. Interestingly, Asians, on average, eat 20 grams of soy per day, whereas North Americans eat virtually none. It turns out that soy contains phytochemicals called isoflavones, which have been found to possess disease-preventing properties. Thus, North Americans should consider eating soy on a regular basis as a way of preventing fatigue and depression. 2018/9/20 TOEFL iBT

Reading：スラスラ 速く・多く・何度も やさしくたくさん VOA Special English（100語/分から150語/分） 毎週1万語くらいあります 2018/9/20 TOEFL iBT

Listening テキスト付が望ましい 過去問・対策本もテキスト付を VOA Regular English（Our World: science） audible.com等のaudio books CNN等テレビやビデオは使わない 毎日新聞：mainichi.jpでトップ > ライフスタイル > 英語を学ぶ 2018/9/20 TOEFL iBT

Listening：流暢さ 多く・速く・何度も やさしくたくさん VOA Special English（100語/分） 毎週1万語くらいあります 2018/9/20 TOEFL iBT

Listening：gist Summary Task 聴きながらメモ取り 1分から2分で時間を限って口頭summary In your own words：自分の言葉で Speakingへの架け橋 2018/9/20 TOEFL iBT

日本人とSpeaking 東大生・京大生を例に取ると MITの建築史学科は114点、UCLAはSpeaking 24点を要求、Johns Hopkinsの地球惑星科学科は各セクションで25点を希望 つまり、Speakingの不出来だけで、留学できない 2018/9/20 TOEFL iBT

3.アウトプットの前処理力・構成力 日本語で表されたアイデア→英語 殆どの人は同等の英語は出ない 意訳・略訳・概訳・ズレ訳 アウトプットの全体構成 Overall Framework, Template, Boiler Plate 2018/9/20 TOEFL iBT

Speaking：前処理と構成 意訳・略訳・概訳・ズレ訳を常に意識 保留した　stopped 大変な問題に直面した　had a big problem 人々は苛立ち、我慢も限界であった　very angry すなわち、言葉を英訳するのではなく、アイデアを自分の使える範囲の英語で表す 機械的な逐語訳はまずできない しかし、 Modules：意見や選択・理由・実例や経験・結び 2018/9/20 TOEFL iBT

Speaking：前処理と構成 意見・選択： In my opinion, I agree with, My choice is, I choose, I support, I think .. is better., 理由： The reason is, My reasons are, It is because, The reasons are as follows., There are two reasons for this. The reason is two-fold. 実例・経験：For example, In a typical case, In my experience, I once had a similar experience., I think it would work particularly well when 結び：In conclusion, To sum it up, It is for these reasons that I support/choose 2018/9/20 TOEFL iBT

流暢さと自動性（Fluency and Automaticity）の養成 Speakingの勉強法 音出しその物の訓練 脳内の資源蓄積 流暢さと自動性（Fluency and Automaticity）の養成 2018/9/20 TOEFL iBT

音出しその物の訓練 単語レベルでも発音が不正確、テキストの音読でも英語らしい発音やリズムが無い アウトプットの最終段階の音出し、そしてその基礎となる発音やアクセントの知識・技能が無かったり壊れていたりする 中学・高校の教科書に出る単語の発音・アクセントを全てチェック。または、発音の学習本を買い、単語レベルの発音・アクセントを全てチェック。 発音記号を学ぶ 自分の発音を録音して聞いてみる 少なくとも最初の内は、上級者やnative speakerに直してもらう 2018/9/20 TOEFL iBT

音出しその物の訓練 上記をsentenceレベルで：中学・高校の教科書、Voice of AmericaのSpecial English 正しいイントネーション、また英語特有のリズム：録音して自己チェック、上級者のチェック 発音・アクセント・イントネーションが固まって来たら、中学・高校の教科書やVoice of AmericaのSpecial English等を多量に音読。英語型の筋肉使用の訓練、つまり筋トレです。 正しくスラスラとリズムに乗って読めない人が、正しくスラスラとリズムに乗ってしゃべれる訳も有りませんね。 2018/9/20 TOEFL iBT

資源の蓄積 単語や表現のレベル、また話題その物について、豊かで多様なストック ネイティブスピーカーは単語レベルからアウトプットを構築しているのではなく、慣用表現や頻用表現を繋げて話すので高速処理が出来る 慣用表現集（例文全体が書かれている物）の音読・（記憶）。 （http://www.ets.org/Media/Tests/TOEFL/pdf/989563wt.pdf）TOEFL CBTの作文課題：作文と音読。 口頭回想・口頭日記（印象に残った事。影響を与えた人物。感銘を受けた事。自分の好み。Warm-UP Questions/Topics：大人の回想・日記、事実の羅列ではない。） 2018/9/20 TOEFL iBT

資源の蓄積 論文・論説・講演決まり文句の音読・暗誦。 ETSも推奨。詳しくは“The Official Guide to the New TOEFL iBT”を見て下さい。 2018/9/20 TOEFL iBT

流暢さと自動性 最後の仕上げの実地訓練 寝る前の3分間口頭回想・口頭日記。（事実の羅列、子供の回想・日記、短時間にどんどん） 3.2.1トレーニング： (1)や(2)的な課題、3分間しゃべる。同じ内容を2分で。三度目には1分。 15:45, 120, 45トレーニング：上記の変則版：「15秒の準備時間の後45秒しゃべる。15秒の後2分。15秒の後45秒。」三点セットをこの順序で。 2018/9/20 TOEFL iBT

流暢さと自動性 更に変則版＝日本語使用編：日本語で1分。英語でその内容を2分で。最後に45秒に纏める。 『意訳』と『近似』の必要性 同時通訳者の基本テクニック：「ちょっとこの問題は保留して、他の問題を優先的に解決した方が良さそうです」を、単に“Let’s work on other problems for now.”とやって、“You are the first interpreter whose interpretation helped me understand the speaker, and not confuse me.” こういう感じでないと45秒間にどんどん内容を出したりは出来ませんよ。 2018/9/20 TOEFL iBT

Speaking 独立問題 (1)自分の経験や一般的な事柄に付いて話す。 (2)行動・状況・意見につき、二者択一で選択理由を述べる。 準備時間：15秒 解答時間：45秒 統合問題 読 聞 話 (3)大学生活：文を読み、会話を聞き、要約・関連付け・理由説明をする。 (4)講義：文を読み、講義の一部を聴き、両者の要点をまとめる。 準備時間：30秒 解答時間：60秒 (5)大学生活：問題と二つの解決策の会話を聞き、内容をまとめ、解決法につき自分の意見を述べる。 (6)講義：問題点や用語・概念の解説を聞き、主要点をまとめる。 準備時間：20秒 2018/9/20 TOEFL iBT

Speaking：1番と2番 Task 1を集中的に Topicsはhttp://aoitani.net/からdownloadable 京大生は青谷の見本（当然間違いだらけ）を見て学習 各moduleの出し方、語り方、繋げ方など Task 1が一番難しく、Task 2が二番目に難しく 1と2が出来て、リスニングとリーディングが出来れば、3,4,5,6は出来る 2018/9/20 TOEFL iBT

一例 Think of an invention that changed the way you live. Explain how and why it did so? Please include specific details in your explanation. 2018/9/20 TOEFL iBT

青谷バージョン I think I should pick a computer. Ah, computers were not available, like, you know, for the general public, to the general public, when I was a kid. And ah, the only option was, like, to write things by hand or, if it’s a computation, to use a calculator. But, ah, when I was a college student, computers ... that’s when computers began to become available, widely available. And, that accelerated, ah, both computational work as well as, like, document processing of various kinds. And ah, I benefited greatly from a computer programs called LaTeX when I wrote my dissertation. And ah, right now I work through my keyboard. Most of my work is done through my keyboard. 2018/9/20 TOEFL iBT

青谷バージョン 大体30点 最低では28点しかない事もあった ETSの認識では、27点くらいから30点くらいまでは同じ点 2018/9/20 TOEFL iBT

京大生の訓練内容 Issue Statementの理解 15秒間日本語でメモ取り 45秒間日本語で話す 15秒間の準備（必要ならメモ取り） 45秒間英語で話す 2018/9/20 TOEFL iBT

京大生の訓練内容 Issue Statementの理解 1分間メモ取り 15秒間の準備 2分間英語で話す 15秒間の準備（必要ならメモ取り） 45秒間英語で話す 2018/9/20 TOEFL iBT

Writing：『独立問題』 TOEFL CBTの課題 15分作文、15分で見直し Peer checking http://www.ets.org/Media/Tests/TOEFL/pdf/989563wt.pdf 15分作文、15分で見直し Peer checking 時には、上級者やネイティブスピーカーに見てもらう 2018/9/20 TOEFL iBT

大人の英語学習 普通は失敗 Quantum Jump 伸びがスコアに*簡単には*反映されない>>イヤにならない様に 太く、長く、多く 計画的かつ意識的に 大人の脳が使える 2018/9/20 TOEFL iBT

超★理系留学術 My New Book 化学同人社 2008年4月新刊 アメリカ大学院で成功を勝ち取る 2018/9/20 TOEFL iBT

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個人情報 青谷正妥（あおたに まさやす）♂ 〒 606-8501 京都市左京区吉田本町 京都大学国際交流センター aotani@aoitani.net http://aoitani.net/ TEL 075-753-2568 FAX 075-753-2509 シェアウェアというソフトウェアを御存知ですか。只で使ってみて、良かったら金を製造元におくるというものです。この講演も一応只ですが、シェアウェアですので宜しく御願いします。「そんな急に他人から金送られても、せんせも困りはんで」と考えられるかも知れませんが。その様な御心配は一切無用です。自分は典型的な大阪人ですから、「有効につこたったら金も喜ぶやろ」と早速使わせて頂きます。 冗談はさて置き、「こんな格好でスケボー通勤して上から何も言われませんか。」とよく聞かれます。ところが、肝心の京大総長の長尾真先生が自分の大ファンでして。「せんせ、こないだ又新聞に載ってましたね」「せんせ、新聞よりほんまもんの金髪の方が綺麗ですね」というはしゃぎ振り。一番上がこれですから、御咎めどころか、自分はこれからもこの毛が無くなるまで金髪を続け、神経痛で動けなくなるまでスケボーに乗り続け、大学の国際化・地域の国際化・日本の国際化・外国との交流・国民の意識改革に全力を尽くして行きたいと思っています。皆さんのサポートどうか宜しく御願い致します。 拍手の準備をして下さい。 2018/9/20 TOEFL iBT