情報科指導法Ⅰ 第 15 回 模擬授業と総括. 自由利用マーク 文化庁 2003 年～ プライバシーマーク.

ＩＣＴ活用指導力の基準 Ａ 教材研究・指導の準備・評 価などに ICT を活用する能 力 三重県教育委員会事務局 研修指導室.
1 高校における統計教育の現状と 問題点 山梨県立甲府第一高等学校 依田 源 2003/09/03.
平成 15 年度エネルギー教育調査普及事業 研究活動報告 名古屋工業大学エネルギー教育研究会 高校生のエネルギー・環境についての 意識に関するアンケート調査 高校生のエネルギー・環境についての意識に関するアンケート調査.
平成２６年度栃高教研情報教育部会 中部支部会講演会資料 スマートフォン・タブレット端末を利 用した 教育実践の最新事情 宇都宮大学 川島芳昭.
教科のねらいに迫る ICT 機器の活用 柏市立柏第二小学校 西田 光昭
学習指導での ICT 活用 柏市立中原小学校 西田 光昭 教育の情報化に関する手引き【概要】
研修のめあて 授業記録、授業評価等に役立てるためのICT活用について理解し、ディジタルカメラ又はビデオカメラのデータ整理の方法について研修します。 福岡県教育センター　教員のICT授業活用力向上研修システム.
教育の情報化に関する手引のポイント 平成２１年６月 平成２１年度情報教育担当者研修
学力向上の課題と今後の具体的な取組 【 今後の具体的な取組 】 学力調査 【 課 題 】 ①授業での理解力の向上 ②家庭学習への意欲化
教員ICT活用指導力向上講習会 Ａコース「教員のICT活用指導力の基準」
５　情報モラル教育 ４．道徳や各教科等における 　情報モラル.
徹底活用するための校内研修パッケージ これから、「子どもの学びを支えるヒント集２」を活用した校内研修を始めます。
電子黒板活用研修 兵庫県教育委員会.
情報モラル.
富山大学教育学部 附属教育実践総合センター 助教授 小川 亮
総合学科における全員履修科目としての「情報」の取り組み －教科情報必修化にさきがけて－
環境教育用E-Learningシステム の開発 平成１９年度環境教育実践専修構想発表会 環境教育実践専修 鵜川研究室 彭艶萍
情報教育の推進について 神奈川県立川崎北高等学校.
柏市立中原小学校 西田 光昭 教育におけるタブレット活用の 　　　　　　　　　　　　課題と展望 柏市立中原小学校 西田　　光昭
　　　　　 特別支援学校 高等部学習指導要領 聴覚障害教育について.
町田高校情報科 小原 「情報」の授業について 町田高校情報科　小原 /3/13.
日本の高校における英語の授業は英語でがベストか？
授業におけるタブレット端末の活用 兵庫県教育委員会 1.
中学校における理科教育の目的と目標について
ＩＣＴ活用指導力向上研修会 ～児童生徒の情報活用能力を高める指導方法～
ラーニング・ウェブ・プロジェクト(Learning Web Project) －自立・共愉的な学習ネットワークの形成に向けて－
平成２１年度 特別支援学校新教育課程中央説明会 （病弱教育部会）.
教育情報共有システムの活用 IT教育課.
柏市立教育研究所 指導主事 西田 光昭 ネットワーク活用へ向かう 柏市の情報教育 柏市立教育研究所 指導主事　西田　光昭
どこで、何を使って？（準備物と場の設定）
薩摩川内市小中一貫教育特区 （連携型） 平成１８年４月～平成２０年３月
統計リテラシー育成のための数学の指導方法に関する実践的研究
ICT機器の活用法 【教材作成編】 　ICT機器の活用法（教材作成編）について説明します。 長崎県教育センター　
丹波市立西小学校 教諭 細見 隆昭 2007年2月25日（日） 神戸市ハーバーランドダイヤニッセイビル
茨城県つくば市立茎崎第一小学校 校長 大塚 隆幸
情報科教育法第３回 普通教科「情報」の構成 理学部数学科 清　水　克　彦.
ＩＣＴ機器の種類と特性の理解 愛媛県総合教育センター 情報教育室.
ICT機器の環境整備 長崎県教育センター 校内でICT機器や視聴覚教材を利用しやすい環境とは、どのような状況でしょうか。
情報科教育法 課題４ 「情報科学習指導案」 2003/07/09 千葉佑介 野田誠遼平井亮自
４　ＩＣＴを活用した指導力の向上 ３．指導案の作成.
ＩＣＴ活用指導力チェックシート（小学校版）
ＩＣＴ機器の種類と特性の理解 愛媛県総合教育センター 情報教育室.
校内研修プログラム 研修１ ～外国語教育についての理解を深める～
ＩＣＴ機器の活用 ①実物投影機 スライド資料 B1 兵庫県版研修プログラム 〈タイトル〉
ＩＣＴを活用した授業づくり ③プログラミング教育
ICT活用指導力向上のための ICT教育研修と校内研修
～研修テーマ～ 学校に整備されている ICT機器を知ろう 2019/2/ /2/
思考力・判断力・表現力等の育成に向けて 平成２０年１２月２６日 徳島県立総合教育センター.
熊本県立教育センター 教育工学室 室長 戸田 俊文
６演習 「ＩＣＴを活用した授業の展開」 すでに学校に英語ノートのコンピュータ用ソフトが届いているかと思います。電子黒板がある学校では、そのソフトをさらに効果的に活用することもできます。電子黒板でどんなことができるかを紹介します。
GRAPESを用いた平面図形の教材研究と授業実践
茨城県つくば市立茎崎第一小学校 校長 大塚 隆幸
スライド資料　B3 ＩＣＴ機器の活用 ③タブレット端末 兵庫県版研修プログラム.
●●先生 ●●先生●●先生 本日は、ありがとうございます。 下記の表のご自分のお名前が書かれた グループ名のテーブルにお座りください。
３　教科指導におけるICT活用 １．興味・関心を高める　 　ICT活用授業.
須曽野 仁 志 ＩＣＴを活用した学習者参加型学習の実践 -Project, Participation, Portfolio for Better Learning 三重大学教育学部 附属教育実践総合センター 三重大学高等教育創造開発センター 三重大学総合情報処理センター.
福岡県教育センター ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 研修担当の先生へ ※ ※ ※ ※ ※ ※
６．特別支援教育における ＩＣＴ活用授業 ３ 教科指導におけるICT活用 ここでは、特別支援教育における ICT 活用授業について学びます。
３．思考や理解を深める ためのICT活用授業
ＩＴ活用のメリットと活用例 校内研修提示資料.
教育情報共有化促進モデル事業報告 中学校数学 平成16年1月31日 岐阜県 学習システム研究会「楽しく学ぶ数学部会」
ICT機器の活用法　　　（授業編） 「ICT機器の活用法、授業編」について説明します。 長崎県教育センター　
試行錯誤を重視した数学教育 　　　群馬県立　吉井高等学校　 　　　　　　　　　大 塚 道 明.
豊後大野市立百枝小学校 情報推進化リーダー 日浦 賢一
（「情報」「各教科」「総合的な学習の時間」等） （教育情報セキュリティポリシー・防災対応等）
スライド資料 D4-2 授業での教員によるＩＣＴ活用 ②児童生徒一人一人に課題を明確につかませるための教員によるＩＣＴ活用
単元：情報のディジタル化 授業者：●山本くん、福田くん
学校における教育の情報化の推進と校内研修の企画運営
平成２０・２１年度 国立教育政策研究所・教育課程研究センター指定